中班教学活动：《我是中班哥哥姐姐》.doc

幼儿教育：_中班教学活动：我是中班哥哥姐姐教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班教学活动：我是中班哥哥姐姐活动目标：1、通过与小班弟弟妹妹的比较，发现自己的身体和本领都在变化，体验长大的快乐。2、主动萌发帮助小班幼儿的欲望，初步学习关心帮助弱小者。3、学习比较、观察、记录的简单方法。活动准备：1、知识准备：观察新入园幼儿的一日生活。2、材料准备：纸、笔、录象带。活动过程：一、我的身体比弟弟妹妹长得大。1、请一幼儿与小班幼儿比较，引导幼儿从外部观察两者得区别。2、每位幼儿到小班找一位幼儿进行比较，发现各部分的不同，并用绘画的形式进行记录。例： （头的大小） （高矮）3、互相交换观看记录卡，讲述自己的记录结果，感知自己的身体比弟弟妹妹的大。二、我的本领比弟弟妹妹大。1、回忆小班幼儿的一日生活，找出与自己的不同。（从进餐、午睡、做操、画画等多方面启发幼儿讲述）2、观看自己班刚入园时的录象，发现自身的改变。三、帮助弟弟妹妹。1、激发幼儿帮助他人的欲望，讨论怎样帮助弟弟妹妹。“弟弟妹妹很小，刚来幼儿园不习惯，还在哭呢！怎么办啊？（帮助他）我们应该怎样帮助他们？2、带幼儿来到小班，请幼儿根据自己的意愿和想法帮助弟弟妹妹。四、活动小结。请个别幼儿讲讲自己是怎样帮助弟弟妹妹的，结合现有经验讨论：怎样更好的帮助弟弟妹妹。第 3 页 共 5 页中班教学活动：我爱清清的小河设计意图：在“鱼”这个主题活动进行到尾声的时候，幼儿不仅对鱼的生理特征、构造有了一定的认识，并且懂得了鱼对人类的重要性，在这些已有经验的基础上，对幼儿进行环保教育是必要的，故设计此活动，使幼儿在了解了鱼与人类的关系的同时，懂得怎样去保护我们的朋友“鱼”。活动目标：1、了解鱼的生活条件，懂得要保持水的清洁，才能使鱼健康的生活。2、懂得保护水的方法，不往河里丢垃圾和倒污水。活动准备：小金鱼搬家故事录音，故事挂图一套，情景图片四张。活动过程：1、教师戴上“金鱼”头饰，扮成小鱼金鱼，“小朋友，我是小金鱼，我原来是住在清清的小河里，可最近发生了一些事情，使我不得不搬家，唉！请小朋友听听我遇到了什么事。”2、请幼儿听故事小金鱼搬家，听完后提问：“小金鱼为什么要搬家？”请幼儿自由讨论。3、出示图片，请幼儿观察、讨论，请幼儿说说“谁对谁不对”，使幼儿懂得不能往河水里丢垃圾和倒污水，要保护水的清洁。4、小结。小金鱼说：“小朋友，我就是因为这样才不得不搬家的，以后请你们一定要保护河水的清洁，让所有的鱼儿都不用搬家。”活动反思：此活动达到了预计的教育目的，幼儿通过故事了解到往河里丢垃圾、倒污水的危害，在听故事是，幼儿对小金鱼的遭遇表现得非常同情，对故事的教育思想了解得较深刻，并能结合故事正确分辨行为的对与错。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页