2019-2020年高中语文 第2课 第2节 耳听为虚-同音字和同音词练习 新人教版选修《语言文字应用》.doc

2019-2020年高中语文 第2课 第2节 耳听为虚-同音字和同音词练习 新人教版选修语言文字应用一、课内双基根据课内知识填空。1汉语同音词有两种类型，一种是_，另一种是_。【答案】同音同形，同音异形。2汉语同音词形成的原因基本有三条：一是_，二是_，三是_。【答案】(1)语音偶合(2)历史音变(3)词义分化3下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是()A围歼信笺缄默草菅人命兼收并蓄B汲取 亟待 慰藉 嫉恶如仇 佶屈聱牙C惬意 怯懦 窃取 锲而不舍 雕栏玉砌D绚丽 汛期 驯服 徇情枉法 出言不逊【答案】A(A项均读jin；B项“藉”读ji，其他读j；C项“砌”读q，其他读qi；D项“绚”读xun，其他读xn。)4下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是()A间杂 渐染 兽槛 草菅人命 三缄其口B鹄立 恍惚 觳觫 囫囵吞枣 醍醐灌顶C墓碣 孑遗 攻讦 桀犬吠尧 精神矍铄D女红 躬亲 供销 曲肱而枕 觥筹交错【答案】D(D项均读n；A项“间”“槛”读jin，其他读jin；B项“惚”读h，其他读h；C项“矍”读ju，其他读ji。)5下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是()A禅chn禅林禅机禅让禅宗B颤chn 颤动颤抖颤音颤悠C倘tng 倘或倘然倘若倘佯D朝cho 朝奉朝野朝气朝昏【答案】B(A项“禅让”中的“禅”读shn。C项“倘佯”中的“倘”读chng。D项“朝气、朝昏”中的“朝”读zho。)6下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是()A乘chng乘机上乘乘风破浪B剥b 剥削剥皮生吞活剥C血xu 心血贫血血淋淋D削xu 瘦削削梨日削月割【答案】A(B项剥皮bo，C项血淋淋xi，D项削梨xio。)7下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是()A羁縻糜烂麾下望风披靡B谬论寂寥绸缪戮力同心C奴婢裨益稗史纵横捭阖D炫耀玄乎眩晕改弦更张【答案】B(A羁縻m糜m烂麾hu下望风披靡mB谬mi论寂寥lio绸缪mu戮l力同心C奴婢b裨b益稗bi史纵横捭bi阖D炫xun耀玄xun乎眩xun晕改弦xin更张)8下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()Ayn氤氲愠色蕴涵温故知新Bshn 讪笑 禅让 嬗变 潸然泪下Czhn 症结 正月 诤友 狰狞可畏Dju 攫取 倔强 角斗 云诡波谲【答案】D(A氤氲yn温故知新wnB潸然泪下shnC诤友zhn)二、课外延伸9下面是一些同音字趣味对联。找出其中的同音字。鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡；鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊。贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。_【答案】对联中的同音字有：鸡饥，食拾石。饥鸡，盗稻，暑鼠，凉梁。贾假，岛倒，刘留，伶零。流留。薪心，雁燕晏。10谐音，就是利用音同或音近的词语，构成语义的变异，具有音同义异的修辞效果。采用此修辞手法的广告，便称为谐音体广告。试从语音角度赏析下面几则广告。(1)胃病患者“治”在“四方”。四方胃片广告(2)病口不治，笑口何来？华素片“快治”人口。华素片广告(3)中国电信，千里“音”缘一线牵。国际长途电话广告(4)趁早下“斑”，不要“痘”留。化妆品广告_【答案】句(1)将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动，简洁明了地突出了该产品的功能；句(2)借“脍炙人口”这一成语的谐音，巧妙地描述该药的特点，给人耳目一新之感；句(3)“音”与“千里姻缘”中的“姻”谐音，读起来饶有风趣；句(4)“斑”与“班”，“痘”与“逗”谐音，增加了广告的幽默感，使消费者过目难忘。11依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()日本著名健身教练秋元惠久认为，身体肥胖往往与不良习惯有关，注意加强锻炼和控制饮食就会使_得到重塑，整体气质得到提升。