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2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案2 人教PEP版课题AT the zoo 主备人参备人教学目标能够听、说、读句型Its so并在情景中熟练应用教学重点句型Its so教学难点在情景中运用fat, short, tall。教具录音带、单词卡片教 学 过 程(通 案)个人再探索1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习。(2)教师播放第一册 Lets chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。2 呈现新课 (Presentation)(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin, short, tall, fat。(2)了解so 的用法。 so 在句子中的意思是:“强调某种程度”。(3)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。 S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.(4)再次播放Lets talk / A 部分的教学录音, 让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。3 趣味操练 (Practice)(1)将课件中的声音关闭,为其中的人物配音。(2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说,请几个能力较强的学生。附送:2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案3 人教PEP版课题AT the zoo 主备人参备人三年级全体英语教师教学目标1Lets spell 本部分通过listen, repeat and chant 达到对单词拼写的练习2.Circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle 圈出听到的单词教具录音带、单词卡片教 学 过 程(通 案)个人再探索(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1师生做日常口语练习: A: Hi, ImIm from B: Hi, ImIm from A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too.2请学生表演A部分Lets talk的对话。(二)呈现新课(Presentation)1播放Lets spell的录音,让学生听歌谣。2让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏。3. 播放Lets circle的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的(三)趣味操练(Practice)游戏1:看谁拿得快出示磁卡,让学生拿图片,拿的快的积分。计算最后结果,给与优胜小组奖励。
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