2019版八年级语文下册 期末复习 第五单元 诵读欣赏 古诗两首.doc

2019版八年级语文下册 期末复习 第五单元 诵读欣赏 古诗两首1、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）答：（1）思想感情：（2分） （2）哲理：（1分）【参考答案】：1、（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可） 3、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分) (1)闻笛赋： (2)烂柯人： 4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗(2分) 【参考答案】3怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹。 4示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。 5、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分） 6“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵这句诗中领悟到了什么？（2分）【答案】5、主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。6、示例供参考：1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。7（1）这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。 （2）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1 分）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 （3）这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2 分）【答案】（1）.刘禹锡 白居易 （2）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。（3）蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。 8（1）诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：_，_。（1分）（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”受到人们的赞赏你怎样理解这两句诗?（2分） 【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 评分：共1分。（2）诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。评分：共2分。只答出诗作的本意或新意，即可得满分。 9（1）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分） （2）这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。（2分） 【答案】1答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。评分标准：2分，每点各1分，意对即可。2答题要点：“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 无题 唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”此两句为古今人传颂，不绝于耳，影响非常深远，人解它可以言情，有人解它可以喻志，试用自己的话从这两方面加以赏析。（3分）2.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗歌内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。（2分）3、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。参考答案：1言情：诗中表现的执著和忠贞不渝已经超越了世俗的男女之情范畴，缠绵悱恻，哀婉动人。喻志：表现了忠贞不二的执著追求和无私奉献、勇于献身的崇高追求。2:、相思、思念、愁思、别思、伤别等。3. 内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可4、“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？作者突出的是哪一种难？（1）困难（2）难受，把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分5、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？（1）点明离别的季节；（2）渲染离别的气氛；（3）烘托人物凄楚的心情6、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典故，分别表达了什么意思？（1）两人见面很难（2）期待双方互通音讯7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句。此句运用了双关语，“丝方尽”隐喻，“泪始干”隐喻。后被大家常喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？为什么？能举一例吗？、思方尽相思之泪才干母亲，对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献，不求索取。8“东风无力百花残”的妙处？“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉9请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。这句话的本义是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。10理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处设想对方伤感久别的情景。“但愁云鬓改”是对青春年华逝去表示忧虑。“改”看出离别之久、相思之苦。“觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。