2019-2020年九年级物理上册13.4电压和电压表的使用练习2(新版)苏科版.doc

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2019-2020年九年级物理上册13.4电压和电压表的使用练习2(新版)苏科版1.如图1所示的表盘,此时指针的示数为 _ 。改用另一量程,若指针的位置不变,那么读数是 _,2.如图2所示,电压表V1、V2、V3的示数分别U1、U2、U3,如果U1=10V,U2=4V,那么U3=_。 3如图3,电源电压是5V且不变,S闭合后电压表示数为1V,则灯L1两端的电压为_V,灯L2两端的电压为_V;通过灯L1、L2的电流相比是_大(选填L1、L2、一样)。4如图4甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示,则L1两端的电压是_V,L2两端的电压是_V。5.下列电路正确的是( )6如图1所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是( )。A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压 7如图2甲、乙、丙是用电压表测并联电路电压的三种接法,则下列说法正确的是( )A三种接法测得结果不同 B只有乙接法测得结果正确C甲和丙的结果之和等于乙的结果 D三种接法测得的结果一样8如图3所示,当开关闭合后,电压表的读数将( )A变大 B变小 C不变 D可能变大,也可能变小9如图4,在探究串联电路中的电压关系时用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac =4V在表格中记录数据后下一步应该做的是 ( )A整理器材结束实验 B分析数据得出结论 C换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程再测出一组电压值10某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如右图,若开关闭合其后果是( )A两表都会被烧坏 B电压表不会被烧坏,且示数正常C.两表都不会被烧坏 D电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 11.在如右图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能 ( )A电流表坏了 B灯泡L1的灯丝断了C两个灯泡都断路 D灯泡L2的灯丝断了12.如图5所示的电路,当开关S闭合后,电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则灯泡L1两端的电压为_V,L2两端的电压为_V,电源电压为_V。13右图中电源电压保持不变,当S1,S2都闭合时,电压表示数为4.5V;当S1闭合S2断开时,电压表示数为3V;那么S1,S2都断开时,L1和L2两端的电压分别为( )A. 3V和4.5V B. 1.5V和4.5V C. 3V和1.5V D. 1.5V和3V14李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】 串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须_;(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? _,为什么? _;(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符_;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_(写出一条)。
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