2019-2020年八年级语文上学期第二次月考试题 新人教版(VII).doc

2019-2020年八年级语文上学期第二次月考试题 新人教版(VII)一、积累与运用 （共28分） 1下列划线的字注音全部正确的一项是（ ）( 2分) A俨然(yn) 湛蓝(zhn) 地窖(go) 重峦叠嶂(zhng) B寒噤(jn) 愧怍(z) 石砌（q） 风雪载途(zi) C案牍(d) 镂空（lu） 蹒跚(pn) 穷愁潦倒(lio) D伧俗(cng ) 亵玩(xi) 绮丽( q ) 千山万壑（h） 2下面是一份抄写常用词的作业，请找出书写有误的一组。（ ）（2分）序号词 语A张皇失错推崇歼灭B因地制宜造型赃物C月明风清狼藉帷幕D雅俗之别烦躁惶恐3. 下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ）（3分） A九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。B各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。C由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。D今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。4把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分） 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。 它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上5古诗文默写。（共8分） （1）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记）（2） ，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（3)长歌行通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句： ， 。 (4) 望洞庭湖赠张丞相运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景的句子 ， 。 (5)浣溪沙写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子： ， ！6.名著阅读。（4分） 请你谈一谈阅读骆驼祥子这部小说最深的一个情节，感受，并简要介绍你的感受。 情节：_ 感受：_ _7.综合性学习。（6分）学习了故宫博物院、说“屏”等文章之后，同学们对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。初二（1）班的同学围绕“传统与时尚”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。（1） 以下是李明从网上查到的一则新闻。请你为它拟写一则新闻标题，标题中要有新闻的关键信息。（3分）日前，故宫推出针对儿童的iPad新应用皇帝的一天，卖萌路线深受喜爱。故宫博物院院长单雯翔说，他们一直在思考故宫文化如何与今天的人们顺畅对话。就文化产品来说，就是如何将文化遗存与当代人的审美需求对接。在实体产品中，“萌”是主打要素。在网络产品中，故宫也在实现对移动互联网的逆袭。明年，故宫将推出首部“清宫动漫剧”，而“故宫淘宝”的微博、微信公众号也正通过新媒体平台向大众传播传统文化。_ 故宫博物馆中收藏了许多特色的古典屏风，而屏风在现代建筑美中也起到不小的作用。以下三个屏风，你希望选择以下的哪一种作为自己的家居装饰？说说你对它包含的祝福之意。（3分）（提示：屏风采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等曲折的手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰图样。） A富贵孔雀 B 国色天香 C 岁寒三友（松竹梅） _ _ 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成811题。（共12分）网络精神还是网络精神病王梦影 互联网精神或许是这个时代被谈论最多的概念了，关键词有开放、丰富、共享、互联互通然而，网络强化了我们最好的一面，也放大了我们不那么好的一面。