古诗鉴赏之抒情手法

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,古诗鉴赏之抒情手法,抒情手法,一 、直接抒情(直抒胸臆),二 、间接抒情:,1、,借景抒情,触景生情 融情入景 情景交融,2、借事抒情(即事感怀),3、,托物言志,托物寓理,4、,借古讽今,借古喻今 咏史言志,借古鉴今 借古抒怀,怀古伤今,5、用典抒情,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人,后不见来者。,念天地之悠悠,独怆然而涕下。,全诗以慷慨悲凉的基调,通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。,直接抒情(直抒胸臆),枫桥夜泊,张继,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。,本诗是诗人张继在国家遭受战争、自己赶考落榜,处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之时,借景抒情之作。,借景抒情,情景交融,借景抒情或情景交融,:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。,一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的,写法。,绝句二首,(其二),杜甫,江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?,全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借对清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤。,以乐景衬哀情,谢亭送别,谢浑,劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。,日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。,第二句以,“,红叶青山,”,这样亮丽的景色,反衬诗人离愁别恨。,姜斋诗话,说:,“,以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。,”,以乐景衬哀情,诗经,采薇,昔我往矣,杨柳依依。,今我来思,雨雪霏霏。,依依杨柳,美好春色留人沉醉,却是黯然离别之际;霏霏雨雪,冰天坼地的寒冷,竟是征夫回乡之时!,以乐景衬哀情,以哀景衬乐情,考题实例,端居 李商隐,远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。,注,端居:闲居。素秋:秋天的代称。,这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。,解题步骤,(,1,)准确指出用了何种手法。,(,2,)结合诗句阐释为什么是用了这种手法或如何体现这种手法。,(,3,)指出该手法的表达效果。,考题实例,端居 李商隐,远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。,注,端居:闲居。素秋:秋天的代称。,这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。,参考答案,在艺术手法上,这首诗第三、四句的最大特点是,借景抒情,(第一步),。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,(第二步),,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感,(第三步),。,高考真题(,2011,年江西卷),清明,黄庭坚,佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。,雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。,人乞祭余骄妾妇,士,甘焚死不公侯。,贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。,注,此诗作于诗人被贬宜州期间。,士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。,(,1,)这首诗首联写景抒情有什么特点?,高考真题(,2011,年江西卷),清明,黄庭坚,佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。,雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。,人乞祭余骄妾妇,士,甘焚死不公侯。,贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。,(,1,)这首诗首联写景抒情有什么特点?,参考答案,:运用拟人、对比的修辞手法,描写清明时节两种不同的景色;前一句以乐景写哀情,后一句以哀景衬哀情。,课堂练习,春行即兴 李华,宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。,芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。,古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,参考答案,(,2,)这首诗写了作者春行时的所见所闻,有草有水,有树有山有花有鸟,可谓一句一景,且景中含情,情景交融。,诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。,课堂练习二,征人怨柳中庸,岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。,(,2,)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。,参考答案,作者,借景抒情,,全文没有一个“怨”字,但通过对 “白雪、青冢、黄河、黑山”等的客观描写,写出征人的满腔的“怨恨”。怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。,课后练习,作业手册,P286,江行 (宋)严羽,暝色蒹葭(,ji,n ji,)外,苍茫旅眺情。,残雪和雁断,新月带潮生。,天到水中尽,舟随树杪(,mi,o,)行。,离家今几宿,厌听棹(,zh,o,)歌声。,【,注,】,棹歌:行船时船工所唱的歌。,请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。,参考答案,诗歌的颔联妙在,融情于景,。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,托物言志,蝉,虞世南,垂绥饮清露,流响出疏桐。,居高声自远,非是藉秋风。,注,垂绥,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。,托物言志,诗中三四两句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴涵的真理,也就是立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的认清赞颂和高度自信。,托物言志与借景抒情的区别:,1,、,借景抒情,是通过对景物的描写,抒发的是情感,表现的是情绪,诗人在诗中表达的是含蓄的感受,所以它有乐、哀、愁,但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。,托物言志,,更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。,2,、,托物言志,常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。,借景抒情,的“景”是指自然风景,而不是某种物品。,3,、,托物言志,的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等;,借景抒情,的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,菊(郑谷) 画菊(郑思肖),王孙莫把比蓬蒿, 花开不并百花丛,,九日枝枝近鬓毛。 独立疏篱趣未穷。,露湿秋香满池岸, 宁可枝头抱香死,,由来不羡瓦松高。 何曾吹落北风中。,这两首诗都运用了,托物言志,的手法。 菊、画菊都是通过对,“,菊,”,的具体描绘以述志抒怀。,菊抒发作者不求高位,不慕荣利,只求有益于人的高贵志向,。,画菊表现了坚守大义,宁死不屈的气节,。,画菊,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟,是他不屈不移、忠于故国的誓言。,卜算子,咏梅,陆 游,驿外断桥边,寞寂开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,此词咏梅,实际上是借梅花的品格自明心迹,借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。,托物言志,2011,年高考山东卷,咏山泉 储光羲,山中有流水,借问不知名。,映地为天色,飞空作雨声。,转来深涧满,分出小池平。,恬淡无人见,年年长自清。,(,2,)这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(,4,分),参考答案,(,2,)这首诗在表现山泉得天地之声色,具满涧平池之能的同时,又表现了山泉,恬淡自然、清高自守,的品格。诗人借咏山泉表现了,淡泊清高、任性自然,的情怀。,借古讽今或怀古伤今,借古讽今,台 城,刘禹锡,台城六代竟奢华,结绮临春事最奢。万户前门成野草,只缘一曲后庭花。,全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比,把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。,念奴娇,赤壁怀古,(苏轼),大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。,遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦,一尊还酹江月。,上阕咏赤壁,着重写景,即景抒怀,引起对古代英雄人物的怀念。 下阕着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。,怀古伤今,2011,年高考全国卷,春日秦国怀古 周仆,荒郊一望欲销魂,,泾水萦纡,傍远村。,牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。,注,周仆(?,878,):字太仆,吴兴(今属浙江)人。消魂:这里形容极其哀愁。,泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。,8.,这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(,5,分),9.,你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(,6,分),参考答案,表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。,用典抒情,永遇乐,京口北固亭怀古,(辛弃疾),千古江山,英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记、烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?,本词运用了五个典故,孙仲谋、寄奴、佛狸祠、元嘉草草封狼居胥、廉颇,。辛弃疾在京口任镇江知府时年六十五岁,登临北固亭,感叹对自己报国无门的失望,凭高望远,抚今追昔,于是写下了这篇传唱千古之作。这首词用典精当,有怀古、忧世、抒志的多重主题。,用典抒情,怀古抒情,鉴赏诗歌的用典主要明确两点:,(,1,)典故的来源及其含义。,(,2,)用典的作用。,用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为,增加诗歌的容量,,使诗典雅耐读,,富于文采,;在唐以后的诗词曲中主要是,怀古伤今,咏史言志。,课后作业,高考题型,P47,第六篇,P49,第十六篇,
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