2019-2020年高一（上）期末生物试卷含解析.doc

2019-2020年高一（上）期末生物试卷含解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）（xx秋文水县校级期末）在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）AFe、Mn、Zn、KBMn、Zn、Si、CaCMn、Zn、Cu、BDMn、Mo、S、Mg2（2分）（xx武清区校级一模）下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）心脏 血液 神经元 一株蒲公英 细胞内蛋白质等化合物噬菌体 同一片草地上的所有山羊一个湖泊一个池塘的所有生物一片草地的所有昆虫ABCD3（2分）（xx秋扬州期末）病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D核酸4（2分）（xx秋邯郸期末）有这样几则广告语：这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素请判断上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误（）A1条B2条C3条D4条5（2分）（xx秋永春县校级期末）下列关于念珠藻的说法正确的是（）A线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”D叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所6（2分）（xx南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响7（2分）（xx秋南郑县校级期末）一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒这类被镶嵌进去的物质很可能含有（）A磷脂和蛋白质B多糖和蛋白质C磷脂和多糖D单链DNA8（2分）（xx秋句容市期末）已知某种氨基酸的R基是CH2CH2NH2在一个该氨基酸分子中，含有的C、H、O、N的原子数依次是（）A4、8、2、2B2、10、2、2C2、10、2、1D4、10、2、29（2分）（xx秋邯郸期末）用电子显微镜观察A、B、C的细胞结构，观察到细胞结构a到e具有如下特征：abc均由双层膜构成，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；从d的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成将试样A、B、C的细胞结构有无作表如下：（+：存在；：不存在），由此判断，试样A、B、C分别可能是（）细胞结构abcde试样A试样B+试样C+A菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝B大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝C大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶D鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌10（2分）（xx春鄂尔多斯期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D中心体、内质网、核糖体、高尔基体11（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心B细胞核是遗传物质贮存和复制的场所C细胞核控制细胞的代谢和遗传DDNA主要存在于细胞核内12（2分）（xx秋南郑县校级期末）生物体内的酶都（）A能使不能发生的化学反应发生B能降低化学反应的活化能C是蛋白质D在细胞内才能起作用13（2分）（xx春珠海期末）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是（）A利用层析液提取叶绿体中色素时，需加入少许的SiO2和CaCO3B利用健那绿这种活体染色剂，可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色C用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色绿色黄色D叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色14（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列有关水的叙述中，错误的是（）自由水参与运输营养物质和代谢废物生物体内的化学反应离不开水水是组成细胞的成分之一细胞内水的存在形式为结合水和自由水自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同ABCD15（2分）（xx射阳县校级模拟）叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD16（2分）（xx上海）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升17（2分）（xx秋南郑县校级期末）动植物体内共有的糖（）（1）糖原（2）淀粉 （3）蔗糖 （4）乳糖 （5）核糖（6）脱氧核糖（7）葡萄糖（8）果糖A（2）（3）（8）B（1）（4）（6）C（1）（5）（6）D（5）（6）（7）18（2分）（xx秋东莞期末）细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A磷脂的含量B蛋白质的种类和数量C糖的种类D水的含量19（2分）（xx兴化市校级学业考试）夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A盐汽水B牛奶C纯净水D果汁20（2分）（xx广东）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能21（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于ATP说法，正确的是（）A只有绿色植物可利用光能来合成ATPB病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解CATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子D细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应22（2分）（xx广陵区校级学业考试）下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A控制物质进出细胞B将产生的抗体分泌到细胞外C维持细胞内的小环境稳定D使细胞内的各种生物化学反应加快23（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于细胞呼吸在实际生活中的相关应用说法正确的是（）A利用乳酸杆菌发酵生产酒精需要密闭发酵罐让乳酸杆菌进行无氧呼吸B长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有伤害C破伤风杆菌进行有氧呼吸，所以受伤后的伤口浅层需要消毒和包裹纱布D农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量24（2分）（xx秋菏泽期末）在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A第一阶段和第二阶段B第二阶段和第三阶段C第一阶段和第三阶段D第三阶段和第二阶段25（2分）（xx益阳校级三模）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与该过程最终有的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多26（2分）（xx秋乐山期末）科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成这是因为（）A