2019-2020年七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案 （新版）新人教版 (I).doc

2019-2020年七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案 （新版）新人教版 (I)一、预习案1、预习目标（1）从现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。 （2）学会使用气温资料，并能读出气温的变化规律。（3）学会阅读、绘制气温变化曲线图。（4）通过学习，充分认识到气温与人类生活生产的关系，感受“学习对生活有用的地理”这一基本理念。2、预习要点（1）了解等温线图的绘制原理，会阅读等温线图，分析气温分布的规律。（2）理解气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布差异成因。3、达标练习（1）气温是用 测量的，单位符号记作“ ”，读作“ ”。（2）一天当中最低气温出现在 。（3）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温 ；以一年为周期的气温变化，叫做气温 。（4）在同一条等温线上，各点的气温 。（5）低纬度气温 ，高纬度气温 。这是因为不同的纬度接受 的多少不同。（6）在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降 。（7）一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在 月，南半球出现在 月。图为某地7月等温线分布图，读图完成下列各题。（8）根据等温线判定，该地在 半球。（9）A、B两地处在陆地上的是 ，处在海洋上的是 。（10）判断A、B海陆分布的依据是 。二、探究案1、要点回顾 概念 气温与生活 影响 日变化 气温的变化与分布 气温的变化 年变化 气温曲线图的绘制与判读 垂直分布 气温的分布 水平分布2、问题展示（1）气温影响我们生活的哪些方面？（2）什么是气温日变化？有什么特点？（3）什么是气温年变化？有什么特点？（4）如何绘制气温变化曲线图？（5）如何判读气温曲线图？（6）气温是如何分布的？3、方法总结（1）日均温是一天中观测气温的平均值气温；月平均气温是一月内每天日平均气温值的平均数；年平均气温是一年内各月平均气温值的平均数。（2）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化。一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。（3）气温年变化：以一年为周期的气温变化;气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差;北半球陆地一年中7月气温最高，1月气温最低；海洋8月气温最高，2月气温最低。（4）图幅大小要适当;纵坐标选取的刻度大小应便于标出气温的最低值和最高值。就相应的月份和气温画一条十字交叉线，然后在交叉线点处标上点。曲线应光滑，不能是折线。 （5）一般低纬度气温（高），高纬度气温（低）;海陆差异：同纬度地区，夏季（陆地）气温高，（海洋）气温低；冬季（相反）4、拓展交流（1）上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（ ）A10点 B12点 C14点 D16点(2)“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ）A.某地的气温日较差大B.某地的气温月较差大C.某地的气温年较差大D.某地的气温年际变化大(3)一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（ ）A.气温日较差B.气温月较差C.气温年较差D.气温季较差(4)小亮测得5月7日最高气温是24，最低气温是14，那么这天的日较差是（ ）A.38 B.10 C.19 D.5(5)某地气温年较差是指（ ）A.某地一年中最高气温值与最低气温值之差B.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差C.某地七月的月平均气温和一月的月平均气温之差D.某地夏季的平均气温与冬季的平均气温之差(6)根据下面的等温线图，叙述正确的是（ ）A.表示的是北半球一月等温线的分布图 B.表示的是北半球七月等温线的分布C.表示的是南半球一月等温线的分布 D.表示的是南半球七月等温线的分布(7)非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（ ）A.30B.18C.20D.25(8)我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（ ）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流因素 (9)关于等温线图的判读，不正确的是（ ）A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区(10)气温分布的一般规律是（ ）A.低纬度气温高，高纬度气温低B.低纬度气温低，高纬度气温高C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系参考答案一达标练习（1）温度计 摄氏度 （2）日出前后（3）日变化 年变化（4）相同（5）高 低 太阳光热（6）0.6（7）七 一(8) 北（9）A B（10）7月陆地的气温较高，海洋上的气温较低二拓展交流（1）C（2）A（3）C（4）B（5）B（6）C（7）A（8）B（9）C（10）A