幼儿园考核制度.doc

幼儿教育：_幼儿园考核制度教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园考核制度幼儿园各岗位绩效考核以幼儿园工作规程为依据，成立幼儿园考核小组，拟定考核方案，依据各类人员岗位职责进行考核。考核分为日常考核和学期考核。具体考核内容包括：师德表现、业务水平和工作实绩。考核要着眼于实际工作效果，帮助保教人员发现和解决问题，不断提高保教能力和水平。为加强教职工的考核管理，特制定各类人员考核细则：保教人员考核内容：1、师德表现：（1）履行职责；（2）家长满意度（服务态度、服务质量）。2、业务水平：（1）专业知识技能水平；（2）教学组织能力；（3）卫生保健专业知识水平；（4）保育工作能力。3、工作实绩：（1）保教任务完成情况及效果；（2）园内外各类活动成绩；（3）参与教科研工作及论文撰写成绩。（4）教育笔记、家访记录和学习笔记完成情况。行政人员考核：对园办人员考核由干部处、幼教办组织实施。考核原则1、客观性原则：考核要从客观实际出发，实事求是，对考核对象做出全面、科学、客观、合理的评价。2、公平性原则：严格按照考核标准、程序、办法进行，对每位保教人员要一视同仁，不偏不倚，不徇私情。3、准确性原则：在客观、公正的基础上，做出与实际表现相符的评价。考核办法1、考核小组、领导评价2、日常考核与阶段性考核相结合考核结果建立教职工考核档案，考核资料存档，将考核结果作为教职工岗位、工资、职务晋升及奖惩的重要依据。第 3 页 共 4 页幼儿园考核奖惩制度一、考核奖惩制度1、加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为教育事业作贡献。2、力求如实全面地反映教职工的工作实绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。3、以各类人员的岗位职责为依据，按劳分配为原则，奖勤团懒，奖优罚劣，促进教工素质及保教质量的提高。二、考核奖惩内容详见实验幼儿园实施素质教育考核方案。三、考核方法1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。2、月考核评定实行个人、教代会、园领导相结合的三级考评。3、学年考评是由园考评小组负责进行。第 页 共 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 4 页 共 4 页