八年级美术上册第16课《中原名瓷》教案2 人美版.doc

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中原名瓷1教学重点难点中原三大名瓷的艺术特征能对三大名瓷进行辨别2教学目标1、知识与技能了解中原境内的三大名瓷。能辨别三大名瓷以及绞胎瓷的特征。2、过程与方法能分辨出三大瓷的区别增长知识、提高艺术鉴赏水平。3、情感态度与价值观通过中原名瓷的欣赏，达到开阔眼界、陶冶情操、树立正确审美观的目的、3教学方法多媒体展示、思考讨论、比较分析、提示点拨4学情分析三大瓷器离我们学生的生活有点远。本课通过几个故事的讲解、瓷器图片的分析，瞬间拉近了学生和瓷器的距离。相关的交流活动，让学生深层次了解了陶瓷的艺术内涵。5教学过程5.1第一学时5.1.1教学目标5.1.2学时重点5.1.3学时难点5.1.4教学活动【讲授】中原名瓷由天价瓷引入汝瓷进而介绍中原境内的瓷器。【活动】夸瓷学生深入讨论学习中原瓷器。把它的特征运用到辩论中

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