2019-2020年高考政治总复习 专题五 家庭与婚姻 核心考点三 集训典题演练 新人教版选修5.doc

2019-2020年高考政治总复习 专题五 家庭与婚姻 核心考点三 集训典题演练 新人教版选修51我国婚姻法规定夫妻在家庭中地位平等。下列对地位平等的理解正确的是( )A夫妻双方有各自使用自己姓名的权利，但所生子女必须随父姓B夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由C一旦结婚，夫妻应遵循“男主外、女主内”的原则D若夫妻一方工作繁忙，则不必履行家庭义务，可将全部家务交给另一方独自承担解析：选B。夫妻双方在家庭中的地位平等，A、C、D都没有真正体现，而B能够体现，故选B。2人身关系是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位等方面的权利义务关系，其中_是人格独立、在人身上不依附于对方的标志。( )A工作自由B参加社会活动的自由C姓名权 D夫妻人身权解析：选C。在夫妻关系中，姓名权是人格独立、在人身上不依附于对方的标志，夫妻人身权是夫妻双方家庭地位平等的重要标志，故选C项。3按照婚姻法规定，夫妻共同财产包括婚姻关系存续期间的( )双方或一方的劳动收入双方或一方因继承、赠与所得的财产，且未规定只归一方所有双方或一方的工资收入约定归属的财产A BC D解析：选B。本题考查学生对夫妻共同财产的掌握情况，只要熟记所学知识就可选出。属约定财产，其归属要看约定，不一定是共同财产。4夫妻有相互继承遗产的权利，夫妻遗产继承权的前提是( )A配偶一方死亡B夫妻共同财产应平均分割C合法的配偶身份D继承开始时，继承人有行为能力答案：C5甲乙原为夫妻，现关系破裂，打算离婚。但甲因前几年外出打工致残，生活困难，甲能否要求乙给予生活上的帮助，离婚时多分得财产( )A能，乙应给予适当帮助B不能，甲乙离婚，财产应各分一半C能，而且甲应该得到全部财产D不能，甲的要求无法律依据解析：选A。依据婚姻法规定，夫妻离婚时，一方生活困难，另一方应予以必要帮助，本题中乙应给予甲帮助，故选A项。B、C、D三项说法错误。6王刚是某建筑公司的经理，与中学教师张燕结婚，婚后生了一对双胞胎，张燕想给男孩取名王龙， 女孩取名张凤，结果王刚不同意，坚持两个小孩都姓王；王刚又整天忙于公司业务，家务全落在张燕身上。张燕提议请保姆，而王刚则认为自己公司的效益很好，不需要张燕出去工作挣钱，坚决要求张燕辞职做“全职妈妈”。但张燕非常热爱自己的教师职业，不想辞职。两人意见不一致，经常争吵不断。你支持材料中谁的观点？为什么？解析：本题以夫妻间的矛盾纠纷为材料，考查对夫妻间的人身关系的认识。回答时要从总体上对王刚的行为进行判定，其行为属于侵犯妻子合法权利、不履行义务的行为，然后从姓名权、工作自由和履行家庭义务三个角度进行分析。答案：支持张燕的观点。(1)婚姻法规定，夫妻双方有各自使用自己姓名的权利。在夫妻关系中，姓名权是人格独立、在人身上不依附于对方的标志。夫妻有了孩子，可以随父姓，也可以随母姓。王刚坚持两个孩子都姓王，没有尊重妻子给孩子取名的权利。(2)夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。夫妻双方都可以寻找自己满意的工作，另一方不得加以限制和干涉。因此张燕有权利出去工作。王刚行为违反了婚姻法的有关规定，没有处理好夫妻间的人身关系，没有履行自己应该承担的家庭义务，侵犯了妻子的权利和自由。7李女士与丈夫结婚前进行了夫妻财产公证，并书面约定，婚后如一方出轨，财产都归对方所有，出轨一方净身出户。婚后由于双方感情不和、丈夫有了外遇，李女士向人民法院起诉离婚，并要求取得家庭全部财产。但其丈夫坚决不同意，要求法院分割财产。(1)你认为法院应如何判决李女士与丈夫的家庭财产纠纷？为什么？(2)根据材料，谈谈你对约定财产制的认识。解析：本题考查夫妻约定财产制，这是随着社会经济的发展、婚姻状况的变化出现的一种财产分割方式。第(1)问实质是考查夫妻二人约定财产的行为是否符合法律规定，若符合法律规定则有效，若不符合则无效，因此，结合有关的法律规定进行评判即可找到答案。第(2)问较简单，简要谈谈约定财产制是什么、为什么即可。答案：(1)李女士与丈夫婚前对家庭财产有书面约定，一方出轨财产全部归另一方。这一约定具有法律约束力，即约定财产具有排除法定财产划分的效力，夫妻有了约定，就可以不适用法律对夫妻财产的规定。所以，法院应判决李女士取得家庭全部财产，不支持其丈夫分割财产的请求。(2)随着个人财产范围的扩大、妇女经济地位的提高、再婚现象的增多，以及涉外婚姻的增多，在婚姻法中规定了约定财产制。约定财产制是指夫妻双方在平等自愿的基础上，通过约定决定夫妻财产归属的制度。约定财产具有排除法定财产划分的效力，有了夫妻财产约定的制约，能够为婚姻受害一方的利益带来一定的保证。