Unit 3 What would you like C Story timeppt课件

Unit 3 What would you like? Part C Story time,1,1.能读懂Story time部分的故事,并了解故事中的知识点。 2.复习本单元的知识点。,学习目标,Story time部分的故事情节,并了解故事中的知识点。,学习重点,Story time,3,温故知新,( )1.Theyre round.Theyre juicy(多汁的) and red. ( )2.Theyre long.Theyre red. ( )3.Theyre brown.We use them to make chips (薯片).,A,C,B,4,温故知新,box,二、我会写出下列单词的单数形式。 1.tomatoes 2.potatoes 3.carrots 4.boxes,tomato,potato,carrot,5,Zip和Zoom正在忙些什么呢?请看课本第31页的几幅图,猜一猜Zoom和Zip这是在哪里。(选出正确的选项),问题导引,6,合作探究,1.小组成员自主阅读课文并画出不理解或不会读的生词和句子。 2.小组讨论不理解或不会读的生词和句子。 3.小组内解决不了的请组长作为代表举手提问,由别组成员解答,解答不了的请老师解答。 4.小组分角色朗读课文,并请优秀小组展示。,7,1.阅读故事,小组讨论完成下列问题。 What would Zoom like to eat? Zoom would like . 2.请根据故事内容,用三个形容词填空。 The vegetables are , and . 3.Zip制作沙拉时,准备了哪些蔬菜,小组讨论,并写出来。,salad,fresh,delicious,healthy,3.tomatoes; carrots; onions,8,结合故事内容,完成以下情景题。 ( )1.Zip用刀切胡萝卜时,Zoom说了什么? A.Be careful. B.Listen carefully. ( )2.Zoom感到饿了时,他说了什么? A.Im hungry. B.Im full. ( )3.当Zoom对Zip说:“Id like a salad.”时, Zip很爽快地说了什么? A.No,I cant. B.No problem.,B,A,A,9,归纳总结,1.这节课你掌握了哪些新知识? 2.这节课你给自己几颗星?请选择并涂上你喜欢的颜色吧。 ,10,