资源描述
第四章 牛顿运动定律,4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系,学习目标 ：,1、学会通过实验探究物体加速度与 力、质量的关系,2、在实验中掌握打点计时器的用法,3、对自己的实验结果进行归纳分析,1、物体受到的合外力不为0是物体产生 加速度的原因，即力是物体产生加 速度的原因。,回忆分析,2、质量也将决定物体加速度的大小。,探究实验,一、实验器材：,小车、打点计时器、纸带、一端带滑 轮的长木板、细线、砝码、钩码、 刻度尺、天平,1、小车质量的测量用 。,天平,2、打点计时器的用途是：,打出纸带，,测量计算小车的加速度。,3、如何才能给小车提供一个恒定的 合外力？,4、如何来测量小车所受的合外力？,例1、如图一个木块正在倾角为为的 三角斜面上匀速下滑，试求斜面的动 摩擦因数。,问2：如果此时给物体加上一个沿斜面向 下的力F，那物体现在受到的合外 力是多少？,5、如何来平衡摩擦力？,我们将长木板倾斜一定角度，应 该等于,这么准确，做实验时肯定无法这么准确， 我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大 致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点 来判断）,，此时物体在斜面上,受到的合外力为0。做实验时肯定无法,6、绳子的拉力等于钩码的重量吗？ 为什么？,不等于！因为钩码向下加速，所以绳 子的拉力小于钩码的重力。,7、什么情况下钩码重力可以近似等于 绳子拉力即小车所受的合外力？,当砝码质量比小车质量小得多时 （1/6），绳子的拉力近似等于砝码的 重力，即小车受到合外力近似等于砝码 的重力。,实验装置图,A、加速度与合外力的关系,实验基本思路：保持物体的质量不变， 测量物体在不同的合力 作用下物体的加速度， 分析加速度与合外力 的关系。,实验数据的记录处理：,B、加速度与质量的关系 :,实验的基本思路：保持物体所受的合外 力相同，测量不同质 量的物体在该力的作 用下的加速度，分析 加速度与质量的关系。,实验数据记录处理：,另一种方案,以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、 砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子,实验器材：,实验数据处理:,1、加速度与力的关系,2、加速度与质量的关系:,
展开阅读全文