资源描述
题型一 选择题,-2-,题型分析,增分策略,自2013年开始,物理高考新课标全国卷选择题明确分成单项选择题和多项选择题,这一变化使得物理选择题的答题难度有所降低。单项选择题只有一个选项正确,其他选项要么不符合题意,要么是错误的,答对率相对较高。多项选择题有两个或两个以上的选项正确,只有将符合题意的答案全部选出才能得全分,少选和漏选仅得少量分数,多选和错选则不得分,能在较大的知识范围内,实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,因而难度较大,也是失分较多的一个题型。,-3-,一、解答选择题一般要从以下三个方面入手 1.审题干。在审题干时要注意以下三点:首先,明确选择的方向,即题干要求是正向选择还是逆向选择。正向选择一般用“什么是”“包括什么”“产生以上现象的原因”“这表明”等表述;逆向选择一般用“错误的是”“不正确”“不是”等表述。其次,明确题干的要求,即找出关键词句题眼。再次,明确题干规定的限制条件,即通过分析题干的限制条件,明确选项设定的具体范围、层次、角度和侧面。 2.审选项。对所有备选选项进行认真分析和判断,运用解答选择题的方法和技巧(下文将有论述),将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除。,题型分析,增分策略,-4-,3.审题干和选项的关系。这是做好选择题的一个重要方面。常见的选择题中题干和选项的关系有以下几种情形: (1)选项本身正确,但与题干没有关系,这种情况下该选项不选。 (2)选项本身正确,且与题干有关系,但选项与题干之间是并列关系,或选项包含题干,或题干与选项的因果关系颠倒,这种情况下的选项不选。 (3)选项并不是教材的原文,但意思与教材中的知识点相同或近似,或是题干所含知识的深层次表达和解释,或是对某一正确选项的进一步解释和说明,这种情况下的选项可选。 (4)单个选项只是教材中知识的一部分,不完整,但几个选项组在一起即表达了一个完整的知识点,这种情况下的选项一般可选。,题型分析,增分策略,-5-,二、解答“单项选择题”最常用的方法有排除法、优选法、比较分析法 1.排除法:包括排谬、排对、排异、排重等。“排谬”是把明显错误的选项排除(如果题干要求选错的就把正确的排除);“排对”是把选项中一致、互相重复或能互相推出、选其一必能多选的成对选项排除;“排异”是把与题意无关的选项排除;“排重”是把与题干意思重复的选项排除。 2.优选法:就是利用所学的物理知识,通过分析或计算把明显符合题意的选项选出。 3.比较分析法:就是把结果放在一起加以比较、分析、判断,选出正确选项。例如从求解物理量的单位,或求解物理量随某些已知量变化的趋势,或求解物理量在某些特殊条件下的结果等方面进行比较分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断选项的合理性或正确性。,题型分析,增分策略,-6-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,技巧点拨 本题考查了物理学思想和方法,物理中出现的主要思想和方法有理想模型法、微元法、等效替代法、极限法等。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-8-,拓展训练1在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( ) A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定,伽利略在他的两种新科学的对话中利用逻辑推断,使亚里士多德的理论陷入了困境 B.伽利略发现了行星运动的规律,并通过实验测量了引力常量 C.英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确地测定了静电力常量 D.奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出电磁感应定律,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-8-,答案,解析,-9-,二、受力分析、物体的平衡 例2(多选)如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上。力F指向球心水平作用在光滑球B上,系统处于静止状态。当力F增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是( ) A.A所受合外力增大 B.A对竖直墙壁的压力增大 C.B对地面的压力保持不变 D.墙面对A的摩擦力可能变为零,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-10-,技巧点拨 (1)处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为0)选定研究对象受力分析建立平衡方程求解得结论。 (2)当物体仅受三个共点力作用而平衡时,可灵活选取正交分解法、合成法、解直角三角形法、相似三角形法、图解法求解。 (3)当物体受四个及以上共点力的作用而平衡时,一般采用正交分解法求解。 (4)在连结体问题中,分析外界对系统的作用力时用整体法;分析系统内物体间的作用力时用隔离法。隔离物体进行受力分析时,一般先从受力最简单的物体入手。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-11-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-12-,三、直线运动和牛顿运动定律 例3(2015江西赣州联考)如图所示,质量相等的物体A、B处于静止状态,此时物体B刚好与地面接触。