2019-2020年高中政治 生活与哲学第四课第二框导学案 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 生活与哲学第四课第二框导学案 新人教版必修4学习目标1.知识目标（1）识记：运动的含义，相对静止的含义以及规律的含义。（2）理解：物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。（3）列举实际事例，分析任何事物都有其内在的规律性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但是人在规律面前并不是无能为力的。2.能力目标锻炼自己理论联系实际的能力，培养正确认识世界的本质，并能够自觉地按照客观规律办事的能力。3.情感、态度和价值观目标懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈运动，避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。学习重难点理解规律以及人与规律的关系。知识准备（一）运动是物质的固有属性1.哲学上所讲的运动是指_ _。运动是物质的_ _和_。2.运动是_的运动，_是运动的承担者，脱离_的运动是根本不存在的。3.运动是_ 、 _和_。辩证唯物主义所讲的静止，是_的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的_和_，其_没有发生变化；二是说物体相对于_ _ _来说没有发生某种运动。因此，静止是_、_和_。4.马克思主义哲学在确认_的同时，也肯定_的存在。物质世界是_ 与_的统一。（二）运动是有规律的1.所谓规律，就是事物运动过程中_ _的_ _、_ _、_的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能_ _，也不能_ _。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其_。没有_的物质运动是不存在的。2.规律的客观性和普遍性要求我们，必须_ _，而不能_。但在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在_的基础上，根据_利用规律，改造客观世界，造福于人类。学习内容1.阐述运动的含义以及物质与运动的关系。（1）运动的含义：（2）物质与运动的关系：2.课堂探究（P32）：（1）世界上有没有绝对静止的事物？（2）有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没有运动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里？3.静止的含义是什么？运动和静止有怎样的关系？4.什么是规律？如何正确理解规律的客观性？5.课堂探究（P34）：人类对自然的改造，能否被看作是改变或创造规律？学习小结世界的本质是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性。物质又是运动的，运动的形式多种多样，运动又是物质的运动，物质和运动是不可分割的。运动和静止既有区别又有联系，物质的运动是绝对的、无条件的和永恒的，而静止是相对的、有条件的和暂时的。物质的运动不是杂乱无章的，而是有规律的。规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭，我们必须尊重规律，按规律办事。尽管规律是客观的，但在规律面前，人并不是无能为力的，人们可以认识规律，并且能利用规律造福于人类。达标测试一、选择题1.哲学上讲的“运动”是指 （ ）A.五种基本运动形式的总和 B.意识以外的所有变化C.宇宙间一切事物、现象的变化和过程 D.自然界的一切变化和过程2.哲学上讲的静止是指 （ ）A.事物之间的空间位置不变 B.、事物处于不变化的状态C.不显著的运动，是运动的特殊状态 D.运动过程中的无条件性和绝对性3. “刻舟求剑”中的那个楚国人之所以“求”不到“剑”，主要原因是他 （ ）A.否认了船、水、剑的客观存在 B.否认了船、水、剑三者有的运动，有的静止C.只承认剑的客观存在 D.不知道船、水、剑是绝对运动和相对静止的统一4.月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为 （ ）规律不是浮现在事物表面的现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系 规律是事物内部的联系，是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系 规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握 规律是看不见摸不着的，是人的主观精神的产物 A. B. C. D.5.我国科学家利用转基因羊体细胞克隆了两头羔羊，还在国际上首次培育成功了一头带有人血清蛋白的转基因试管牛。这表明 （ ）A.自然界中的有些东西是人的意识的产物B.新物种的产生依赖科技和人的意识 C.人们可以认识和利用规律，培育出新的物种D.只要有创新精神，就能创造新物质6.（xx江苏高考）“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是 （ ）A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的C.规律可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的7.（xx江苏高考）“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 （ ）A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态8.（xx福建高考）xx年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散，我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明 （ ）A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改造规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用9.（xx宁夏高考）荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道是： （ ）正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重 人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 人的活动是自然生态系统的重要影响因素A. B. C. D.二、非选择题材料 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。对于这一自然灾害，人们无法完全避免。材料体现了唯物论的什么哲学道理?答案知识准备（一）1、宇宙间一切事物、现象的变化和过程 固有属性 存在方式 2、物质 物质 物质 3、无条件的 永恒的 绝对的 运动 一定阶段 一定时期 根本性质 某一参照系 有条件的 暂时的 相对的 4、运动绝对性 相对静止 绝对运动 相对静止（二）1、固有 本质的 必然的 稳定 被创造 被消灭 固有的规律 规律 2、遵循规律 违背规律 认识和把握规律 规律发生作用的条件和形式 学习内容1、（1）哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。2、（1）没有。因为事物在相对静止中也包含着绝对的运动。（2）此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中，是相对于某一参照系而言的；但实际上它们仍在运动（作为地球上的物体，它们是随着地球的运动而运动的）。3、辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态，它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。运动和静止的关系：区别：第一，含义不同。第二，运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是相对的，静止是有条件的、暂时的，因而是相对的。联系：马克思主义哲学在肯定物质永恒运动的前提下，并不否认世界存在相对静止。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。4、（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。规律具有客观性，意味着它既不能被创造，也不能被消灭。规律虽然是客观的，但人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。5、不能。人类对自然的利用和改造，并不是改变或创造规律。规律是客观存在的，并不能被改变或创造，人类可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。达标测试一、选择题1C 2C 3D 4D 5C 6D 7C 8A 9C二、非选择题（1）汶川大地震给群众生产生活造成重大损失，这说明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，自然界的本质是物质的，地震灾害无法完全避免。（2）人们至今无法对地震灾害完全避免，这说明规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移的。它既不能被创造也不能被消灭。但是人在规律面前并不是无能为力的，由于受主客观条件的限制，人们虽然还不能完全避免自然灾害，但是人类可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律改造世界，造福人类。