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先睹为快!,夜景,碑文,碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。,设计精巧的纪念碑花边作者:邱陵、罗天勉等,虎门销烟,浮雕,太平天国金田起义,浮雕,辛亥革命武昌起义,浮雕,五四运动,浮雕,五卅运动,浮雕,八一南昌起义,浮雕,抗日游击战,浮雕,胜利渡长江,解放全中国,浮雕,支援前线,浮雕,欢迎人民解放军,浮雕,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,学习目标,1.整体感知课文,理清课文思路;,了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用;,3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神,体裁:,说明文,(事物说明文),正标题:人民英雄永垂不朽,题解:,1.标明作者要歌颂的对象。,2.揭示全文中心意思。,副标题:,瞻仰首都人民英雄纪念碑,题解:,1.表明了本文说明的对象。,2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。,人民英雄纪念碑简介:,1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议,在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案,1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主,再综合另外3个方案来建筑纪念碑。,人民英雄纪念碑简介:,1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨,自青岛运到北京,成品高14.7米,宽29米,厚1米,重60吨。碑身由413块花岗岩组成,碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成,面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央,与天安门遥遥相对,上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”,背面碑文由毛泽东起草,周恩来书写。,1949年,毛主席在人民英雄纪念碑奠基典礼上致辞。,1949年,毛主席等党和国家领导人为人民英雄纪念碑亲奠基石。,朗读课文,一、注意下列字词的读音、字形。,巍峨wi矗ch立永垂不朽橘j黄色瞻zhn仰奠din基挺拔b镏li金上溯s重chng幔mn庑w殿镶嵌xingqin销xio毁挑衅xn序幕m梭su镖bio旌jng旗摧cu毁践jin踏慷kng慨ki髻j子怒形xng于色五卅sh运动搀chn扶勇yng往直前雄伟峻jn峭qio逾y越天堑qin,一、请给下列红色字注音。,奠基()挑衅()旌旗()天堑()瞻仰()逾越()镏金()重幔()庑殿()上溯(),din,xn,jng,qin,zhn,y,li,mn,w,s,矗立:永垂不朽:慷慨激昂:勇往直前:丰功伟绩:遥遥相对:风起云涌:怒形于色:,解释下列词语,高大而笔直地挺立。,垂,流传后世。朽,磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。,充满正气,精神振奋,情绪激动、高昂。,勇敢地一直向前走。,伟大的功绩。丰,多、盛。,遥遥,形容距离远。远远地相互对着。,涌,升起,冒出。比喻新生事物不断出现,势不可当。,形,显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。,一、本文的说明对象及其特征,整体感知,1.齐读课文第一小节,找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。,3.“瞻仰纪念碑”既提示了本文述说的主要内容,也与本小节“”扣合,体现了全文的感情基调。,怀着万分崇敬的心情,2.“落成”一词表明工程胜利结束,内含“”之意。,庄重、庆贺,巍峨,雄伟,庄严,二、初知本文说明顺序,1.了解课文思路,2.画出表示作者行踪的词以及观察点,课文思路,点题总领正文,(1节),详写碑身浮雕,(210节),抒写瞻仰感受,(11节),渗透着:无限崇敬深切怀念,本文结构:,总分总,默读全文,找出作者参观路线的方位词,试着画出参观路线图。,走去,越过,踏着,走到,踏上,到了,瞻仰,东长安街,纪念碑台阶前,第二层平台,东,转到,最后来到,走下,离开,南(背面),西,北(正面),从总体上看,作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来?(阅读2至5节,找出表明顺序的关键词语回答。),进入广场,越过广场,踏上石道,走到碑前,踏上台阶,到了平台,活动顺序:,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑,大碑座,小碑座,碑身,碑顶,第二层平台,(1)先后,(2)先后,(3)先后,四周,中间,台阶,碑身,正面,背面,正面,背面,四周:,双层汉白玉栏杆,中间:,碑心石,正面:,题字,背面:,碑文,说明顺序,空间顺序,课文分析(25),1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的?,由,到,的顺序。,远处,近处,2.