因突降大雪，为防止路面积雪结冰，影响市民安全出行，环卫部门启动应急预案，在第一时间向市区各主干道_了颗粒状融雪剂。上世纪三十年代，粉画艺术开始传入中国，并一度兴盛，_多年，受各种条件限制，粉画艺术日趋衰落。A体形抛撒尔后B体型抛洒尔后C体形抛洒而后D体型抛撒而后【答案】A(体形：人或动物身体的形状；指机器等的形状。体型：人体的类型，主要指各部分之间的比例。抛撒：撒出去，多用于固体。抛洒：洒出去，都用于液体。而后：然后；尔后：从此以后。)阅读下面的文字，完成1213题古松千丛迎后裔，。清明时节，汾河东畔，中国洪洞大槐树寻根祭祖大典隆重举行。公祭仪式上，洪洞县县长恭诵的祭文_甲_凝练，感情真挚；民祭活动充分展现了四海华人崇宗尊祖、敦亲睦族的传统美德，_乙_大槐树“根祖”文化的价值与意义；歌舞祭充分展现了大槐树“根”的理念、“根”的_丙_和古槐后裔的恋“根”情怀。12在文中甲乙丙处填入下列词语，最恰当的一项是()A简捷及其内涵B简捷以及内含C简洁以及内涵D简洁及其内含【答案】C(“简捷”指直截了当，简便快捷；“简洁”指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。“以及”用来连接并列的名词、名词性短语；“及其”中“及”为“和、还有”，“其”代词，指代“及其”前的事物。“内涵”指语言、作品等所包含的内容；“内含”指内心所具有的，内部包含的。)13在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是()A明月万里送故人B心香一炷祭祖槐C祖槐一株祭扫多D年年祭扫先人墓【答案】B(注意句式一致，内容吻合。)14依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()中国人总爱把“敬”和“礼”_，这是因为“敬”是“礼”的前提。然而，近代以来一味“破旧”，把中国人传统的那种虔敬之情、敬畏之心，也差不多_干净了。商家必须清醒地认识到未来网络游戏的竞争就是文化的竞争，必须_急功近利的商业动机，组建富有文化_和专业知识的游戏开发和运营团队，从而提升网络游戏的文化含量。A相提并论扫荡摒除底蕴B等量齐观清扫摈除积淀C相提并论清扫摒除积淀D等量齐观扫荡摈除底蕴【答案】A(“相提并论”指把不同的人或性质不同的事放在一起谈论或看待，“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，多用于否定句中。“敬”与“礼”的性质不同，中国人却喜欢将他们放在一起谈论，因此第一处横线上填“相提并论”。“扫荡”与“清扫”都有“清除”的意思。但“扫荡”有“彻底清除”之意，语意较重，可以指抽象的事物；“清扫”语意较轻，一般用于具体的事物。“摒除”与“摈除”的区别在于“摒除”的对象一般是私心、杂念、想法和心思等；“摈除”的对象一般是行为、习惯、规矩、制度和嗜好等，“商业动机”应用“摒弃”。“底蕴”有“内涵”之意，“积淀”侧重“积累沉淀”的过程和结果，这里应用“底蕴”。)15下面的歇后语，不同类的一项是()A腊月里的萝卜冻(动)了心B大路上的电杆靠边站C下雨出太阳假晴(情)D孔夫子搬家尽是书(输)【答案】B(B是喻意歇后语，其他是谐音歇后语。)16下列句子没有使用谐音双关的一项是()A这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。B愁见蜘蛛起，寻丝到天明。C我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。D东边日出西边雨，道是无晴却有晴。【答案】A(A中的“路”是意义双关，其它都是谐音双关。)17利用同音字可以构成双关的现象，为下面的歇后语写出后半部分。A旗杆上绑鸡毛_B膝盖上钉掌_C小葱拌豆腐_D上鞋不用锥子_【答案】A好大的掸(胆)子B离蹄(题)太远C一青(清)二白D针(真)好三、高考热点18把下面的长句子改成几个较短的句子，可改变语序、增删词语，但不得改变原意。微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容从而为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序。_【答案】微信是一种为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序。它由腾讯公司于2011年1月率先推出。它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务，它能为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容。