2019-2020年九年级历史下册《第6课 第二次世界大战的爆发》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第6课 第二次世界大战的爆发导学案 新人教版课题第二次世界大战年级学习目标认识慕尼黑会议的实质和影响，知道二战全面爆发、扩大、进一步扩大、反法西斯同盟、雅尔塔会议、二战转折、及二战结束的事件及作用。学习重点难点重点：二战中的重大事件 难点：通过历史事件分析历史现象的能力自主学习反思一、 慕尼黑阴谋：（阴谋前吞并_）1、时间_ 参加国_ 首脑：_ 内容：把_的_ 等地割让给_。2、 实质：_侵略政策（_政策）。 绥靖政策达到顶峰的标志：_ 3、直接目的：_。根本目的（实质）：_。4、影响： 助长_的侵略野心； 削弱_力量； 加速二战爆发。二、 二战中的重要战事：1、 二战全面爆发的标志：_年_月_日_突袭_，_对_ 宣战。2、 初期阶段(发展)：1940年四、五月间德国占领了包括_在内的_和_许多国家； _遭到德军轰炸，_加入德国一方作战。 3、 扩大（苏德战争爆发）标志：_年_月_(重要战役_)4、 进一步扩大（太平洋战争爆发）标志：_年_月_5、国际反法西斯同盟形成：_年_月_日，_国代表在_签_。作用： 反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形式。6、反法西斯会议：_年的_会议，参加国_，首脑_ 内容： 战败的德国由_三国分区占领； 决定成立 _ _在德国投降后三个月内，参加对_作战；7、二战的转折点：_年_月_年_月的 _8、欧洲第二战场的开辟 标志 ：_年_月_盟军_9、欧洲战场结束：_年_月_日_10、二战结束标志：_年_月_日_11、性质：_。12、影响：人类历史上空前的_，它改变_，影响世界历史发展进程13、胜利原因： 根本原因：_；反法西斯战争的_性；反法西斯国家人民的彼此支援，浴血奋战； 中国_战争胜利为世界反法西斯战争做出重要贡献。14、感想：_主义_历史潮流；_多助，_寡助； 各国只有相互联合，团结互助，才能遏制法西斯主义。 和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演； 加强国际合作，谋求共同发展，维护世界和平。合作交流总结教师指导总结反馈拓展练习1、第二次世界大战中，受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。“世界正义力量团结在一起”世界反法西斯同盟形成的标志是( )A欧洲第二战场开辟 B欧洲联盟条约生效 C慕尼黑协定签订 D联合国家宣言签署2、1943年3月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指（ ）A. 日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒会战D.诺曼底登陆3电影兵临城下是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。以下模拟场景，不会在影片中出现的是（ ）A德、苏两军对峙 B苏军得到美英军队支援C德军侵入斯大林格勒市区 D苏联红军最终取得战役胜利4、第二次世界大战期间，苏联红军对法西斯德国发动总攻并迫使其最终投降的战役是（ ）A 诺曼底登陆 B攻克柏林 C莫斯科保卫战 D阿拉曼战役5、右边漫画是对哪一次国际会议的形象描述? ( ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议6、按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是( )建立国际反法西斯联盟 攻克柏林战役 德国进攻波兰 斯大林格勒战役 A B C D7、如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列一起，其主要依据是（ ）A.都在美国的操纵下召开 B.都是资本主义列强的分赃会议C.会议主题都是解决殖民地问题 D.会后都建立了一个国际性组织8、“饮鸩止渴”意在告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来的祸患。下列事件与此贴切的是（ ）A敦刻尔克撤退 B突袭珍珠港 C莫斯科保卫战 D第二战场开辟9、观察分析下表，从该表信息中你能得出有关“二战”的正确结论是（ ）第二次世界大战情况统计表持续时间卷入战争国家死伤人数军费开支及物资损失6年多61个5000多万人5万多亿美元A人类历史上空前的浩劫 B一场非正义的帝国主义战争C民族解放战争 D世界反法西斯战争10、2011年3月11日，日本发生了里氏9.0级大地震，日本福岛第一核电站在地震中严重受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。日本历史上第一次核危机是指( ) A. 二战中美国在日本投下两颗原子弹 B. 1853年美国海军准将培理率军侵略日本 C. 二战中日本军国主义分子制造化学武器 D. 20世纪70年代美国在日本的军事基地军火库爆炸11、电影兵临城下是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。以下模拟场景，不会在影片中出现的是（ ）A德、苏两军对峙 B苏军得到美英军队支援C德军侵入斯大林格勒市区 D苏联红军最终取得战役胜利12、以下四部二战题材的影片，如果按照事件发生的先后顺序观看，正确的顺序应该是（ ）不列颠空战 南京大屠杀 斯大林格勒保卫战 日本偷袭珍珠港A B C D13、某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是（ ）A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益B.他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果C.在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D.欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首14人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是（ ）A英国在世界范围内的殖民统治 B协约国和同盟国统治下的世界C德意日法西斯的独裁统治 D二战后，美国霸权主义下的世界15、2012年2月24 日，西方国家打着“人权”的幌子在突尼斯举行“叙利亚之友”的国际会议。有人说，在没有叙利亚政权参加的情况下，讨论与叙利亚国内危机有关的问题，这是一个很大的缺点。不禁使人回想起上个世纪30年代的那次会议。“上个世纪30年代的那次会议”指的是（ ）A巴黎和会 B华盛顿会议 C慕尼黑会议 D雅尔塔会议16、 材料一：20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家刹益，满足法西斯国家的侵略要求，企图把侵略矛头引向苏联。 材料二：苏德战争爆发后，1941年8月初，罗斯福、丘吉尔分别率领本国政府的官员乘军舰在纽芬兰举行会谈，最后签署了联合声明，史祢大西洋宪章。两国宣祢尊重各民族自由选择社会制度的权利，并表示要对苏联提供援助。(1)材料一说明了英法等国在推行什么政策？(1分)“弱小国家”指的是哪个国家?(1分)(2)材料二中英美对苏联提供援助，推动了世界反法西斯联盟的形成。这个“联盟”形成的标志是什么？(3)1944年以后，英美盟军和苏联军队对德国采取的重大军事行动有哪些?(4)有人说：英美与苏联的合作是暂时的，对抗是长久的。根据二战后的有关史实，指出英美与苏联对抗的原因。(1分)