那些难以摆脱的弱点和习惯，某种程度上，可以看作互联网精神带来的互联网精神病。 最常见的精神病之一是开启强迫症。先”maek”后看我们经常这样告诉自己。很多时候，我们遇到了觉得不错的技术教程或是文化科普，点下“收藏”或是“转发”，就心满意足地离去，仿佛任务已经完成了一般，再也没有如约地“后看”。据Udacity在线教育平台xx年的统计，注册学员只有10%完成全部的课程，5%能够通过常规考试。 一方面，我们始终保持着信息贫瘠时代的习惯，深挖洞广积粮。另一方面，信息的丰富和迅速可能促成了漫不经心的处理信息习惯。我们守着无数扇可以引发改变的门，误以为这就是拥有，可是一扇扇推开后，却并未好好地走完一段旅程。 开启强迫症还有一个并发症，网络路痴。一个低调却极受欢迎名为“维基百科循环（Wiki-loop）”的办公室小游戏，就建立在这类病患的痛苦之上。为文件起草或者是项目调研，游戏者点开了“白垩纪”这个百科词条，从此一发不可收拾地点击相关词条。由“恐龙”跳到相关电影导演“斯皮尔伯格”.一下午的时间过去了，游戏者恍然意识到了，自己已经津津有味地盯着纽约某家甜甜圈店的页面5分钟了，但完全不记得怎么来到这个页面的。当然，更恐怖的是，该写的文档页面仍是一片空白。 同样患者众多的还有表演病。被热议过的症状有“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”母亲节里长篇叙述爱与感恩，抒情对象却看不到她已经因为频繁的心灵鸡汤刷屏或是严格的熬夜监督被孩子拉黑了。其他的病情还包括意义不明的自拍照附带的正能量发言；再也没翻过页的书本照片，配上一杯咖啡是最好不过了；闺蜜几分钟亲亲热热的合照后沉默不语的半小时，各自对着手机上传修过的图片，发表对友谊的感慨；而那些曾经惨淡不堪的时光，在大段缅怀里获得了从未有过的光彩。对于表演病患者来说，所说故事里的主角并不重要，一切衷肠都是为看不见的观众而诉。这种病症与开启强迫症一样，在一个丰富而开放的世界里，遭遇了对自己的迷失。（有删改）8. 简要概括表演病得主要症状有哪些？（3分） _ _ 9. 本文运用了列数字的说明方法，请摘录一处，并结合语境简要分析其作用。（3分） _ _ 10.联系上下文说说第段中“深挖洞广积粮”做法是怎样的。（3分） _ _ 11.有人觉得既然“互联网精神病”如此严重，那么网络对于人类来说，弊大于利。请结合全文和生活实际，谈谈你的看法。（3分）_ （二）阅读下文，完成1215题。（共16分） 成为一道光上高一时，我们有了一个新体育老师，他常挂在嘴边的口头禅是：“像光一样跑起来！像光一样穿过去！” 大家都很崇拜体育老师，我却不喜欢体育。初一时我在体育课上摔断了胳膊，留下阴影，每逢阴雨天我都以胳膊酸为理由请假了。 雨季，我独自在坐在教室里看书。教室门开了，是他，“在看什么书？”体育老师问。我把封面翻过来。“好书呀。”老师赞叹说，“村上春树嘛，他也很热爱体育运动，还是个马拉松好手呢！” 老师说着弯下腰挽起裤腿，“我这条腿也断过。”他给我看那条疤痕，“你看，现在当上了体育老师，在雨里跑都没事。下次来体育馆上课吧。” 就试一次吧。当我钻进体育馆时，大家都惊诧了。“啊，你来啦！”老师跑过来，把我领到队伍前面。“我宣布，从现在开始，周宁就是新的体育委员了！”“啊？”大家一片哗然。“我，我，跑得慢，也不会喊口号，”“谁说体育委员就一定要跑得快？今天，我们没有人去拉他、逼他，周宁自己走到这儿上来体育课。这就是真正的体育，真正体育精神是超越自己！” 不久要开运动会了。大家商定了出场队形“好点子！那么，谁来做这个光呢？”老师说。“体育委员？”班长说。“行也是行的。”A老师看着我，带着点挑衅的意味，“不过要获得好的效果，一百米差不多要跑进12秒吧。”我蹭地站了起来，“我会跑进12秒的！” 放学后我径直来到父亲的学校。“伯伯，我要跟你训练！”体育系曹老师是我父亲的好友，虽知道这是个难题，但我要试试！我买了套金黄色的田径服，每天都去训练，晚上回家做深蹲，仰卧起坐，摆臂练习。速度以微不足道的程度提高着那是一个傍晚，晚霞落在塑胶跑道上，夕阳把我照成了一道光。站在跑道的起点，我感觉世界全部都凝结到这儿，一种从未有过火焰裹住了我的脚尖。跑道那一头，曹老师大叫着：“预备”他指尖在夕阳中悬停着，然后像闪电一样落下了，在猛烈蹬地的瞬间，我感觉地面晃动了一下。 跑起来吧，跑起来吧！我倏地穿过了终点，曹老师高兴地向我挥手，“11秒74！”“哈，哈哈！”我非常激动. 但是，体育老师走了。我们按要求练了一套正步操，作为开幕式检阅用的队型。 运动会那天，离家时，我鬼使神差地将金色田径服塞进了书包。