2019-2020年六年级语文期末考试.doc

2019-2020年六年级语文期末考试六（ ）班 姓名 得分 一、听力测试：8% 1、根据听到的，完成下列填空：a绿树红花 ，欢歌笑语 。b写下其中一副对联的内容： 2、根据听到的内容，想一想，作者回忆祖母生前的一些事，其中有这样二件：a b 二、看拼音写汉字。5%q p jn fng din y qu f jin p( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、先填反义词，组成成语，再试写两个相同类型的成语。5%争（ ）恐（ ） 同（ ）共（ ） 虎（ ）蛇（ ） 口（ ）心（ ）取（ ）补（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）惊（ ）怪 承（ ）启（ ） 四、根据意思写成语，并选1个造句。1、各自发表自己的意见。 （ ）2、形容待人非常细心周到。 （ ）3、占据高处，面向低处，形容占有有利地形。（ ）4、比喻活多，连续不断。 （ ）造句： 五、选词填空：5%夸耀 夸奖 口若悬河 夸夸其谈 不但而且 因为所以虽然但是 如果就 不是就是 只有才1、赵小青各科成绩都好，但他从来不（ ）自己。2、在辩论会上，他（ ），把对方驳得哑口无言。3、老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。六、按要求改写句子，不改变句子原意。4%1、这都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？改成陈述句： 2、中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”改成间接叙述： 3、爷爷讲故事。扩句（至少扩2处） 4、桂花开了，香气四溢。改成夸张句： 七、修改病段：（5处错误）5%这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国少年报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢！八、判断下列说法是否正确，正确的在（ ）里打“”，错误的打“”。5%1、“海边上不是还有些白色的浪花吗？”这句话是疑问句。（ ）2、“这不是一件坏事”和“这不能不说是一件好事”这两句话的意思是相同的。（ ）3、“这么多的书报堆在她的床头，像一座小山，这么多的声音在她的耳畔，像在热烈地交谈。”这句话中的标点都用得对。（ ）4、“日益密切”和“受益匪浅”这两个词中的“益”是一个意思。（ ）5、伟大的友谊和一夜的工作这两个课题都揭示了文章的中心。（ ）九、按课文内容填空：10%1、这次，我看到了草原。那里的天 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而并不 。四面都有 ，平地是 ， ，羊群 ， ，走在哪里 。2、榕树正在 的时期，好像 。那么多的绿叶， ，不留 。那翠绿的 ，明亮地 ，似乎 ，这美丽的 。十、阅读，回答问题：20% 我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。记得一天中午放学后，我一个人偷偷地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。还有一天，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组的活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时班主任眉头往上一跳，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。你说怪不怪，老师的眼睛怎么这么有力量呀？她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。1、给短文选择最确切的题目，在序号上打“”3%A、微笑的目光 B、深情的目光 C、和蔼的目光 D、严厉的目光2、写出“赞许”一词的近义词 ，反义词 。2%3、按总分总的结构方式，用“|”把短文分成三段。6% 4、文章中说“我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。”请你说说这个“深情”指的是什么感情？2% 5、“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起 的作用。2%6、这篇短文作者的写作目的是什么？在正确的答案后的括号里打“”。2%A、表达了“我”对班主尊敬。（ ）B、表现了班主任对“我”的关怀和教育。（ ）C、反映了班主任的目光真厉害。（ ）十一、作文 30%提示：一件事，一个人，一堂课，一次活动都可能给我们留下难以磨灭的印象，请选择其一写下来，自己命题，写出一篇富有真情实感的作文，字数在400字左右。 附送：2019-2020年六年级语文期末考试卷班级 姓名 成绩 温馨提醒：请用黑色钢笔、圆珠笔或水笔书写，字迹清迹，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。一、书写展示。（4分）把下面的句子抄写在横线上，要求写得行款整齐、正确美观。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 二、积累运用（30分）1.我能根据拼音写出相应的词语。（5分） jn m mn ln jun lin kui wu ke sou（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）Jng y ji bi chng fng s xng z rn（ ） （ ） （ ） （ ） 2.我能给下列加点字选择正确的读音，并用“”表示。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、填空。（4分）“载”如果用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，如果用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“载”字在字典里有以下的注释：年；记在书报上；用交通工具装；充满；乃，于是。将下面词语中“屈”字的正确释的序号填在括号里。风雨载途（ ） 刊载（ ） 满载而归（ ） 三年五载（ ）。 4.我能选择正确答案的序号填在括号里。（5分）（1）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.抑扬顿错 不落窠臼 可见一班 庞然大物B.自作自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 恍然大悟C.略胜一筹 焦燥不安 独具匠心 漫不经心D.震耳欲聋 脍炙人口 不解之缘 不同凡响（2）依次填入合适的词语，最恰当的一组是（ ）。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（ ）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（ ）。它们毕竟都已成为历史。我理会喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那此纵横飞架的立交桥，它们色彩趋于明快、（ ）、奔放，因而也更使人感到（ ）。A. 冷峻 威严 热烈 亲近 B. 冷静 威力 热忱 亲密C. 冷清 威势 粗犷 亲热 D. 冷寂 威风 绚丽 亲切（3）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成绩。B.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。（4）“晓看红湿处，花重锦官城。”中“晓”的意思是（ ）A.使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得 D.自由自在（5）与“40秒大家已经觉得时间太长了。”中破折号用法相同的是（ ）A.筷子一头扎进去，吱红油就冒出来了。 B.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道。 C.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D.一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了出来。5、补充古文名句。（8分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2） ，化作春泥更护花。（3） 不精不诚，。这句名言告诉我们。（4） 资源，循环。6、按要求写句子. （4分）（1）你掌握了要领。你很容易把这道题做对。（用关联词连成一句话。） （2）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）（3）他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”（改为转述句）（4）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）三、材料信息提炼。（5分）材料一我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平7.7%和7.1%；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均的58.6%。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼。材料二地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已经成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭（1）综合上面两则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。（2分） （2）针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼吁。（3分） 四、阅读理解。（31分）（一）穷人节选回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。 她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好!”1、穷人作者是 （国家） （人名）。（2分）2将这段话中的序号填在下面的括号内。(3分)神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分) 4、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分) 5、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。自己的五个孩子已经够他受的是他来啦?(4分) （二）课外阅读理解与积累（17分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面契机2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_ （3分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（3分）A_B_5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）_6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（4分）_五、习作表达。（30分）题目：我真 在小学的六年学习和生活中，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑请选择一件感受最深的事，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。要求：内容具体，条理清楚，写出真情实感，字数不少于450字。