三年级语文上册 爬天都峰课堂达标练习 新人教版.doc

第三课 爬天都峰一、看拼音写词语。p shn yng q zn men fng dng( ) ( ) ( ) ( ) fn l bi f cng cng yng min( ) ( ) ( ) 二、组词。 辩（ ） 峰（ ） 勇（ ）辫（ ） 蜂（ ） 涌（ ）仰（ ）似（ ） 苍（ ）迎（ ）拟（ ） 芬（ ）三、写出下列词语的反义词。 犹豫 ( ) 陡峭 ( ) 居然 ( )鼓舞 ( ) 欢迎 ( ) 奋力 ( )四、在正确的读音上打“”。 白发苍苍（f f） 照相（xing xing） 似乎 (sh s) 都市（du d） 汲取（ j sh） 攀登（pn pn）五、选择正确的词语填空。 鼓舞 鼓励（1）年事已高的老爷爷爬山的勇气给了我极大的（ ）。（2）老师的眼睛会说话，每当我勇敢地站起来发言的时候，她就向我投来（ ）的目光，好像在说：你能行!居然 果然（3）王小明小小年纪，（ ）夺得了机器人大赛的第一名。（4）夏天的傍晚，雷声大作，大雨倾盆，一会儿后，太阳出来了，（ ）出现了彩虹。六、按要求改写句子。1. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 一会儿，一会儿 （照样子，写句子）_ 2. 峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)_ 3. 峰顶这么高，在云彩上哩（照样子，写句子）_ 七、细读课文深感悟。 1. 在爬天都峰之前，“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”下面是关于这段对话的几种说法，你认为哪个是对的，在后面画“”。A前两句中的“也”应该重读，要读出惊讶、怀疑的语气。()B前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。()C第三句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。()2. 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。(1)“终于”的意思是()。A到底B终点C. 于是(2) 这段话体现了()。 A我们爬到了峰顶 B登山的艰难 C永不放弃的精神八、阅读 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1写出下列词语的近义词。鼓舞()决心() 居然 () 汲取()2“居然”的意思是_。朗读这段对话时要用_的语气来读。3“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？()A“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。4爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？()A面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。B善于向他人学习的精神。第三课爬天都峰答案一、看拼音写词语。爬山 勇气 咱们 峰顶 奋力 白发苍苍 仰面解析：注意“勇、峰”的写法。二、组词。 辨别 山峰 勇气辫子 蜜蜂 涌出仰视 似乎 苍白欢迎 拟人 芬芳三、写出下列词语的反义词。 果断 平坦 必然 打击 欢送 松懈四、在正确的读音上打“”。 f xing s d j pn解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。 （1）鼓舞 （2）鼓励 （3）居然 （4）果然解析：鼓励：着重指使精神和行动更积极、更努力。鼓舞：着重指使振作起来，增强信心或勇气。居然：表示预期和结果相反，含有“没料到会这样”的意思。 果然：表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思。六、按要求改写句子。1. 小明一会儿打篮球，一会儿跑步。2. 峰顶这么高，我爬不上去。 3. 我们高兴得一蹦三尺高。解析：句中运用的是夸张的修辞手法。 七、细读课文深感悟。（1） （2） A B解析：（1）第一个表示对小朋友年龄小的惊讶！第二个是对爷爷这么大的人感到佩服。第三句是彼此鼓励。（2）结合语境选择终于的含义，句中“爬呀爬，终于”体现爬山的艰难。八、阅读。 （1）鼓励 决定 竟然 吸取 （2）出乎意料 激动 兴奋 （3）A （4）A解析：文中对话体现了登上峰顶时的大家喜悦和激动之情，而且文中指出是对方的勇气鼓舞了彼此，根据以上分析，可以做出正确的选择。