当藏青色的方阵走到主席台下的时就停住了。大家一动不动，整体看来像是一块黑色方砖。我一个人站百米起点，脱下校服，阳光照着我金灿灿的田径背心，远远看去就像一个光点。“三！二！一！”我猛地蹬地，以光的速度向黑色的方阵冲去！光束撞击砖块的瞬间，奇迹出现了！像几十次排练时那样，大家把衣服一扯，瞬间变换了鲜亮的颜色，橙光，黄光，绿光，蓝光，鲜艳的光芒向周围扩散开去。“哇！哇！哇！”人们被这光的海浪惊呆了。B光芒持续地传递，像是喷涌的彩虹！大家纷纷从看台上站起来大声地欢呼，鼓掌。 “光嘛，是世界上最厉害的东西，他可以传递能量，也能击穿岩石，”老师曾笑眯眯地说，“最重要的是，一道光可以点亮其他的光，这就是体育。”12.简要概括与“我”交往中，体育老师主要做了哪三件事。（3分） _ _ 13.体育老师是一个怎样的人？请结合文章内容分析他对“我”的影响。（3分） _ _ 14. 品析文中画线的句子。（6分）（1） 有人认为第段A句的“挑衅”一词用的不好，你的看法如何？说说理由。（3分） _ _ （2） 请从修辞角度品析第段的B句。（3分） _ _ 15.本文的题目是“成为一道光”，请结合文章内容分析“光”有哪些层面的意义？（4分） _ _ 三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成1619题。（共10分） （一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明桃花源记） （二）水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。 （节选自邓牧雪窦游志） 注：涩：不通畅。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。 16下面各组句子中划线词语意思相同的一项是【 】（2分）A为 捕鱼为业 不足为外人道也B舍 便舍船 屋舍俨然C去 停数日，辞去 一狼径去，其一犬坐于前（狼）D寻 寻向所志 寻病终17把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： _ 18语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（2分）_ 19根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（4分）_ （二）阅读下面一首诗，完成20-21题。（共4分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“ ”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。（2分） 21请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，（2分） _ 四、作文（50分）22任选一题作文。（50分）（1）题目：带上 上路 要求：把题目补充完整，除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。” 要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案与评分标准A语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用 （共28分）1C（2分） 2A（2分） 3C 4.（3分）5.（3)长歌行：少壮不努力，老大徒伤悲。(4) 望洞庭湖赠张丞相气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(5)浣溪沙谁道人生无再少，门前流水尚能西！6情节示例：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（2）感受：略。（感受与情节吻合） 7.综合性学习。（6分）（1）（3分）要点与评分：标题有以下一项关键信息即可得2分，表达简明1分。关键信息：故宫文创产品；故宫走卖萌路线；故宫文化与当代人审美的对接；实现对移动互联网的逆袭；故宫的网络产品向大众传播传统文化示例：古老故宫迸发新意，文创产品集体卖萌；故宫新模式，博物馆文创产业兴起；北京故宫萌趣味，文创产品蹿红；致敬传统，创意生活；故宫文创产品面朝百姓春暖花开；文创产品玩穿越，故宫文化活起来；故宫文创萌萌哒，逆袭移动互联网应用；新媒体新传播，故宫文化焕生机。