资源描述
美丽的花园 教学目的： 教学重难点： 教学过程： 一激发情趣导入新课美丽的花园出示一份请柬，美丽的花园读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入新课。 二讲授新课 （）分析花的构成及其特征 学生发言，得出结论 分析花叶的形状及特点 （）学生讨论叶子的形状，屏幕显示天使咪咪的家，据说他喜欢收藏花的叶子，引发同学们的兴趣 （）欣赏咪咪的天使花叶标本，师生分析叶子的特点 分析花瓣的特征及组合 （1）学生猜猜，咪咪的花园里有什么样子的花 （）屏幕显示花园，带学生赏花，教师引导学生说出花的大小，外形特征，花瓣的区别 启发学生创新，想象特异花卉 如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球的花园设 计，想到宇宙花园等 ( 二 )教师演示并讲解制作步骤 为了让画面更新颖，给外星使者以惊喜，我们用刀来代替笔，设计花园。 1 想一想 主题 花的聚散、大小、高矮 2 涂一涂 以蜡笔或油画棒随意涂在纸上，单色或多色均可 3 刮一刮 以刀尖刮线、刀刃刮面的手法，刮画形象 4 分一分 把主要花卉分出，加以提炼刻画 5 添一添 对不满意的局部，再重新添色，重新刮画 三学生设计，教师辅导 同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了，设计要注意： 1 想象力丰富 画面新颖 2 主要花卉要鲜明 3 画面的构图合理 即花的高矮、聚散要有美感，合理地运用了线与面 四评讲作业 评出“小小设计家”，以实物投影展示作品，师生共评。 五教师小结 同学们,世界不是缺少美,而是缺少发现,让我们用自己的眼睛去发现美,创造美,让我们的世界变的更加美好! 板书设计： 美丽的花园 想一想 涂一涂小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页
展开阅读全文