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早发白帝城,古诗背景,生字学习,讨论思考,课后练习,语文S版三年级语文上册第四单元,古诗背景,陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。,诗人简介,开火车认生字,d,n,c,zho,（皇帝）,（朝阳）,（告辞）,（岸边）,zhu,（小舟）,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,读诗文解诗意,讨论思考,诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？,看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。,听到了猿的长鸣声在山谷中传响。,感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？,千里江陵一日还,用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快。,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？,两岸猿声啼不住,船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？,轻舟已过万重山,“轻”字可以看出小船不尽行驶得快，还可以体会到当时诗人心情的愉快。,小结,在理解的基础上，齐读全诗。,课外练习,1.背诵全诗。,2.收集有关李白的古诗文。,再见,
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