哺乳动物红细胞容易得到B哺乳动物红细胞在水中容易涨破C哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到27（2分）（xx春泉港区校级期末）下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是（）A梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化证明了淀粉是光合作用的产物C恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中证明了叶绿体能够产生氧气D卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性发现了碳原子的转移途径为14CO214C3（14CH2O）28（2分）（xx闸北区一模）离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）AC3化合物增多、C5化合物减少BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多DC3化合物减少、C5化合物减少29（2分）（xx秋南郑县校级期末）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系若将温度提高到30的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是（）Aa点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移Ba点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移Ca点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移Da点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移30（2分）（xx秋南郑县校级期末）将2g酵母菌放在一密闭的容器中，检测到酵母菌吸收的氧气和释放的二氧化碳体积比为3：8，则进行有氧呼吸的酵母菌占的比例为（）ABCD二、解答题（共5小题，满分40分）31（4分）（xx秋南郑县校级期末）使用染色剂颜色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：实验观察对象染色剂实验结果花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹脂肪颗粒被染成橘黄色人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布甲基绿吡罗红细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色（1）上述实验结果的归纳，正确的有（实验序号）（2）实验在染色之前，使用了一定浓度的盐酸处理，盐酸可改变通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第阶段反应，该反应变化是32（10分）（xx秋南郑县校级期末）甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水振荡两支试管，将其下半部浸在35左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液如图所示，请回答：（1）两试管中的现象：甲，乙（2）该实验证明了酶的，酶之所以具有这样的作用是因为（3）实验过程为什么要恒温35？（4）若要验证温度对酶活性的影响，可设计试管丙，丙试管中的成分应和试管内相同，并将该管放入中，该试管内最后颜色变化是（5）若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入（填写代号，注意顺序）A等量的鸡蛋清 B新鲜小麦淀粉酶滤液2mL C双缩脲试剂D3mL淀粉糊 E适量的NaOH或HCl F一滴碘液33（9分）（xx秋潍坊校级期末）如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中17表示生理过程的某一阶段，AG表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E，G，6（2）细胞中发生1过程的部位是，其上分布着与光合作用有关的物质有（3）上述过程可以产生ATP的有（填序号），可以表示的物质有（填字母）（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是（5）写出3、4、5过程的化学反应式34（6分）（xx秋邯郸期末）完成下面的概念图ABCDEF35（11分）（xx秋南郑县校级期末）如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；D代表（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是，b可用图乙中的表示，可用图乙中表示的为ae中的（5）甘油、乙醇进入小肠上皮细胞分别是图中编号和；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号xx学年陕西省汉中市南郑中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）（xx秋文水县校级期末）在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）AFe、Mn、Zn、KBMn、Zn、Si、CaCMn、Zn、Cu、BDMn、Mo、S、Mg考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素属于微量元素，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；而大量元素包括：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg解答：解：A、K元素属于生物体中的大量元素，A错误；B、Ca元素属于生物体中的大量元素，Si元素不属于必需元素，B错误；C、Mn、Zn、Cu、B元素都属于微量元素，C正确；D、S和Mg元素均属于大量元素，D错误故选：C点评：本题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题2（2分）（xx武清区校级一模）下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）心脏 血液 神经元 一株蒲公英 细胞内蛋白质等化合物噬菌体 同一片草地上的所有山羊一个湖泊一个池塘的所有生物一片草地的所有昆虫ABCD考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成解答：解：心脏属于器官层次； 血液属于结缔组织，属于组织层次； 神经元即神经细胞，属于细胞层次； 一株蒲公英属于个体层次； 细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；噬菌体为DNA病毒，不属于生命系统的结构层次； 