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第35讲 启蒙运动,考点一 专制下的启蒙 梳理基础知识,一、欧洲启蒙运动的兴起(b) 1.历史背景 (1)经济：新航路开辟后，欧洲_的发展。 (2)阶级：新兴资产阶级力量不断壮大。 (3)思想：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，做了思想准备。 (4)政治：英、法等_形成。 (5)文化：_的兴起，科学与知识的进步。,资本主义,中央集权民族国家,近代科学,2.启蒙运动发展概况 (1)性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级性质的思想解放运动。 (2)过程：开始于英、法，随后扩展到德国和荷兰等国。 (3)思想核心：_。 (4)内容：斗争矛头指向_，反对宗教迷信，提倡科学、理性与自由平等。 (5)意义：理性与自由平等思想迅速发展，为推翻欧洲封建专制制度的_做了思想和舆论上的准备。,理性主义,封建主义,资产阶级革命,二、(加试)洛克的主张及影响(b) 1.主张限制“公权”及社会契约论：君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利，国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权，在国王及其政府破坏法律时，人民有权更换国王及其政府。,2.意义：为17世纪_资产阶级革命提供了理论基础；也对其他国家反封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。,英国,三、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张(b),自然权利,财产,开明专制,三权分立,人民主权,政治体制,自由、平等,主权在民,共和政体,法国大,革命,突破核心要点,要点一 启蒙思想主张及影响 史料,识图解史 图示中指封建专制及世俗王权。指启蒙思想家们的主张。图示体现启蒙运动的斗争矛头直接指向封建专制制度。结合所学，概括其主要内容。 提示：启蒙运动中启蒙思想家集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由；构建“理性王国”。,要点二 (加试)给英国带来“优势”的思想观念 史料一 (2017浙江4月选考节选)1851年的世界博览会显示了联合王国在世界市场上的优势。同期英国通过议会制度改革，推动了民主化运行机制，以促进民众的和平、安全和公共福利。所有这些都表明了英国向自由主义迈进的趋势。这一趋势得益于英国社会经济、法律政治和思想观念的长期发展，其中特别值得一提的是，源于17、18世纪经济社会生活的思想观念发挥着超越历史时空的发酵作用。 摘编自摩根牛津英国通史等,读史用史 根据史料一并结合所学，从政治和经济两方面指出并分析17、18世纪创造联合王国“优势”的“思想观念”。 提示：启蒙思想。反对君主专制，提出分权学说。 自由主义经济思想。反对国家对经济的任何干预，主张经济自由放任。,史料二 (2015浙江文综，39)(节选)在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表政府论，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。 据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写,读史用史 史料二反映了洛克的限制“公权”及社会契约论的思想核心。根据史料二概括洛克的思想主张，并说明其影响。 提示：(1)主张：君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民权利时，人民有权推翻它。 (2)影响：为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。,精练选考题组,【例】 史料考查孟德斯鸠的主要政治主张 (201510月浙江选考)“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这段论述出自( ) A.伏尔泰 哲学通信 B.孟德斯鸠 论法的精神 C.卢梭 社会契约论 D.卢梭 论人类不平等的起源和基础,解析 “同一机关行使这三种权力”“则一切便都完了”，可见这段论述反对权力过度集中，主张分权。伏尔泰哲学通信没有论述分权问题，故A项错误；孟德斯鸠论法的精神主张三权分立，符合题意，故B项正确；卢梭社会契约论没有论述分权问题，故C项错误；卢梭论人类不平等的起源和基础没有论述分权问题，故D项错误。 答案 B,练1 史料考查启蒙运动的兴起 (2017宁波3月模拟)“牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服，以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到，理性分析对人类行为和制度同样有效。从苏格兰到西西里，从费城到莫斯科，欧洲和美洲的思想家雄心勃勃地展开了对人类思想的改造，他们期望用理性思想改变整个世界。”上述材料主要表达的观点是( ),A.科学革命促使启蒙运动展开 B.理性思维促进自然科学发展 C.牛顿力学体系成为科学基础 D.欧美开始迈入近代科学时代 解析 近代科学的兴起为启蒙运动提供强大理论武器。故选A项。 答案 A,练2 考查启蒙思想和启蒙思想家 (2017绍兴3月模拟)恩格斯说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物，本身都是非常革命的。”他们共同的“革命”性主要表现在( ) A.肯定人性 B.信仰上帝 C.提倡理性 D.宣传科学 解析 启蒙运动为即将到来的法国大革命做了充分的思想动员。理性是启蒙思想的核心主张。故选C项。 答案 C,练3 (加试)考查洛克的思想主张及实践 革命实践与政治理论往往相辅相成，为“光荣革命”后英国君主立宪制提供理论支持的是( ) A.