2019年三年级数学上册 第2单元 两、三位数乘一位数（两位数乘一位数）教学建议 冀教版.doc

两位数乘一位数教学建议：1、结合具体事例，经历自主探索简单的一位数乘两位数口算方法的过程。2、会正确地口算简单的（积在百以内）一位数乘两位数。3、在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中，体验数学学习的乐趣。教学建议：买书问题1、教师谈话引出学校图书馆要买科普读物的事情，让学生说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题（1），鼓励学生用自己的方法口算。3、交流学生不同的口算方法。如果出现亮亮的算法，教师参照蓝灵鼠的话列出乘法算式，并介绍口算的过程和方法：把12看作1个十和2个一，用一位数分别去乘个位上的2和十位上的1，再相加，直接写出得数。如果出现123的口算，鼓励学生说一说是怎样算的，教师适时介绍口算方法。4、提出问题（2），鼓励学生列出乘法算式进行口算。交流时，让学生说一说自己是怎样口算的。5、比较123和127两个算式，说一说口算时有什么不同（127个位上的2乘7要进位），要注意什么。练一练第1题，由学生独立完成后全班订正。重点说一说135和156是怎样口算的。第2题，让学生自己读题，独立完成计算，然后交流。答案：32396（名）第3题，先让学生说一说图中的信息和要解决的问题，再计算。交流时，结合（1）题的答案回答蓝灵鼠的问题。答案：（1）12448（元）（2）48296（元）第4题，估算练习，让学生独立完成。交流时，重点说一说怎样取近似数。答案：295830002080210013041300（1）买空调和电动车大约要带5100元。295820805100（元）（2）买空调和微波炉大约要带4300元。295813044300（元）（3）买电动车和微波炉大约要带3400元。208013043400（元）第5题，可以进行计时练习。