同一片草地上的所有山羊属于种群层次；一个湖泊属于生态系统层次；一个池塘的所有生物属于群落层次；一片草地的所有昆虫为多个物种，既不是种群，也不是群落故生命系统由简单到复杂的正确层次是故选：B点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统3（2分）（xx秋扬州期末）病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D核酸考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸在生命活动中的作用版权所有分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质解答：解：A、病毒没有细胞壁结构，因此没有细胞壁，A错误；B、病毒没有细胞结构，因此没有细胞膜，B错误；C、病毒没有细胞核，蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，只有酵母菌有成形的细胞核，C错误；D、核酸是一切生物的遗传物质，所以这三种生物都含有核酸，D正确故选：D点评：本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构，排除A和B选项；其次要求考生明确蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，排除C选项；最后选出正确的答案4（2分）（xx秋邯郸期末）有这样几则广告语：这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素请判断上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误（）A1条B2条C3条D4条考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：本题是对糖类的分类和分布、无机盐的功能、氨基酸的分类和分类依据、组成细胞的大量元素和微量元素的综合性考查，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：谷物的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，错误；无机盐不能为细胞生命活动提供能量，错误；20种氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，人体的必须氨基酸有8种，错误；钙不是微量元素，是大量元素，错误；故选：D点评：本题的知识点是植物中的多糖，无机盐的功能，必需氨基酸和非必需氨基酸的分类和分类依据，大量元素和微量元素的种类，对于相关知识点的记忆是解题的关键，本题重点考查学生运用所学的知识点对生活中的广告用语进行分析鉴别的能力5（2分）（xx秋永春县校级期末）下列关于念珠藻的说法正确的是（）A线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”D叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：念珠藻属于原核生物中蓝藻的一种，除了念珠藻，蓝藻还包括颤藻、蓝球藻、发菜等原核生物细胞结构中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等，但是没有线粒体、叶绿体等其它复杂的细胞器解答：解：A、念珠藻为原核生物中的蓝藻，原核细胞没有线粒体，A错误；B、具有细胞结构的生物其遗传物质都是DNA，B错误；C、原核生物唯一的细胞器是核糖体，核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，C正确；D、原核生物的细胞中除了核糖体外无其它细胞器，D错误故选：C点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如蓝藻能进行光合作用，这是由于蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，但是没有叶绿体6（2分）（xx南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点：物质进出细胞的方式的综合版权所有分析：本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点分析题目所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关方式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响解答：解：A、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，A错误；B、方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；D、抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，D错误故选：C点评：本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力7（2分）（xx秋南郑县校级期末）一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒这类被镶嵌进去的物质很可能含有（）A磷脂和蛋白质B多糖和蛋白质C磷脂和多糖D单链DNA考点：细胞膜的成分版权所有分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用解答：解：在细胞膜上糖类和蛋白质在一起构成的糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑，即细胞膜上具有分子识别功能的物质是多糖和蛋白质故选：B点评：本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生提取信息和解决问题的能力，解题的关键信息是“识别功能的物质”8（2分）（xx秋句容市期末）已知某种氨基酸的R基是CH2CH2NH2在一个该氨基酸分子中，含有的C、H、O、N的原子数依次是（）A4、8、2、2B2、10、2、2C2、10、2、1D4、10、2、2考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其结构通式为：这20种氨基酸的区别在于R基不同因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式据此答题解答：解：氨基酸的结构通式为：，已知某种氨基酸的R基是CH2CH2NH2，将其代入氨基酸的结构通式即可写出该氨基酸的分子结构式所以该氨基酸含有C、H、O、N的原子数分别是4、10、2、2故选：D点评：本题知识点简单，考查氨基酸的结构通式，只要考生识记氨基酸的结构通式，能根据题干条件写出该氨基酸的结构式，进而数出其中C、H、O、N的原子数，属于考纲识记层次的考查9（2分）（xx秋邯郸期末）用电子显微镜观察A、B、C的细胞结构，观察到细胞结构a到e具有如下特征：abc均由双层膜构成，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；从d的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成将试样A、B、C的细胞结构有无作表如下：（+：存在；：不存在），由此判断，试样A、B、C分别可能是（）细胞结构abcde试样A试样B+试样C+A菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝B大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝C大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶D鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析题文：具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a为核膜，由于线粒体普遍分布在真核细胞中，因此结合表格可知b为线粒体，c为叶绿体；中心体能发出星射线形成纺锤体，因此d为中心体；高尔基体由扁平囊和囊泡组成，因此e为高尔基体解答：解：试样A没有结构ae，根据其没有核膜（a）可以判断试样甲为原核生物，如大肠杆菌；试样B含有叶绿体（c），没有中心体（d），由此可判断其为高等植物细胞，如菠菜叶；试样C含有中心体（d），没有叶绿体（c），由此可判断其为动物细胞，如鼠肝故选：B点评：本题结合材料及表格，考查细胞结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记识记细胞中各细胞器的结构和功能，能根据题文内容判断各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息确认甲为原核生物，再结合表中信息答题10（2分）（xx春鄂尔多斯期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D中心体、内质网、核糖体、高尔基体考点：细胞器之间的协调配合版