2018学年第一学期科学教研组工作总结.doc

2018学年第一学期科学教研组工作总结本学期科学教研组在学校的领导下，本着素质教育的大方向，深入开展课堂教学改革研究，以达到教育教学质量的根本性提高。根据学校教务处XX年的指导精神和工作要点,以和谐教学为指导，结合本组的科学课堂自主探究学习模式的评价课题，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。现将本学期工作总结如下：一.以新课改为契机，大力推进课堂教学改革。1.针对我校科学教研组现有师资力量中年青教师多的实际情况，在学期初认真制定计划。要求各位教师相互听课，相互学习。改变原有的比较传统的教学方式方法，树立新观念，掌握新方法，使自己的教学跟上现代教育的节奏。2.在每次的教研活动中，要求我组成员相互交流听课心得，上课心得。还要求个别成绩突出的教师谈谈自己的教学体会，发挥教研组的群体力量。如：九年级高选老师对题型的把握，对学生激情的调动;李建立老师针对学生实际从基础入手;陈燕吹老师的细致的工作态度，严谨的工作作风，都是我组老师学习的榜样。二.转变以往教研组的活动方式，把形式上的工作变得更实际，更具有操作性。1.学期初制定互帮互助听课表，要求每学期相互听课至少10节，不拘形式，随堂听，然后简单地交流、总结一下。到学期末再组织老师一起评课谈体会。2.重视教学实际的提高。本学期初，根据教研市的县科学动态分析表，把我校科学组内每位教师的成绩归列到一起进行分析、比较，要求每位教师在原有的基础上有所提高，有比较才有动力。三.重视教育教学时绩。教育教学质量是生命，有进步才可以。尽管目前我校科学组的成绩有可圈可点之处，同时又有令人担忧之处，但本人对教研组内教师在教研活动中既指出差距又肯定成绩，时刻鼓励他们。从目前情况来看，九年级科学也取得了长足的进步。四.重视实验工作、竞赛辅导和个别辅导。实验是科学这门学科独有的亮点，同时实验也是使科学学科充满活力的动力，故我组教师对实验室的管理工作花了很大的精力，尽量开展每一个有条件开展的学生实验和演示实验。竞赛辅导和个别辅导工作，这是每一学期都要开展的工作。五.积极开展教科研活动，申报课题，撰写论文。本学期，我组的多位科学老师分别获得学区、县、市级的论文一、二、三等奖。总之，本学期成功、失败都将会使我校全体科学教研组教师有所收获，有所提高。当然，还有许多不足之处，在今后的实际教学中，还需要大家不断地改进。第 3 页 共 3 页