2019-2020年高中生物《5.3.4 细胞呼吸》练习案新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物5.3.4 细胞呼吸练习案新人教版必修1【学习目标（导）】通过练习加强对细胞呼吸的理解知识网络构建规律方法归纳有氧呼吸的补充说明1有氧呼吸的三个阶段进行的化学反应，由不同的酶来催化。2有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，主要在线粒体(第二、三阶段在线粒体中进行，大量能量也是在线粒体中产生)，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。3好氧性细菌有氧呼吸的场所好氧性细菌进行有氧呼吸的场所应该是细胞质基质和细胞膜，而主要在细胞膜上进行。第一和第二阶段在细胞质基质中，第三阶段在细胞膜向内折叠形成的“呼吸膜”上。知识网络构建【基础自测】1高等植物的呼吸作用只发生在 () A活细胞 B含有叶绿体的细胞 C不含叶绿体的细胞 D气孔周围的细胞2下列各试剂中最容易吸收CO2的是 () ANaHCO3 BNaOH CCa(OH)2 DNa2CO33在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是 () A酵母菌 B蘑菇 C白菜 D蚯蚓4有氧呼吸的主要场所是() 线粒体叶绿体细胞质基质 A B C D5在有氧呼吸中，进入细胞内的氧() A将丙酮酸氧化成二氧化碳 B参与ATP的形成 C将葡萄糖分解成丙酮酸 D接受反应中脱下的氢生成水【提高自测】1与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 () A分解有机物 B释放能量 C需要酶催化 D有机物分解不彻底2植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，主要是由于( ) ACO2中毒 B酒精中毒 C乳酸中毒 D能量不足3无氧呼吸过程中产生ATP的阶段是 () A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精 C丙酮酸乳酸 D丙酮酸酒精或乳酸4无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是 () A丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同 C释放的能量及生成的ATP数量不同 D全过程都没有分子氧参与5买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”，引起盖子鼓起的最可能原因是 () A好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH C乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，产生CO2和H2O6下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度的酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞不完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧 下列叙述正确的是 ()A甲组不产生CO2而乙组产生B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转换率与丙组相同D丁组的氧气消耗量大于乙组7量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1 h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8 下列有关叙述中正确的是 ()A苹果果肉细胞在O2浓度为0%3%和5%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B储藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二