现剪断绳子OA,下列说法正确的是( ) A.剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为g,物体B的加速度为0 B.弹簧恢复原长时,物体A的速度最大 C.从剪断绳子到弹簧压缩到最短,物体B对地面压力均匀增大 D.剪断绳子后,弹簧,物体A、B和地球组成的系统机械能守恒,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-13-,技巧点拨 根据牛顿第二定律可知,物体的加速度a与其所受合外力F有瞬时对应关系,每一瞬时的加速度只取决于这一瞬时的合力。利用牛顿第二定律求解瞬时问题,要注意两种不同的物理模型:一是刚性绳、杆或接触面,若剪断或脱离后,其中的弹力立即消失或仍接触但可以发生突变,不需要恢复改变形变的时间;二是弹簧或橡皮绳,这些物体的形变量大,故在瞬间问题中,其弹力的大小往往可以看成是不变的。处理此类问题的方法是先确定物体运动状态变化之前,物体所受各个力的情况;然后,确定物体运动状态发生变化后,物体所受各个力中,哪些力发生了变化,哪些力没有变化;再根据变化前后的受力情况,求物体的加速度。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-14-,拓展训练3(2015江西重点中学六校联考)如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2 kg的物体A,处于静止状态。若将一个质量为3 kg的物体B竖直轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小为(g取10 m/s2)( ) A.30 N B.0 C.15 N D.12 N,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-15-,四、曲线运动、运动的合成与分解 例4(2015山西四校联考)如图所示,从倾角为的足够长的斜面顶端P以速度v0抛出一个小球,落在斜面上某处Q点,小球落在斜面上的速度与斜面的夹角为。若把初速度变为2v0,小球仍落在斜面上,则以下说法正确的是( ) A.夹角将变大 B.夹角与初速度大小无关 C.小球在空中的运动时间不变 D.PQ间距是原来间距的3倍,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-16-,技巧点拨 与斜面相关的平抛运动,斜面倾角的正切值跟水平速度和竖直速度有联系,也跟水平位移和竖直位移有联系,画出运动的轨迹后,只要抓住倾角正切值这个切入点,作出位移或者速度的平行四边形,思路就会豁然开朗,问题自然迎刃而解。此外,要理解并牢记关于平抛运动的以下几个常用推论。 推论1:做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻、任一位置处,若其末速度方向与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,则tan =2tan 。 推论2:做平抛(或类平抛)运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。 推论3:从同一斜面上以不同初速度水平抛出的物体落在斜面上时速度方向与斜面的夹角恒定不变。 推论4:斜上抛物体自抛出至最高点的过程恰为一个平抛运动的逆运动,据此可快速求解斜抛问题。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-17-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-18-,五、万有引力定律的应用与航天 例5(2015江西六校联考)天文学家发现一颗与地球类似的太阳系外行星,这颗行星距离地球约20亿光年,公转周期约为37年,这颗名叫Gliese581g的行星位于天秤座星群,它的半径大约是地球的2.0倍,重力加速度与地球相近。则下列说法正确的是( ) A.该行星的公转速度比地球小 B.该行星的质量约为地球质量的2.61倍 C.要在该行星表面发射人造卫星,发射速度至少要达到7.9 km/s D.在地球上发射航天器到达该星球,航天飞机的发射速度至少要达到第三宇宙速度,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-19-,技巧点拨 应用万有引力定律分析天体问题的一般思路是万有引力提供向心力。应重点掌握天体质量和密度的计算方法:设中心天体质量为M,半径为R,密度为,表面重力加速度为g,该天体的卫星周期为T,轨道半径为r,则:,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-20-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-21-,六、功能关系的应用 例6如图所示,一竖直绝缘轻弹簧的下端固定在地面上,上端连接一带正电小球P,小球所处的空间存在着方向竖直向上的匀强电场,小球平衡时,弹簧恰好处于原长状态。现给小球一竖直向上的初速度,小球最高能运动到M点。在小球从开始运动至最高点时,以下说法正确的是( ) A.小球电势能的减少量等于小球重力势能的增加量 B.小球机械能的改变量等于电场力做的功 C.小球动能的减少量等于电场力和重力做功的代数和 D.