从远处来看(2、3两节)写了纪念碑的哪些内容?,位置,环境,兴建过程,规模,质料,3.从近处来看(4、5两节)写了纪念碑哪些内容?,结构,碑心石上题字,碑文,课文分析(25),4.下列句子采用了哪些说明方法,有什么作用?,(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。,这句话用了打比方的说明方法,生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。,(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。,这句话运用了列数据、作比较的说明方法,具体准确、突出强调地说明了人民英雄纪念碑雄伟的特点。,(3)纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。,这句话运用了列数据的说明方法,准确具体地说明了人民英雄纪念碑庄严的特点。,课文分析(25),5.第五小节介绍碑身两侧,小碑座和碑顶的与造型,揭示它的点明纪念碑造型体现的和,装饰,象征意义,民族风格,时代精神,读第四小节完成下列各题1.这段文字使用的说明方法有和2文中第一句的表达方法是。2.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、“亲笔”不能删去是因为,列数字,作比较,记叙,这能说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重,显示建碑意义的重大。,3.下列句子采用了什么说明方法,有什么作用?,碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。,这句话用了作比较的说明方法,突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素,洁白耀眼、庄严、雄伟。,对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。,4.碑文中标出三个年代:“三年以来”,“三十年以来”,“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代,在中国近代史上发生的重大历史事件是,三段碑文分开写,由近溯远,层次清晰,表达了人民,解放战争,五四运动,鸦片战争,.这一部分重点介绍了哪10座浮雕?,2.作者是按什么顺序来介绍的?,(分组讨论),人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟1839年,金田起义1851年,(东),武昌起义1911年,五四爱国运动1919年,五卅运动1925年,人民英雄纪念碑,(南),人民英雄纪念碑,(西),南昌起义1927年,抗日敌后游击战抗日战争时期,人民英雄纪念碑,(北),胜利渡长江解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,方位顺序事件时间东1销毁鸦片烟18392金田起义1851南3武昌起义19114五四运动19195五卅运动1925西6八一南昌起义19277抗日敌后游击战抗战时期北8胜利渡长江解放全中国解放期9(左)渡江前夕解放期10(右)慰劳解放军解放期,:,:,:,:,:,:,:,:,:,:,南,浮雕题名及方位图,销毁鸦片烟,金田起义,武昌起义,五四爱国运动,五卅运动,八一南昌起义,抗日敌后游击战,支援前线,胜利渡长江,欢迎解放军,这一部分的说明顺序:,1从东到南到西再到北的空间顺序,2从近代再到现代的时间顺序,体会说明文的语言特点:,据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。,句中“至少”一词能否去掉?为什么?,不能。“至少”表示最小限度,说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上,如果去掉后就变成了只能保持800到1000年,讲话太绝对了。因此这个词语体现了说明文语言准确性的特点。,三、说明顺序:,(1)瞻仰者本人的活动顺序(由远到近的空间顺序)(2)介绍纪念碑结构的顺序(由下到上空间顺序)(3)介绍碑身的顺序(由正到背的空间顺序)(4)介绍浮雕的顺序(东南西北的空间顺序)(从近代到现代的时间顺序),作者介绍人民英雄纪念碑,除了介绍外观外,还表达了怎样的思想感情?,本文通过对纪念碑的介绍,热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神,表达了人民群众对他们无限崇敬和深切怀念的思想感情。,人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人?,朗读第四段的碑文,思考:,烈士们已经远离我们而去了,作为新时期的青年,我们能做些什么?,东之南21851年金田起义动摇了封建统治的基础,南之东31911年武昌起义结束了封建帝制,南之中41919年五四运动中国民主革命的转折点,南之西51925年五卅运动促使大革命风暴的爆发,西之南61927年八一南昌起义打响了武装斗争第一枪,北之东8热烈支援前线,北之西10欢迎慰劳解放军,西之北7抗日战争时期敌后游击战打击日本侵略者,北之中9胜利渡长江,拓展,如果要在纪念碑上补充建国以来的人民英雄,你认为应该增加哪些?,请你当导游,用简短的语言描述一下我们的校园!,再见,
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