雪域高原看赛牛 教学反思3

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0雪域高原看赛牛教学反思雪域高原看赛牛是一篇精读课文,先概括后具体地记叙了藏族牧民一场赛牦牛会,反映了西藏人民赛牦牛的欢乐情景。本文显著的特点是作者以事情的发展顺序,按比赛前比赛时比赛后三部分构篇。教学时,运用多媒体课件,使学生感受到各民族特别是藏族浓郁的民俗风情,尤其是牦牛比赛时的图片更能让学生直观感受场面的壮观,同时,把课文里一些重点语段提炼出来,更能集中学生注意力。进而,紧扣文本内容、单元训练重点、课后题,打破传统的串讲串问教学模式,先从整体入手,大体了解课文的记叙顺序和内容,然后直奔教学重难点,重点学比赛时,再学比赛前和比赛后,层次清楚,条理分明。抓住重点词语“别开生面”,贯穿教学始终,通过比赛前主人的盛装,比赛时场面的壮观、有趣、揪心,比赛后人们的心情是只图高兴加以理解。再抓住重点段落朗读深化,还适当加入了语文扩展练习:变换句式和仿写句子,在语言实践中加深理解,培养语感。一节课下来,学生学习兴趣浓,效果甚好。0
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