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2017年七年级下册语文教学计划又是一年春来到 柳絮纷飞新燕忙。迎着春天的暖阳,我们耕耘于三尺讲台,播撒新的希望。一、学情分析经过一学期的学习与训练,XX级5、6班语文学习兴趣较好,学习成绩名列年级前茅,良好的学习习惯初步形成。但同时也存在不少软肋:1、课堂活动情况:5、6班课堂活动比较沉闷,大多学生处于被动学习状态。尤其是6班学习状况不稳定,这源于学生的自制力不足。2、作业情况:由于基础不一,学生的作业质量呈现两极分化,作业整洁度差,基础知识巩固不够,写作基本功差,缺乏创新。3、习惯养成:预习习惯还尚巩固,早读效率低,课堂效率低,书面作业不佳。这学期要重点加强作业监督与指导。二、教材分析七年级语文下册,以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、莲 山课件 人与自然三大版块组织单元。本册书的六个单元依次为:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元,散文单元。重点篇目是伤仲永、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了。假如生活欺骗了你和未选择的路是背诵篇目。丑小鸭自读篇目。第二单元,散文诗单元。五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,最后一课重点篇目,黄河颂、木兰诗诵读篇目,土地的誓言、艰难的国运和雄健的国民自读篇目。第三单元中的文章写的是名人故事。孙权劝学、闻一多先生的说和做重点讲读篇目,邓稼先、音乐巨人贝多芬、福楼拜家的星期天自读篇目。第四单元中的文章涉及了文化生活的不同方面,社戏、安塞腰鼓、口技重点,竹影、观舞记自读篇目。第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。伟大的悲剧重点,其他篇目自读。第六单元也是以自然为主题的单元,猫、斑羚飞渡重点,其他篇目自读。综合性学习,三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以积累为主要目的。本册名着导读介绍了高尔基的童年、笛福的鲁滨孙飘流记和法布尔的昆虫记。它们都与课堂阅读有着有机的联系。课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化积淀。汉语知识:了解实词。三、教材的重点和难点:本册语文教学难点是关注散文的阅读训练,关注语文(大语文)、养成习惯、巩固提高,是本期教学的重点;写作能力的提高仍是整体教学的难点。四、教学活动安排:1、课前三分钟美文推荐,要求脱稿背诵,锻炼表达能力。每周评选演讲之星,课代表负责。课前字词上黑板,既有利于学生对生字词的掌握,又锻炼学生的书法。2、练字计划,两天一次,要求临帖,每四周竞赛一次。3、读书笔记,每周两篇,摘抄后附读书感受一二百字,周记一篇,小练笔。每月进行一次展览。4、古诗文朗诵比赛,一个月后进行。5、作文授课,保证两周一次,作文写作,每周一次,作文竞赛,本学期两次。6、开发学习资源:班级博客管理,分别招聘各一员。五、培优辅差计划 采用结对方式,主要是介绍方法、监督作业。名单待定。六、教学随笔:1、班级日记2、教学叙事:及时写好教后记,总结教学过程中的得失.主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。第 3 页 共 3 页
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