古诗鉴赏之抒情手法

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,古诗鉴赏之抒情手法,抒情手法,一 、直接抒情（直抒胸臆）,二 、间接抒情：,1、,借景抒情,触景生情 融情入景 情景交融,2、借事抒情（即事感怀）,3、,托物言志,托物寓理,4、,借古讽今,借古喻今 咏史言志,借古鉴今 借古抒怀,怀古伤今,5、用典抒情,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下。,全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。,直接抒情（直抒胸臆）,枫桥夜泊,张继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,本诗是诗人张继在国家遭受战争、自己赶考落榜，处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之时，借景抒情之作。,借景抒情，情景交融,借景抒情或情景交融,：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。,一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的,写法。,绝句二首,（其二）,杜甫,江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？,全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤。,以乐景衬哀情,谢亭送别,谢浑,劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。,日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。,第二句以,“,红叶青山,”,这样亮丽的景色，反衬诗人离愁别恨。,姜斋诗话,说：,“,以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。,”,以乐景衬哀情,诗经,采薇,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，雨雪霏霏。,依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回乡之时！,以乐景衬哀情,以哀景衬乐情,考题实例,端居 李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,注,端居：闲居。素秋：秋天的代称。,这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,解题步骤,（,1,）准确指出用了何种手法。,（,2,）结合诗句阐释为什么是用了这种手法或如何体现这种手法。,（,3,）指出该手法的表达效果。,考题实例,端居 李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,注,端居：闲居。素秋：秋天的代称。,这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,参考答案,在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是,借景抒情,（第一步）,。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩,（第二步）,，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感,（第三步）,。,高考真题（,2011,年江西卷）,清明,黄庭坚,佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。,雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。,人乞祭余骄妾妇，士,甘焚死不公侯。,贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。,注,此诗作于诗人被贬宜州期间。,士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。,（,1,）这首诗首联写景抒情有什么特点？,高考真题（,2011,年江西卷）,清明,黄庭坚,佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。,雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。,人乞祭余骄妾妇，士,甘焚死不公侯。,贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。,（,1,）这首诗首联写景抒情有什么特点？,参考答案,：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色；前一句以乐景写哀情，后一句以哀景衬哀情。,课堂练习,春行即兴 李华,宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。,芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,参考答案,（,2,）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且景中含情，情景交融。,诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。,课堂练习二,征人怨柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,（,2,）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,参考答案,作者,借景抒情,，全文没有一个“怨”字，但通过对 “白雪、青冢、黄河、黑山”等的客观描写，写出征人的满腔的“怨恨”。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。,课后练习,作业手册,P286,江行 （宋）严羽,暝色蒹葭（,ji,n ji,）外，苍茫旅眺情。,残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪（,mi,o,）行。,离家今几宿，厌听棹（,zh,o,）歌声。,【,注,】,棹歌：行船时船工所唱的歌。,请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。,参考答案,诗歌的颔联妙在,融情于景,。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,托物言志,蝉,虞世南,垂绥饮清露，流响出疏桐。,居高声自远，非是藉秋风。,注,垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。,托物言志,诗中三四两句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的认清赞颂和高度自信。,托物言志与借景抒情的区别：,1,、,借景抒情,是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。,托物言志,，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。,2,、,托物言志,常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。,借景抒情,的“景”是指自然风景，而不是某种物品。,3,、,托物言志,的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等；,借景抒情,的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,菊（郑谷） 画菊（郑思肖）,王孙莫把比蓬蒿， 花开不并百花丛，,九日枝枝近鬓毛。 独立疏篱趣未穷。,露湿秋香满池岸， 宁可枝头抱香死，,由来不羡瓦松高。 何曾吹落北风中。,这两首诗都运用了,托物言志,的手法。 菊、画菊都是通过对,“,菊,”,的具体描绘以述志抒怀。,菊抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向,。,画菊表现了坚守大义，宁死不屈的气节,。,画菊,描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。,卜算子,咏梅,陆 游,驿外断桥边，寞寂开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。,托物言志,2011,年高考山东卷,咏山泉 储光羲,山中有流水，借问不知名。,映地为天色，飞空作雨声。,转来深涧满，分出小池平。,恬淡无人见，年年长自清。,（,2,）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（,4,分）,参考答案,（,2,）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉,恬淡自然、清高自守,的品格。诗人借咏山泉表现了,淡泊清高、任性自然,的情怀。,借古讽今或怀古伤今,借古讽今,台 城,刘禹锡,台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。,全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。,念奴娇,赤壁怀古,（苏轼）,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。,上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引起对古代英雄人物的怀念。 下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。,怀古伤今,2011,年高考全国卷,春日秦国怀古 周仆,荒郊一望欲销魂,，泾水萦纡,傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。,注,周仆（？,878,）：字太仆，吴兴（今属浙江）人。消魂：这里形容极其哀愁。,泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。,8.,这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（,5,分）,9.,你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（,6,分）,参考答案,表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,用典抒情,永遇乐,京口北固亭怀古,（辛弃疾）,千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？,本词运用了五个典故,孙仲谋、寄奴、佛狸祠、元嘉草草封狼居胥、廉颇,。辛弃疾在京口任镇江知府时年六十五岁，登临北固亭，感叹对自己报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了这篇传唱千古之作。这首词用典精当，有怀古、忧世、抒志的多重主题。,用典抒情，怀古抒情,鉴赏诗歌的用典主要明确两点：,（,1,）典故的来源及其含义。,（,2,）用典的作用。,用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为,增加诗歌的容量,，使诗典雅耐读，,富于文采,；在唐以后的诗词曲中主要是,怀古伤今，咏史言志。,课后作业,高考题型,P47,第六篇,P49,第十六篇,