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齐白石1教学目标 1.知识与技能目标:学习欣赏齐白石绘画艺术特点,并对作品作出简要评述。理解似与不似之间的涵义。2.过程与方法目标:通过欣赏,了解齐白石的绘画艺术特点。3.情感和价值观目标 :感受体会画家的人格及艺术魅力,增强民族自尊心和自豪感,以及热爱民族传统艺术的情感。2学情分析 学生对美术作品的审美意识薄弱,往往以 “像不像 ”来衡量美术作品,特别是农村学校的学生,对艺术与生活的关系认识更是单纯。所以除了让学生学会自主、合作、探究性学习外,选择接受性学习也是一种重要而有效的学习方式。3重点难点 重点:欣赏齐白石作品,了解齐白石绘画艺术特点和内涵。 难点:提高对中国画的理解能力和欣赏水平。4教学过程 4.1 4.1.1教学活动 活动1【导入】问题导入 一 问题导入,激发兴趣。 通过猜谜的方式介绍齐白石,导入新课。二 欣赏体会1、 齐白石的虾。 艺术源于生活高于生活。 艺术主张:“妙在似与不似之间。太似为媚俗,不似为欺世。”2、 齐白石的国画种类介绍,了解齐白石国画领域广泛。3、 结合齐白石作品白菜辣椒、蛙声十里出山泉、祖国万岁等,探讨齐白石的画美在哪儿?了解齐白石绘画的特色。 a笔墨美。用笔用墨或苍雄、粗犷,或纤美、细腻。笔酣墨饱,力健有锋。 一丝不苟,极为精细。 b情感美。作品托物言志,借景抒情。透露对农民的尊重,对家乡的思念。这与其出身有关。 c意境美。无声中听有声,无声胜有声。诗中有画,画中有诗。 d形式美。密不透风、疏可跑马。诗书画印。齐白石印章作品欣赏。 e色彩美。衰年变法,红花墨叶。活到老,学到老的精神。4、 齐白石的爱国情怀,对和平的向往 欣赏作品不倒翁、和平。简述作品背景,了解齐白石身怀赤子之心、爱国、爱和平情怀。引导学生认识一个人即便水平再高,没了爱国情怀,他的作品就是空洞的,没有灵魂的。中国古代非常重视一个人的画品。而世界和平正是齐老心胸开阔,又上一个境界的表现。三 课堂小试小组讨论,谈体会。教师引导:以毕加索的话和漫画的形式谈齐白石的高度。眼睛 、嘴-虾胡子-蝌蚪、山泉鼻子-葫芦帽子-山四 课堂小结。我眼中的齐白石: 扎根生活、技术精湛 贵在创新、红花墨叶 人品贵重、不附权贵 爱国爱家、热爱和平五 教师寄语。希望同学们也做个生活的有心人,用一颗童心在生活中处处发现美、感悟美、表现美。做一个人品贵重的社会主义接班人。
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