13探索三角形全等条件（4） (3)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八年级,(,上册,),初中数学,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,已知：,ABC,与,DEF,中，,A,D,，,B,E,，,BC,EF,.,求证：,ABC,DEF,A,D,B,C,E,F,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,你有什么发现？,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,推论：两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等简称“,角角边,”,或“,AAS,”,A,B,C,A,B,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,在,ABC,与,A,B,C,中，,B,B,（已知），,C,C,（已知），,AB,A,B,（已知），,ABC,A,B,C,（,AAS,）,1,回忆上节课学习的内容，用自己的语言表达出,来！,2,解决下面的问题，你有什么发现吗？,已知：如图，,A,D,，,ACB,DBC,求证：,AB,DC,.,A,D,B,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,1,如图,ACB,DFE,，,BC,EF,，根据,“,ASA,”,应补充一个直接条件,_,，根据,“,AAS,”,，那么,补充的条件为,_,，才能使,ABC,DEF,A,D,说一说,B,E,A,B,C,F,E,D,A,D,E,B,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,2,如图，,BE,CD,，,1,2,，则,AB,AC,吗？为什么？,3,已知：如图，,ABC,A,B,C,，,AD,和,A,D,分别是,ABC,和,A,B,C,中,BC,和,B,C,边上的高 求证：,AD,A,D,做一做,A,B,D,C,A,B,D,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,做一做,4,已知：如图，,ABC,A,B,C,，,AD,和,A,D,分别是,ABC,和,A,B,C,中,A,和,A,的角平分线 求证：,AD,A,D,A,B,D,C,A,B,D,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,5,已知：如图，,ABC,A,B,C,，,AD,和,A,D,分别是,ABC,和,A,B,C,的,BC,和,B,C,边上的中线 求证：,AD,A,D,A,B,D,C,A,B,D,C,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,做一做,这节课你学到了什么？,1.3,探索三角形全等的条件（,4,）,