权所有分析：线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关解答：解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量故选：C点评：本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查11（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心B细胞核是遗传物质贮存和复制的场所C细胞核控制细胞的代谢和遗传DDNA主要存在于细胞核内考点：细胞核的结构和功能版权所有分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：A、成熟植物细胞具有大的液泡，细胞核不位于细胞的正中央，A错误；B、DNA主在存在于细胞核中，所以细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，B正确；C、DNA主在存在于细胞核中，细胞核是遗传信息库，细胞核控制细胞的代谢和遗传，是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、DNA主要存在于细胞核内，在叶绿体和线粒体中也有少量，D正确故选：A点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12（2分）（xx秋南郑县校级期末）生物体内的酶都（）A能使不能发生的化学反应发生B能降低化学反应的活化能C是蛋白质D在细胞内才能起作用考点：酶促反应的原理；酶的概念版权所有分析：酶是活性细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA；酶通过降低化学反应的活化能而对化学反应起催化作用解答：解：A、酶只能加快化学反应的速度，不能使不能发生的化学反应发生，A错误；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，B正确；C、绝大多数酶的本质是蛋白质，C错误；D、酶既可以在细胞内起作用，也可以在细胞外起作用，D错误故选：B点评：本题的知识点是酶的概念、本质、酶的作用机理和作用特点，对于酶概念的准确理解是本题考查的重点13（2分）（xx春珠海期末）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是（）A利用层析液提取叶绿体中色素时，需加入少许的SiO2和CaCO3B利用健那绿这种活体染色剂，可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色C用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色绿色黄色D叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色考点：叶绿体色素的提取和分离实验；观察线粒体和叶绿体；探究酵母菌的呼吸方式版权所有分析：1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏2、分离色素的结果：解答：解：A、利用乙醇提取叶绿体中色素时，需加入少许的SiO2和CaCO3，A错误；B、健那绿是活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色，B正确；C、溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色绿色黄色，C正确；D、叶绿体色素的提取和分离实验中，由于叶绿素a含量最多，故滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色，D正确故选：A点评：本题考查色素的提取和分离、鉴定线粒体、二氧化碳的鉴定，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题14（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列有关水的叙述中，错误的是（）自由水参与运输营养物质和代谢废物生物体内的化学反应离不开水水是组成细胞的成分之一细胞内水的存在形式为结合水和自由水自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同ABCD考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：本题是水的功能的题目，梳理水的存在形式和功能，然后根据选项描述进行判断解答：解：自由水在生物体内流动，可以把营养物质运送到各个细胞，也把细胞产生的代谢废物运送到排泄器官或直接排除体外，正确；生物体内的化学反应需要水的参与或必须溶解在水中才能进行，正确；结合水是组成细胞的成分之一，正确；细胞内水的存在形式为结合水和自由水，正确；自由水与结合水的比例越高细胞的新陈代谢越强，错误；不同细胞内自由水与结合水的比例不相同，错误综上所述中错误的是故选：C点评：本题的知识点是水在细胞内的存在形式和功能，自由水与结合水的比例与细胞新陈代谢的关系，主要考查学生对水的 存在形式与功能的理解与综合应用15（2分）（xx射阳县校级模拟）叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD考点：线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有分析：叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，含有DNA内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能解答：解：叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，正确；分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，错误；产生氧气只是叶绿体的功能，错误；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，正确；叶绿体与线粒体都含有DNA，正确；叶绿体与线粒体内部都含有酶，正确故选：D点评：光合作用和呼吸作用是生物上的两大作用，他们之间既有区别又有联系，是高考重要的出题点，总结其中的区别和联系是解题的关键16（2分）（xx上海）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升考点：探究影响酶活性的因素版权所有分析：本题主要考查pH对酶活性的影响本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适pH的知识基础上加以分析在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复解答：解：胃蛋白酶的最适pH是1.52.2，当处在pH为10的溶液中，由于碱性过大而失去活性因此，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化，B正确；ACD错误故选：B点评：本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力除了pH外，温度也会影响酶的活性在最适温度时，酶的活性最高；当高于或低于最适温度时，酶的活性都会降低；当温度过高时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复；当温度过低时，由于酶的空间结构没有遭到破坏，酶活性降低后活性可以恢复17（2分）（xx秋南郑县校级期末）动植物体内共有的糖（）（1）糖原（2）淀粉 （3）蔗糖 （4）乳糖 （5）核糖（6）脱氧核糖（7）葡萄糖（8）果糖A（2）（3）（8）B（1）（4）（6）C（1）（5）（6）D（5）（6）（7）考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、脱氧核糖、核糖、半乳糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，多糖包括纤维素、淀粉、麦芽糖等，其中动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、脱氧核糖、核糖解答：解：（1）糖原是动物细胞特有的多糖，（1）错误；（2）淀粉是植物细胞特有的多糖，B错误；（3）蔗糖是植物细胞特有的二糖，（3）错误；（4）乳糖是动物细胞特有的二糖，（4）错误； （5）核糖是RNA的组成成分，动植物细胞都含有RNA，因此都含有核糖，（5）正确；（6）脱氧核糖是DNA的组成成分，动植物细胞都含有DNA，因此都含有脱氧核糖，（5）正确；（7）葡萄糖是动植物细胞的重要的能源物质，都含有葡萄糖，（7）正确；（8）果糖是植物细胞特有的单糖，（8）错误故选：D点评：对于糖类的分类、分布和功能的理解并进行区分识记的能力是本题考查的重点18（2分）（xx秋东莞期末）细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A磷脂的含量B蛋白质的种类和数量C糖的种类D水的含量考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分版权所有分析：本题主要考查细胞膜的结构1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用解答：解：ABCD、蛋白质是生物体功能的主要承担者细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上蛋白质的种类和数量，ACD错误；B正确故选：B点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了19（2分）（xx兴化市校级学业考试）夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A盐汽水B牛奶C纯净水D果汁考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：高温环境人体出汗较多，在丢失水的同时还丢失了大量的无机盐，因此应当补充盐汽解答：解：A、夏季酷暑时，室外作业的人会大量的出汗，同时会丢失大量的无机盐，补水的时候也需要补盐，应多饮用盐汽水，另外产生二氧化碳时带走部分热量，A正确；B、牛奶里富含蛋白质，水解形成氨基酸，使得细胞外液的渗透压升高，产生渴觉，B错误；C、夏季酷暑时分，室外作业由于大量出汗带走体内一定的盐分，需要补充水分的同时还要补充一定的盐分，C错误；D、果汁里含有大量的糖类，无机盐的含量较少，D错误故选：A点评：本题考查水和无机盐的平衡，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于容易题20（2分）（xx广东）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能考点：观察植物细胞的质壁分离和复原版权所有分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象解答：解：A、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞，因此不能放在酒精灯上加热，故A错误；B、在盖玻片一侧滴加清水，细胞吸水，由于植物细胞有细胞壁，所以不会破裂，故B正确；B、用硝酸钾溶液处理细胞时，如果浓度过低不发生质壁分离，如果浓度过高，细胞会失水过多而死亡，因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原，故C错误；D、当质壁分离不能复原时候，细胞会死亡，不能进行正常生理功能，故D错误故选：B点评：本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力21（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于ATP说法，正确的是（）A只有绿色植物可利用光能来合成ATPB病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解CATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子D细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应考点：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程版权所有分析：ATP的结构简式是APPP，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能解答：解：A、合成ATP的能量可以来自于呼吸作用或光合作用，A错误；B、ATP是生命活动的直接能源物质，病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解，B正确；C、ATP彻底水解可产生一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个磷酸分子，C错误；D、用于光合作用的暗反应的ATP有光反应产生，D错误故选：B点评：题的知识点是ATP的化学组成和特点，ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于相关知识点的记忆是解题的关键22（2分）（xx广陵区校级学业考试）下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A控制物质进出细胞B将产生的抗体分泌到细胞外C维持细胞内的小环境稳定D使细胞内的各种生物化学反应加快考点：细胞膜的功能版权所有分析：细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流而细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能解答：解：A、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，故A错误；B、细胞膜能控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，故B错误；C、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，故C错误；D、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，故D正确故选：D点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵23（2分）（xx秋南郑县校级期末）下列关于细胞呼吸在实际生活中的相关应用说法正确的是（）A利用乳酸杆菌发酵生产酒精需要密闭发酵罐让乳酸杆菌进行无氧呼吸B长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有伤害C破伤风杆菌进行有氧呼吸，所以受伤后的伤口浅层需要消毒和包裹纱布D农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用版权所有分析：根据题意分析可知：乳酸杆菌和人的肌肉细胞进行无氧呼吸时，产生的是乳酸而不是酒精；破伤风杆菌是厌氧型生物，氧气存在时可抑制其无氧呼吸；植物根浸泡在水中会进行无氧呼吸，产生的能量少，且产生的酒精对细胞有伤害明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、乳酸杆菌无氧呼吸的产物是乳酸而不是酒精，A错误；B、人长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的是乳酸而不是酒精，B错误；C、破伤风杆菌进行无氧呼吸，所以受伤后的伤口浅层需要消毒和包裹纱布，抑制其无氧呼吸，C错误；D、农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量，以防植物根细胞因缺氧而进行无氧呼吸，D正确故选：D点评：本题考查细胞呼吸原理在实际生活中应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力24（2分）（xx秋菏泽期末）在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A第一阶段和第二阶段B第二阶段和第三阶段C第一阶段