（2）（3分）要点与评分：任选其中一个得1分，只选不说理解的不得分；。能写出其中的祝福之意得1分，表达1分。（对祝福之意的理解只要大方向一致即可得分） 示例1：A（富贵孔雀） 孔雀是百鸟之王，栖息在牡丹花上，象征“吉祥富贵”，能给家庭带来好运，表示对未来的美好祝愿。（能写出美好祝福、好运等关键词即可） 示例2：B（国色天香） 牡丹是中国的国花，是花中之王。因其花型端庄艳丽、仪态万方，被视为雍容华贵的象征。牡丹有大富大贵和官运亨通的祝福之意。（能写出花中之王、富贵、好运等关键词即可）示例3：C（岁寒三友） 松竹梅是岁寒三友，松，四季常青，严寒不凋；竹，清高而有节；梅，凌霜傲雪开放。都包含着做人要有品德、志节的意义。显示着主人的高洁气质。（能写出气节、高洁等关键词即可）阅读网络精神还是网络精神病一文，完成811题（12分）8.（3分）要点与评分：答对一点得1分，大意相同即可得分。参考点：在网上抒发对母亲的爱与感恩，但实际生活中却把母亲拉黑；意义不明的自拍照附带正能量发言，实际上书本根本没翻看过；闺蜜合照上传，实际上几分钟合照之后就是沉默不语。9.（3分）要点与评分：所摘录的须是运用“列数字”说明方法的句子，分析时须扣住例句在语境中是如何具体说明了其作用。摘录符合“列数字”的说明方法，且抄写正确得1分；分析其说明作用2分。示例：据Udacity在线教育平台xx年的统计，注册学员只有10%完成全部的课程，5%能够通过常规考试。这一句用具体详细的数据说明了xx年注册学员完成课程，通过考试的人数比率低，说明了通过互联网没有监督的学习，效果不佳。10.（3分）要点与评分：写出一点2分，两点3分，大意相同即可得分。示例：深挖洞广积粮指不少人很多时候遇到不错的内容就点击收藏，转发；不少人守着无数扇可以引发改变的门，一扇扇推开。11.（3分）要点与评分：联系全文及生活实际1分，谈自己的看法2分。可以谈互联网弊大于利，也可以谈互联网利大于弊。阅读成为一道光一文，完成1417题（16分）12.（3分）要点与评分：每件事1分，大意相同即可得分。参考要点：体育老师亲自来邀我上体育课；体育老师让我当体育委员；体育老师激励我挑战自己，提高跑步成绩。13(3分)要点与评分：体育老师的特点2分，写出两点即可；他对我的影响1分，写出任一点即可。参考点：体育老师是一个深知学生心理，因势利导，善于激发学生潜能，深受学生喜爱的老师。体育老师对我的影响：我从不喜欢体育，借故请假到主动去体育馆上课；我从不上体育课到担任体育委员；我接受挑战，积极锻炼，提高运动能力；我在运动会勇于表现，完成精彩的表演。14.品析文中画线的句子。（6分）（1）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。示例1：我认为“挑衅”这个词用得好。体育老师用激将法来激励我接受挑战，超越自己。“挑衅”是为了激发我的男儿血性，体现了体育老师的教学机智。例2：我认为“挑衅”这个词用的不好。虽然体育老师想激发我的斗志，但是“挑衅”有蓄意引起争斗的意思，用在此处不妥当。如果换成“挑战”、“激励”等词则更好。（2）（3分）要点与评分：指出修辞手法1分，分析1分，作用1分。示例：运用比喻的修辞手法，将穿着各色衣服的学生比作光，又将持续传递的光芒比作彩虹。写出了同学们心中的热情被彻底释放出来的感觉，生动形象地表现了在体育老师的激励下同学们超越自己，点燃热情。15.（4分）要点与评分：能写出光的表层含义中的两点得2分，写出光的深层含义中两点得2分。大意相同即可。参考点：“光”表层的意义：光的速度快，体育老师让我们快速奔跑。在运动中，我像光一样奔跑，感觉到光的力量；光可以传递能量；运动会开幕式，我和同学们的表演像光一样闪耀；“光”深层的意义：体育老师激励我们像光一样挥洒青春；同学们的表演像光的海浪，带给大家力量；体育的光芒可以点亮青春，让大家超越自我。三、古诗文阅读（共l4分）16C（2分）17问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（翻译出大意，1分；“无论”译对，1分。共2分）18对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。 （意思对即可。2分）19山阻水隔，很难进入。 自然环境优美，田同风光如画。 人们生活安宁和乐。 （多基本与世隔绝，民风淳朴。意思对即可。每对一处1分，共4分）【答案】20国破或：破(2分) 21. 示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。（2分）