霍布斯 B.洛克 C.伏尔泰 D.卢梭 解析 英国启蒙思想家洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说来反对“君权神授”思想。他把在英国革命中提出的各种基本要求概括为自由权、生命权和财产权，认为财产权是最重要的自然权利，并把它们说成是天赋人权，为后来英国君主立宪制提供理论依据。故选B。 答案 B,考点二 理性之光与浪漫之声 梳理基础知识,一、(加试)康德的主要思想观点(b) 1.思想基础：法国的卢梭主张“人生而自由”。 2.主要观点 (1)人是_的。 (2)提出思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。,自由、平等,3.意义：康德对理性做了哲学的探讨，确立了_的主体地位，道出了启蒙的真谛。,人类,二、启蒙运动对人文主义的发展(c) 1.与文艺复兴的关系：启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对_的崇拜。 2.斗争矛头：启蒙运动反对封建专制制度，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。为批判_提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。 3.启蒙运动最重大的价值和意义在于对人_的彻底解放：人身自由和思想自由。,理性,封建专制制度,本身,4.质疑理性：留下了充满个性的浪漫主义：人的情感、个性、尊重自然、宽容心态等。,突破核心要点,要点一 (加试)康德的主要观点及影响 史料 “要有勇气运用你的理智！这就是启蒙运动的口号”，“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。” 康德,读史用史 (1)史料中“它”指理性，体现西方人文主义思想从对人的尊重发展到对理性的推崇。结合所学，指出启蒙的真谛在康德看来是什么？ 提示：其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张：人身的解放；思想的解放。 (2)有格言说：“在哲学问题上，你可以赞同康德，也可以反对康德，但不能没有康德。”人们如此评价康德的原因是什么？ 提示：康德以“人非工具”发展理性。,要点二 启蒙运动对人文主义的发展(c) 史料,识图解史 帕尔默现代世界史：(启蒙思想家)希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。结合图示概述相比于文艺复兴，启蒙运动的重大发展是什么？ 提示：启蒙运动不仅追求个性解放，批判神权教权，还追求自由、平等，把矛头指向封建专制统治，并进一步构建“理性王国”的蓝图，主张建立民主与法制社会。,精练选考题组,【例】 (加试)史料考查启蒙思想的真谛 (20164月浙江选考)有学者认为：“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信；在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛，要求砸碎几千年以来的君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是( ),A.欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒” B.新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教 C.启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索 D.思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏 解析 该学者观点的核心主旨就是启蒙意味着“觉醒”和“背叛”，东西方诉求不同，但实质一样。故选D项。 答案 D,练1 (加试)史料考查康德的主要思想观点 (2017湖州高三期末)康德在纯粹理性批判一书中指出：“没有人可以想象一个存在于没有时间与空间的世界中的物体，因此他强调没有时间与空间，经验就是不可能的，这两者先于一切”。对此理解最恰当的是( ) A.人类对世界的认识与知识来源于人的经验 B.人类对世界的认识与知识来源于人的理性 C.知识是人类同时透过感官与理性而得到的 D.知识是人类运用自己的理智进行独立思考,解析 根据材料“没有时间与空间，经验就是不可能的”，时间、空间是感官感知的，经验是知识，是由感官和理性思考相结合的结果，故C项正确。 答案 C,练2 考查卢梭对“理性”的质疑 (2016宁波模拟)有学者认为，“启蒙运动不仅对抽象推理和空想方案持批判态度，而且还为重新发现人性的隐秘方面欲望和情感，奠定基础。”这里所说的“发现人性的隐秘方面”所引发的社会思潮是( ) A.早期人文主义 B.理性主义 C.浪漫主义 D.自由主义 解析 卢梭认为相对于对理性的崇拜，依靠情感、听任本能办事更可靠，从而形成浪漫主义思潮，极大丰富了人文精神的内涵。故选C项。 答案 C,练3 (加试)辨析考查启蒙运动时代代表人物及思想 (2017绿色评价联盟模拟)文艺复兴和启蒙运动都是近代欧洲历史上著名的思想解放运动，在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，下列言论搭配错误的是( ) A.洛克理性是激情的奴隶 B.伏尔泰我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利 C.卢梭人生而自由，却无往而不在枷锁之中 D.康德启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 解析 “理性是激情的奴隶”是休谟在情感心理学中的一句名言，故A项错误，符合题意。 答案 A,
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