八年级语文上册第二单元8《始终眷恋着祖国》教学案（无答案）苏教版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册 第二单元 8始终眷恋着祖国教学案（无答案）（新版）苏教版撰写人：_时 间：_基本目标：1把握文章内容，理清文章脉络。2通过具体语句感受钱学森爱国、报国的赤子深情。提升目标：学会精当选材。教学重点：通过具体语句感受钱学森爱国、报国的赤子深情。教学难点：学会精当选材。教学课时：一课时教学过程：导入： 一、默一默募集（m） 保释（sh） 枪毙（b） 非法逮捕（di） 眷恋（jun） 卓越（zhu） 萌发（mng） 与世隔绝（g） 诬蔑（w mi） 生涯（y） 恐吓（h） 据理力争（j） 辉煌（hung） 庚子赔款（gng kun）终身教授（zhng shn）二、读一读1阅读课文，用自己的语言复述钱学森的生平事迹 。助学提示：复述要抓住课文叙述的主要事件，语言要简明流利、力求生动。设计目的：解决基本目标1，考查学生阅读文本，筛选、整合重要信息的能力，能复述内容，抓主要事件叙述，为后文的文本分析理解做铺垫。预设：拜师求学创业辉煌 决心回国饱受折磨胜利归来.三、想一想1 钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？钱学森为此做出了哪些努力？这件事与中心有关吗？（自主思考,全班交流补充。）设计目的：解决提升目标，学会精当选材。预设：险阻：（1）美移民局的无理阻挠；（2）美联邦调查局的非法逮捕、关押；（3）美移民局非法限制。努力准备：(1)总是摆好三只轻便的小箱子。(2)租房只签一年的合同。(3)五年中搬了五次家。(4)还教育孩子他们的祖父和外祖母在想念他们。钱学森在与世隔绝、饱受折磨而归国无期的情况下，想到了新生的祖国，于是，钱学森向祖国发出求救信，周恩来同志亲自过问此事，才促成钱学森一家胜利返回祖国。这件事既表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情，也表现了祖国对科学家的关爱以及新中国的强大力量，有力地体现了文章的中心。2结合具体语句分析钱学森爱国、报国的赤子深情。设计目的：解决基本目标2，抓住关键语句感受钱学森的爱国之情、赤子之心。预设：两个“不止一次”都突出了钱学森对祖国的眷念。第一个侧重于钱学森对现有情况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；后一个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对桑梓的眷恋之情。词语：魂牵梦绕、望眼欲穿、望穿秋水、归心似箭。 四、练一练祖国不会忘记他回顾钱老的一生，不禁想起科学界流行甚广的一句话：科学无国界，但科学家有自己的祖国。钱老青年时代远赴大洋彼岸留学时即暗下决心：学成后报效祖国。而在当时，比起大洋彼岸优越的科研环境、生活条件、薪水待遇，祖国积贫积弱，回国意味着无论是工作还是生活，都要承受很多艰苦。然而他硬是冒着生命危险、突破重重阻力，辗转年登上了回国的轮船。祖国不会忘记，在面对西方封锁、国家建设举步维艰的日子里，正是一批又一批钱学森这样的爱国科学家放弃了海外优越的生活回到祖国，为新中国的科学事业发展立下了汗马功劳。在他们内心深处，最强大的动力就是两个字祖国。今天，合作、交流已成为世界科技发展的大趋势。然而，当科学技术日益突破国界，成为引领全人类发展的强大力量时，对于科学家们来说，祖国二字不仅没有褪色，而是更加神圣。正如胡锦涛主席在祝贺中国科学院建院周年的贺信中指出：“当今世界，科学技术正孕育着新一轮重大创新突破和革命性变革，各国更加重视运用科技力量抢占未来发展的制高点”。中国科技事业的发展，特别是核心科技的自主研发、自主创新等关键性问题，需要更多爱国奉献、勇攀高峰的科技领军人物和尖子人才。科技领域的“中国辉煌”，最终也只能依靠胸怀祖国的中国科学家来创造。钱学森先生虽然离我们而去，但祖国不会忘记他，不会忘记像他一样永远把祖国的需要放在第一位的科学家们。新中国科技史上将永远闪耀着他们的英名！1钱学森是在什么背景之下回到祖国的？我们从中看到他什么样的品格？ 2文章第二段的对比有什么作用？ 4 / 4