2019春三年级美术下册 第11课《门票设计》教案2 浙美版.doc

11门票设计一、教学目标1、了解门票的用途、种类、尝试设计活动门票。2、分析门票设计的基本要素，学习简单的板式设计方法与形式，提高设计能力。3、通过活动门票设计，激发学生参与校园活动的积极性，懂得设计的实用价值。二、重点难点重点： 通过设计门票，学习简单的版面设计。难点： 设计实用、美观、有创意的门票。三、教学课时：1课时四、课前准备学生：长方形铅画纸、彩笔、铅笔、尺子等绘画工具。教师：课件、图片资料、优秀学生作品等。五、教学过程：（一）教学导入1、教师宣布学校艺术节即将举行的校园活动，我们将开展门票设计大赛，同学们设计的门票将有机会制作成真的门票使用。2、揭示课题（二）新课1、欣赏图片，了解门票的发展史。2、欣赏各类门票设计作品，分析门票的基本要素。（门票的主券、副券、主题、图案、时间、地点等）3、了解门票上各个要素的作用。 4、分小组讨论，观察不同的门票排版设计，找出异同，画出设计稿。 5、教师总结门票设计常用排版形式，鼓励创新。6、欣赏各类创意门票：异形门票、多功能门票等。7、提出设计问题：如何使你设计的门票更受欢迎？8、布置作业：设计实用、美观且有创意的艺术节活动门票。（三）小结延伸1、自主展示、自主评选出最佳门票设计，颁发入围奖状。2、学校艺术节中还需要哪些设计？如门票的包装、海报的设计等。课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页