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朋友，如果我说“我们住着的陆地是很广大的”这句话，你们听了不会反对吧!地球上的陆地的确广大。如果要爬山越岭，经平原，过沙漠，走遍七大洲的每一处地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！,不过，小朋友，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们：那就是海洋。陆地虽然这么大，但还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢?却占了三分之二还多一些。就是说海洋的面积，相当于陆地面积的两倍以上。,什么大？,什么更大？,海洋不但非常辽阔，而且深得惊人，最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没!,海洋这么大，这么深， 海底是一个怎样的世界？,1、朗读课文，认识生字词。 2、观察并正确书写生字。 3、区别多音字“参”“喷”。 4、多种方法理解下列词语在文中的意思。 波涛澎湃 器官 宁静 反推力 窃窃私语 蕴藏 巴 峡谷,自学要求,波涛汹涌 依然宁静 没有声音 窃窃私语,认识词语,嗡嗡 啾啾 汪汪 呼噜,褐色 紫色 红色 硅藻 甲藻 巨藻,认识词语,海底植物,山峰 峡谷 煤、铁、石油、天然气、稀有金属,地形,矿产资源,开头结尾,开头：课文一开始就提出了一个问题。,课文的（ ）（ ）自然段回答了这个问题。,课文的（2 ）（7 ）自然段回答了这个问题。,结尾：最后一节，说海底是怎样的世界？,你可知道，大海深处是什么样的吗？,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,阅读指导：这类知识性的文章，往往在开头或结尾，把事物的最主要的特点概括起来。阅读海底世界，看到这样结尾，阅读时就要想：景色怎么奇异，物产怎么丰富？这样就更能抓住文章的主要内容了。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,默读课文，你找到了哪些“奇异”之处？,有“声”有“色” 动物、植物、地形、矿产,波涛汹涌 依然宁静,海面,海底,海浪这么大，可以用什么词来形容?,波涛汹涌 汹涌澎湃惊涛骇浪 滔天巨浪,海面波涛汹涌,海底依然宁静,海底依然宁静,仍然 仍旧 还是 依旧,海底是宁静的，却不是一点声音没有，用水中听音器一听，就知道了。,水中听音器,听到了哪些声音？请你学一学。,窃窃私语：私下里偷偷说话。,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪，有的在打鼾,比较,想一想，海底还有可能发出哪些声音呢？用书中这种方式来说一说。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾,海底的动物在不同的情况下会发出不同的声音，它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出一种声音，遇到危险还会发出警报。,想一想，海底怎么会有这么多的声音呢？,原来看似宁静的海底还真热闹。,静中有声,仔细观察，正确书写。 底 窃 危 缩 旅 区别多音字。 参 喷,学习生字词,shn 海参 cn 参加 cn 参差,pn 喷水 pn 喷香,海底世界,第二课时,1、读一读第3自然段，找出中心句。 2、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪线划出来。,认识名称,海参 梭子鱼 乌贼、章鱼 贝类 深水鱼,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。,列数字,梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。,列数字、作比较,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,贴,海面上波涛澎湃，海底依然很宁静，我们穿上潜水衣到海底去。 海下一百米比较亮； 二百米不那么亮了； 三百米开始暗了， 四百米更暗了； 五百米以下，全黑了。这时你们发现了什么？请报告。,发光的深水鱼,小结,海参 梭子鱼 乌贼、章鱼 贝类 深水鱼,每小时4米 肌肉伸缩 每小时几十千米 攻击 喷水 反推力 巴在轮船底下 免费长途旅行 发光器官 闪烁,海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。,海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。,先总后分,海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。,海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,写了几个方 面的差异？,海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。,从“富含”你 知道了什么？,植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助（ ），大的有几百米。,景色奇异 物产丰富,有“声”有“色” 动物、植物、地形、矿产,仿照课文第三自然的写法，写一段话 （1）天上的云彩千变万化， （2）下课了，操场上真热闹！ （3）公园的景色真美！,1、学了赶海和海底世界这两篇课文，你想对大海说些什么？ 2、通过阅读科普类作品，看电影、电视，上网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。,以下图片资料参考使用,海洋仿生学,鲨鱼皮泳衣,海洋生物的发光启发,适者生存之保护色,你还想到了什么呢,海葵和海百合 拟态,对科学对未来的大胆设想,海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？ 如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？ 海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？ 海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢？,这些都等待我们去努力发掘,趣味填空 （ ）南海北 （ ）如东海 （ ）海茫茫 海阔天（ ） （ ）山人海 （ ）海桑田 海枯石（ ） （ ）海无垠 海市蜃（ ） 海纳百（ ）,读一读,趣味填空 （天）南海北 （福）如东海 （四）海茫茫 海阔天（空） （人）山人海 （苍）海桑田 海枯石（烂） （大）海无垠 海市蜃（楼） 海纳百（川）,课堂检测： 1、下列句子运用了什么修辞手法？ （1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ） （2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（ ） （3）海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 2、课文是按照（ ）的结构方式来介绍海底世界的,我们以前学过的 、 等也是这种结构方式。 3、我能总分总的结构方式向大家介绍 ,我准备这样写。开头写：中间写：结尾写：,
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