2019-2020年九年级政治全册 课题《我们向往公平》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 课题我们向往公平学案 新人教版教师寄语：追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求学习目标：1、树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社2、理解公平对于社会稳定的重要性3、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。学习重点：维护社会公平的意义学法指导： 1、充分阅读、理解课本，养成良好的阅读习惯。2、反复朗读课文，认真研究课本，独立思考，自主完成。3、规范书写 ，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。4、掌握合作探究，归纳分析的方法，并对题目进行拓展。【走进思品，自主学习】预习疑惑：请将预习中个人不能解决的问题写下来，供小组交流解决： 【合作探究 智慧碰撞】温馨提示：结合自学，小组之间讨论合作探究，组内可以设计多样的活动，一：良好的合作需要公平阅读课本P4，讨论并回答：这样对李明公平吗？为什么？a、不公平。理由： b、公平。理由：我认为是公平的事 ： 我认为是不公平的事：思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生探究：三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃。（公平和合作的关系）2、为什么说良好的合作需要公平？在课本上标划出答案并把问题写在对应处。完成P5“填一填”二：公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现是什么？在课本上标划出答案并把问题写在对应处。学生自主阅读教材P6-7课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。达标测评：做综合能力训练上的题目 ： 3-5页内容