弹簧弹性势能的增加量小于小球动能的减少量,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-22-,技巧点拨 运用功能关系分析问题的基本思路: (1)选定研究对象或系统,弄清物理过程; (2)分析受力情况,看有什么力做功,弄清楚系统内有多少种形式的能参与转化; (3)仔细分析系统内各种能量的变化情况,某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量与增加量一定相等;某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量与增加量相等。据此列出关系式:E减=E增,并联立其他条件或关系式求解。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-23-,拓展训练6(多选)(2015江西五校联考)在地面附近,存在着一个有界电场,其边界MN将空间分成上下两个区域、,区域中有竖直向上的匀强电场。在区域中离边界某一高度由静止释放一个质量为m的带电小球A,如图甲所示,小球运动的v-t图象如图乙所示,不计空气阻力,则( ) A.小球受到的重力与电场力之比为35 B.在t=5 s时,小球经过边界MN C.在小球向下运动的整个过程中,重力做的功大于电场力做的功 D.在14 s过程中,小球的机械能先减小后增大,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-24-,七、对电场基本性质的理解 例7(2015湖南长沙月考)假设空间某一静电场的电势随x变化情况如图所示,根据图中信息可以确定下列说法中正确的是( ) A.空间各点电场强度的方向均与x轴垂直 B.电荷沿x轴从O移到x1的过程中,一定不受电场力的作用 C.正电荷沿x轴从x2移到x3的过程中,电场力做正功,电势能减小 D.负电荷沿x轴从x4移到x5的过程中,电场力做负功,电势能增加,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-25-,技巧点拨 (1)电荷在电场中运动时,电场力做功将引起电势能与其他形式的能发生转化,电荷的机械能不再守恒。 (2)搞清几个功能关系:重力做功等于重力势能的变化,电场力做功等于电势能的变化,弹簧弹力做功等于弹性势能的变化,合外力做功等于动能的变化。 (3)无论能量如何变化,总是满足能量守恒定律。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-26-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-27-,八、对磁场知识的理解 例8(多选)(2015浙江十二校高三一模)如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤有一定的读数。现在磁铁上方中心偏右位置固定一通电导线,当通以一定的电流后,台秤的示数增加,同时弹簧缩短(弹簧始终处于弹性限度内),则下列说法正确的是( ) A.磁铁右端为N极,左端为S极,导线中的电流方向垂直纸面向内 B.磁铁右端为N极,左端为S极,导线中的电流方向垂直纸面向外 C.磁铁右端为S极,左端为N极,导线中的电流方向垂直纸面向内 D.磁铁右端为S极,左端为N极,导线中的电流方向垂直纸面向外,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-28-,技巧点拨 分析安培力的方法: (1)首先把立体图画成易于分析的平面图或截面图。 (2)根据左手定则确定安培力的方向,如果题目涉及研究通电导线对磁铁的作用力,可先研究其反作用力,即磁铁对导线的作用力。 (3)结合通电导体受力分析、运动情况等列方程、解决问题。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-29-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-30-,例9(2015全国理综)两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的( ) A.轨道半径减小,角速度增大 B.轨道半径减小,角速度减小 C.轨道半径增大,角速度增大 D.轨道半径增大,角速度减小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-31-,技巧点拨 解决带电粒子在磁场中运动问题要明确粒子的电性、磁场方向、磁感应强度B的大小变化情况等,从而确定带电粒子的受力、轨迹、半径及周期的变化情况。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-32-,拓展训练9(2015山西四校联考)如图所示圆形区域内,有垂直于纸面方向的匀强磁场,一束质量和电荷量都相同的带电粒子,以不同的速率,沿着相同的方向,对准圆心O射入匀强磁场,又都从该磁场中射出,这些粒子在磁场中的运动时间有的较长,有的较短。若带电粒子在磁场中只受磁场力的作用,则在磁场中运动时间越长的带电粒子( ) A.速率一定越小 B.速率一定越大 C.在磁场中通过的路程一定越长 D.在磁场中的周期一定越大,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-33-,例10(多选)(2015江苏南京、盐城二模)如图所示电路,在滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中,理想电压表、电流表的示数将发生变化,电压表V1、V2示数变化量的绝对值分别为U1、U2,已知电阻R大于电源内阻r,则( ) A.