2019-2020年高二上学期三调考试 生物理试题 含答案.doc

2019-2020年高二上学期三调考试 生物理试题 含答案一、选择题（每题1分，共50分。每题只有一个正确选项。）1下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是 A血红蛋白 B葡萄糖 CCO2 D氨基酸2下列属于内环境稳态的重要组成成分的是 酸碱平衡 Na、K平衡 血糖平衡 体温平衡 CO2O2平衡A B C D3下列生理过程不能在内环境中发生的是 A抗体与相应的抗原结合 B神经递质与受体结合C葡萄糖分解成丙酮酸 D乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸4下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动5右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是 A过程2、3受阻时，会引起组织水肿 B乙表示细胞内液C丙中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等 D丁中O2浓度比甲中高6关于正常人体内环境稳态的叙述，正确的是 A当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉B体温调节和水平衡的调节，都与下丘脑有关C寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是恒定不变的7图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中各点距离：ABBCCD。乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变8下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 A B C D9刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因不包括 A反射弧的结构是完整的B各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应C兴奋以电信号的形式沿着神经纤维迅速向前传导D突触前膜释放神经递质，与突触后膜受体结合，引起后一个神经元膜电位变化10右图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是 A激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C该生理过程中存在反馈调节D长期注射激素Y会导致性腺衰退11下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是 A控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字C温度感受器位于下丘脑D下丘脑不参与血糖平衡的调节12下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是 A兴奋的产生与反射的完成 B遗传信息的复制与表达C代谢中产生水和消耗水 D细胞的增殖与分化13为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当 A将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致C实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂D实验组与对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料14对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是 A某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素类似物，他认为这样能避免小麦减产B切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少C要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物D激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和，生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用15关于激素和神经递质的叙述，错误的是 A胰岛素发挥作用后被灭活 B乙酰胆碱贮存于突触小泡中C胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D乙酰胆碱可在神经细胞之间传递信息16Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是 A激素Z表示促甲状腺激素 BY是促甲状腺激素的特异性受体CUDP可能会抑制X的分泌 D患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强17人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中错误的是 A B C D18人体激素调节是体液调节的主要内容。有关激素调节的叙述不正确的是 A在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞B一种分泌物只能作用于一种靶细胞C这种调节方式与神经调节相比作用范围广D激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化19甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏20特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最能体现两者紧密关系的是 A抗体 B淋巴因子 C溶菌酶 D吞噬细胞21某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF1。结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是 CCF1证明蚯蚓能产生细胞免疫 CCF1是蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体CCF1可引起蚯蚓的过敏反应 CCF1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应A B C D 22环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于 A提高器官移植的成活率 B清除宿主细胞内的结核杆菌C降低恶性肿瘤的发病率 D治疗艾滋病23免疫性不孕（存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等）是临床上常见的不孕类型。研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是 A移植心脏对于受者来说相当于抗原B“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育D可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”24在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中，生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是 A地心引力的作用 B能量的供应所致C载体的分布所造成 D光照方向的影响25生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是 A根的向重力性和茎的背重力性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背重力性和植物的向光性 D根的向重力性和扦插枝条生根26下图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是 茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素分解有关水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大A B C D27下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述不正确的是 A琼脂块中生长素浓度为b点时，具有最小值B只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的D. 由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性28如图所示，白杨树的主干上端，、分别为其生长正常的侧芽。自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是 A B C D 29下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性C使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量D使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率30生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。下列分析错误的是 A蔬菜育苗移栽时，如果切除主根，可促进侧根生长，说明根具有顶端优势现象B在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较高，适合采用浸泡法处理插条C据图可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关D如果IAA的浓度较低，室内环境最好是遮荫31取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是 A浓度大于10 mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长B该实验结果可表明生长素对切段生长作用具有两重性C促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L10 mg/L之间D浓度为0.1 mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃32有人做如下实验：将某开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是 A此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中B本实验的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯含量和根尖的生长情况C乙烯和IAA都属于植物激素，对植物生长的作用都具有两重性D据此实验结果可推知生长素可以诱导根细胞合成分泌乙烯33某学者曾做过如下左图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是 A实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B加水是作为实验对照C生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 33题图 34题图34某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如上右图。