三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》口算除法 例2教案 新人教版.doc

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除数是一位数的口算除法口算除法教学内容:人教版三年级下册数学第11页例2及“做一做”,练习三。教学目标(一)使学生理解一位数除整十、整百、整千的数及一位数除两位数(被除数各位上的数都能被整除)的算理(二)使学生初步学会口算除法的过程和方法,并能口算简单的除数是一位数的除法(三)使学生掌握除法算式的两种读法(四)培养学生的逻辑思维能力教学重点和难点(一)重点:理解口算思路,掌握口算方法(二)难点:正确地进行口算教具和学具(一)教具:口算卡片、磁性黑板、教学过程(一)、复习导入1、口算:63 6003 1503603 153 150032、想一想、填一填(1)100里有( )个十。 (2)320里有( )个百。 (3)180里有( )个十。 (4)3600里面有( )个百 小结:以上的练习同学们回答的都很好,今天,我们能否用这些知识做铺垫,来学习新知识呢?(二)学习新课1谈话:上节课我们学习了除数是一位数的口算除法,这节课我们继续学习学习除数是一位数的口算除法(板书课题)出示例2:3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用去多少张彩色手工纸?(出示课本情境图)从题中,你知道了哪些信息? 问题是什么?怎么列式呢?(学生想一想,在回答)(1)摆一摆:3个班上手工课,一共用去120张彩色手工纸老师拿出来120张手工纸,要求学生把120张手工纸平均分给3个班(同学们分自己的手工纸)指名学生在磁性黑板上演示后,教师将实物图贴在黑板上问:你分的手工纸和黑板上的一样吗?把120张手工纸平均分给3个班,每人得多少张?(每班是40张)(2)算一算:师问:怎样写算式呢?(1203=40)让学生讨论:如果没有手工纸,1203得40你是怎样想的呢?生1:因为123=4,所以1203=40生2:可以把120看成是12个10除以3,等于 4个十就是40,教师板书:1203=40想:120看成12个10,12个10除以3是4个十,就是40.出示:1505,2403让同学说说口算时怎样想,再说出得数(指名说、互相说)教师引导学生用描述性语言说一说整十数除以一位数应该怎样想,怎样算(三)知识运用:1、用两种方法读下面的除法算式,再口算2505 1204 20042703 2103 3609(先让同桌互相读,再指名在全班回答)2、第13页练习三第4、5题先让同桌互相读题,然后自己在课堂练习本上练习。(四)布置作业作业:第13页 1题
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