电流表A的示数增大 B.电压表V2的示数增大 C.电压表V1的示数增大 D.U1大于U2,九、直流电路的动态分析,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-34-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-35-,拓展训练10(2015河南洛阳统考)如图所示,图中的三个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片P向左端缓慢移动时,下面说法中正确的是( ) A.电压表V1的读数减小,电流表A的读数增大 B.电压表V1的读数增大,电压表V2的读数增大 C.电阻RP消耗的功率增大,电容器C所带电荷量增加 D.电压表V2的读数减小,电流表A的读数减小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-36-,十、交变电流与远距离输电 例11(多选)(2014云南昆明二模)如图所示的电路中,T为一降压式自耦调压变压器。开始时灯泡L正常发光,现在电源电压U略降低,为使灯L仍能正常发光,可采用的措施是( ) A.将自耦调压变压器的滑片P适当上滑 B.将自耦调压变压器的滑片P适当下滑 C.适当增大滑动变阻器R2的阻值 D.适当减小滑动变阻器R2的阻值,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-37-,技巧点拨 (1)在变压器的描述中,没有特别说明的情况下,原、副线圈中的电压、电流均指有效值,电压表、电流表测的是有效值。 (2)注意变压器原、副线圈的决定关系:U1决定U2,I2决定I1,P2决定P1。 (3)远距离输电线路中有升压变压器和降压变压器,注意画出输电线路示意图,找出线路中各物理量之间的关系。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-38-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-39-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-40-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-41-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-42-,十二、物理图象 例13入冬以来,全国多地多次发生雾霾天气,能见度不足100 m。在这样的恶劣天气中,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车,结果两辆车发生了碰撞。图示为两辆车刹车后若不相撞的v-t图象,由此可知若相撞( ) A.两辆车刹车时相距的距离一定等于112.5 m B.两辆车刹车时相距的距离一定小于90 m C.两辆车一定是在刹车后的20 s之内的某时刻发生相撞的 D.两辆车一定是在刹车后的20 s以后的某时刻发生相撞的,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-43-,技巧点拨 解决运动图象类问题要抓住五个关键点: 坐标轴所代表的物理意义,如有必要首先写出两坐标轴物理意义关系的表达式。 斜率的意义(v-t图象表示加速度)。 截距的意义(表示初始速度、时间等)。 面积的意义,对v-t图象来说,面积代表位移,横轴上方的“面积”为正,下方为负。 交点的意义。 根据v-t图象所表达的意义,结合牛顿第二定律,根据物体受力和加速度的大小、方向的瞬时关系得出结论。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-44-,拓展训练13某跳伞运动训练研究所,让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下,研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况,通过分析数据,画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,则对于运动员的运动情况,下列说法正确的是( ) A.015 s末都做加速度逐渐减小的加速运动 B.010 s末做自由落体运动,15 s末开始做匀速直线运动 C.10 s末打开降落伞,以后做匀减速运动至15 s末 D.10 s末15 s末加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-45-,例14(2015贵州八校联考)如图等腰三角形内分布有垂直于纸面向外的匀强磁场,它的顶点在x轴上且底边长为4L,高为L,底边与x轴平行。纸面内一边长为L的正方形导线框以恒定速度沿x轴正方向穿过磁场区域,t=0时刻导线框恰好位于图中所示的位置。以顺时针方向为导线框中电流的正方向,在下面四幅图中能够正确表示电流位移(i-x)关系的是( ),一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,-46-,技巧点拨 法拉第电磁感应中的图象问题的解题关键是确定切割磁感线的长度及其随时间的变化情况,从而确定电流(电动势)随时间的变化情况。,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,-47-,一,二,三,五,六,四,七,八,九,十,十一,十二,答案,解析,
展开阅读全文