根据激素作用特点，推测图中a、b依次为 A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯35乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是 A生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物B生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体C与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长D生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点36黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是 A甲组 B丙组 C甲组、乙组和丙组 D丙组和丁组37下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加38当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是 A B C D39在对某动物种群跟踪研究中发现该种动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率 A下降 B升高 C动态平衡 D绝对不变40国务院关于我国人口发展报告指出，2050年我国进入老龄化社会，人口出现负增长。这一预测的主要依据是 A出生率 B现有人口密度 C性别比例 D年龄组成41农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂治理的主要目的是 A改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率C增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成42下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有9个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔5米种植43图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出 At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt2时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t1时该鱼数量的两倍44种群的指数增长是有条件的，条件之一是 A在该环境中只有一个种群 B该种群对环境的适应比其它种群优越得多C环境资源是无限的 D环境资源是有限的45右图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为 AIBCIVDV46某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S” 型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是 A试管内种群的K值与试管相同 B4个试管内的种群达到K值的时间不同C试管内的种群数量先于试管开始下降D4个试管内的种群数量都经历了一段高速增长的时期47下列关于右图种群数量增长曲线的叙述，正确的是 A当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后Cae期间种群出生率均大于死亡率D若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始48右图是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲线，据此分析不正确的是 A研究期间该种群数量增长曲线为“S”型BB点表示种群的增长率最大CD点时该种群数量达到K值D从O点到D点，该种群数量先增加后减少49下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 A在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0tB一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大50下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值大约是 A150只 B200只 C300只 D400只第卷（共40分）二、非选择题（共40分）51（7分）请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题。 甲 乙 丙（1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为 。（2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将 。（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为310-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为210-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。（4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。 假设1 假设2科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。52（6分）下图表示人体的特异性免疫过程。 （1）上图中、依次表示特异性免疫反应的 免疫、 免疫。（2）此图解中细胞f是 细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是 。（3）图中能特异性识别抗原的细胞有 （填图中字母）。（4）HIV侵入人体后主要攻击细胞 （填图中字母）。53（7分）回答下列有关植物生命活动调节的问题。（1）植物生长调节剂2，4D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到5001000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。下图53-1是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线 （填“”或“”）。在施用2，4D时，应把浓度控制在 （填图中字母）所对应的浓度范围内。 图53-1（2）植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图53-2是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。 图53-2 （3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。上图53-3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制。请回答：图中字母表示促进过程的是 。 结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是 的结果。研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于 调节。54（10分）近年来，沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾，引起沙棘大面积死亡。研究者发现，鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异，如图54-1所示：（1）为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率，研究者应采用 法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。（2）已知每个有虫株上的虫数大致相同，那么据图54-1可知，从xxxx年，山坡地的沙棘木蠹蛾种群呈 型增长。（3）研究者为了研究沙棘的抗虫机理，对山坡地和河滩地的土壤条件进行了调查，发现山坡地和河滩地的土壤肥力及土壤含水量均不同，结果如图54-2。研究者认为决定沙棘抗虫性的关键因素是土壤含水量，并进行了实验验证：将生长状况相似的沙棘分为A、B两组，A组土壤含水量和土壤肥力与河滩地相同，B组土壤含水量 （低于/等于/高于）河滩地，土壤肥力 （低于/等于/高于）河滩地，结果A组抗虫性显著高于B组，证实了研究者的假设。对河滩地进一步研究，获得如图54-3所示规律。根据图54-3分析，在干旱的气候下，沙棘木蠹蛾的发生量的变化趋势 （增多/减少）。55（10分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答下列问题：（1）右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线 。（2）该兴趣小组探究的课题是：探究 对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。不足之处是缺少 。（3）酵母菌计数通常用血球计数板进行，血球计数板每个大方格容积为0.1mm3 ，由400个小方格组成。现对某样液进行初始数量检测，算得每个小方格中平均有7个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌初始总数有 个。培养到第4天时，如果取样观察发现一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先 后再计数。【提示:1mL1000mm3】高二生物参考答案（理科）一、选择题（共50分）110 ADCAC BCCBB 11-20 ACABC AABBD 21-30 AAACC ABACB31-40 CCDAC BACBD 41-50 BBDCA ACDBD二、非选择题（共40分）51（7分）（1）内负外正 （2）发生两次方向相反的偏转 （3）轴突 30m/s（3000cm/s）（4）如图（每图1分）。 假设252（6分）（1）细胞 体液 （2）浆（或效应B） 蛋白质（或球蛋白）（3）b c d e g （4）b53（7分）（1） C-G （2）B C（3）a c生长素和乙烯产生拮抗作用 （高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长）（正）反馈54（10分）（1）样方（抽样调查） （2）S （3）低于 等于 增多55（10分）（1）c （2）温度 高于20的温度组合（3）2.8108 稀释