19下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的序号并加以修改。敬爱的老师：您好！您渊博的知识启示我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的行为一直受到您亲切的话语的激励，您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的培育之情将永远铭记在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利，桃李满天下！学生：月日_【答案】“启示”改为“启迪”；改为“您亲切的话语激励我的行为”；删去“无微不至”或“悉心”；“光临寒舍”改为“登门拜访”。20阅读下面一段文字，仿照画线句子，在横线上仿写两句话，使整个语段意思连贯、完整。创作实践反复证明，文学是寂寞清苦的事业，宁静淡泊，伏案苦耕，才能开辟文学境界。没有“不为五斗米折腰”的刚毅，何来“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗。没有“不以物喜，不以己悲”的胸怀，何来岳阳楼记的千古绝唱。_，_。_，_。_【答案】示例：没有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高洁不羁，何来“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪迈飘逸。没有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著，何来离骚的卓绝于世。四、读写创新21阅读下面一段话，根据要求作文。孟子公孙丑上说：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”读完这段文字后，你一定会有很多联想和感慨，请你就其中一点或者几点，以“做人”为话题，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。【佳作赏读】辞让之心，礼之端也这样的一组镜头你也许并不陌生：在食堂排队打饭，总有不少人蜂拥插队；在公交站台候车，虽然车上有足够的座位，人们却推搡着拥向车门；两辆车在狭窄的路上迎面相逢，司机互不相让，结果造成交通堵塞太多的争抢场面，让我们看到了人们辞让之心的缺失。孟子中说：“辞让之心，礼之端也。”孔融让梨的故事，早已妇孺皆知，辞让的美德成为千古美谈。这只是小让，人人都应该能做到。再说那春秋时的鲍叔，齐桓公欲任用他为相，但他坚决辞让，说自己的才能不及管仲，举荐管仲为相。他的辞让，不仅让管仲免去了牢狱之灾，更让齐桓公得到良才辅佐，得以逐鹿中原，成就霸业。这是大让，鲍叔把万人争夺的职位拱手相让，胸怀是何等宽广！在“911”恐怖袭击事件发生后，世贸中心大楼里的人们尽管在惊慌逃命，却仍然保持着谦让风度，谦让让场面变得有秩序，这为他们的撤离赢得了时间。最让人感动的是，有一位盲人，牵着一只导盲犬，居然在人们的谦让和关照下一路畅通，顺利逃生。这是生死攸关的辞让，人们把生的希望让给弱者，把死的危险留给了自己。辞让，是人类最伟大、高尚、美好的品德，犹如一颗闪亮的钻石，镶嵌在人类精神这条璀璨的项链上。然而，辞让并非一味地退让。腐败的清政府为了苟安，签订了一系列丧权辱国的条约，这不是辞让，而是懦弱无能；汪精卫面对日本帝国主义的威胁利诱，卑躬屈膝，建立亲日的伪政权，这也不是辞让，而是贪婪背叛。辞让，是生活中对他人的关爱。石墩桥上，我与一位行人迎面相遇，此时，我应站在另一头等候对方先过。辞让，是生活中对他人的尊重。看到一位腿脚不便的人到购物窗口去购物，你应微笑着放慢脚步，让对方先行。辞让，是生活中对自我的洗礼。在饭堂打饭别人不小心弄脏你的衣服时，在公交上人多拥挤被人踩踏时，在寝室同学冒冒失失打碎你的开水瓶时，学会辞让，得理而让人，就如同春风里为自己盛开一朵鲜花，芬芳你的心灵；学会礼让，得理而饶人，就如同黑暗里为自己点亮一盏明灯，照亮你灵魂前行的路。辞让，礼之端也。【名师点评】文章在举例方面，涉及古今中外，材料充足，尤其善于联系生活中的现象展开论述，富有真情实感。论述过程中，能夹叙夹议，但不生硬，使之有力地支撑了全文的观点(即题目)。“然而，辞让并非一味地退让”体现出作者对话题有着深入的理性认识。理性思维清晰，能够进行辩证的说理，是该文的长处。考场作文要善于设置亮点。文章后面的三个自然段的排比，就充分展现了作者语言表达的娴熟和文字功底的深厚。