2019-2020年中考科学总复习第一部分考点聚焦第21讲光合作用和呼吸作用试题.doc

2019-2020年中考科学总复习第一部分考点聚焦第21讲光合作用和呼吸作用试题1(xx，盐城)一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是(D)A清晨的草地 B中午的草地C清晨的树林 D下午的树林2(xx，福建)下列关于呼吸道的叙述中，正确的是(D)A呼吸的主要器官 B过滤全部有害物质C干燥和温暖气体 D气体进出肺的通道3(xx，遂宁)人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的，呼吸系统的主要器官是(A)A肺 B肺泡 C气管 D鼻4(xx，广东)图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是(A)Abca BabcCacb Dcab 【解析】呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间外肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，即a、b、c间的气压关系是acb。故选A5(xx，滨州)下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是(D)A制造有机物，贮存能量B制造有机物，释放能量C分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量6(xx，咸宁)如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生改变。下列各项叙述正确的是(C)A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱7(xx，广安)关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述错误的是(C)A光合作用主要在叶肉细胞中进行B呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水C光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行D气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响8(xx，南充)据如图分析，下列说法正确的是(C)A水和有机物是光合作用的原料B图示是光合作用，表示氧气，表示二氧化碳C图示是呼吸作用，表示氧气，表示二氧化碳D呼吸作用对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用9(xx，阜阳)隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是(C)A乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用B乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用C甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用D甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用【解析】影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多；低温可以抑制植物的呼吸作用，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少10(xx，荆门)正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是(C)A氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻咽喉气管支气管肺泡肺泡周围的毛细血管网B平静吸气时，肋间外肌和膈肌均收缩C呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管11(xx，杭州)小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时；将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题：(1)写出实验步骤_放在阳光下4小时_。(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是_用酒精溶解叶片中的叶绿素_。(3)你预期的实验结果是_叶片A没有变蓝色，叶片B变为蓝色_。(4)除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其他变量_水分、光照_。12(xx，娄底)某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验，实验过程如下：实验前，将天竺葵放在黑暗处一昼夜。将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光，B部分不遮光(如图所示)，然后将植物放在阳光下照射。几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗。滴上碘液，观察叶片颜色的变化。请回答如下问题：(1)天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_使叶片中的淀粉耗尽_。(2)A、B两部分中起对照作用的是_B_部分。(3)A、B两部分中加碘变蓝的是_B_部分，说明绿叶能在光下产生淀粉。(4)请补充完成光合作用的反应式：二氧化碳水有机物(储存着能量)_氧气_。(5)晚上不宜将盆栽植物放在卧室内，原因是_没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康_。13(xx，滨州)科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)图甲(1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是_把叶片内原有的淀粉耗尽_。(2)图甲所示的实验设计能探究_水、光、二氧化碳_等因素对光合作用的影响。(3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是_澄清的石灰水变浑浊_，原因是_呼吸作用释放了二氧化碳_。(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是_向左_(选填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线_与D装置内叶片的生理活动相对应。 (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择_18_点左右摘取叶片。