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,修辞,1,比喻、比拟、夸张、 排比、对偶、反复、 设问、反问,2,比喻的一般种类:,明喻： 明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。例如： 这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。（何其芳秋海棠） 暗喻： 暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如： 美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。 借喻： 借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。例如： 我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲，一时踹入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰（徐志摩再剖）,3,运用比喻应注意 的问题：,比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。 比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。 比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。 比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。,4,什么是比拟:,把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，就叫比拟。 例如： 1，树倒下了，发出一声快乐的叫喊，一种牺牲自己的快乐，如梦想的孩子离开家，奔向不可知的运命时嘴里所喊出的。 2，我无法再继续写下去，所有的英文字母全在我脑子里跳疯狂的舞蹈。 3，九月的热浪隔着门帘和厚厚的墙壁顽强地挤了进来。,5,比拟的类型:,拟人 拟人就是把物当作人来写，让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感。例如： 下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。（沈从文遥夜） “睡”是有生命的人或者动物的行为。 假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒蓝旗兵巴图鲁） 这里是赋予小虫人的思想情感，把它们的叫声比作人的“情话”。 拟物 拟物把人当作物来写，或者把甲事物当作乙事物来写。例如： 所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于“蛰伏”了。（茅盾冬天） “蛰伏”是动物的行为，这是把人当作动物来写。,6,运用比拟应注意的问题 运用比拟必须符合人物的思想感情，符合所描写的环境氛围。 用以比拟的人和物必须具有相似点，使比拟生动自然，收到良好的效果。 比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。,7,比拟例句 :,5，那笔落地时很伤心，但还是无可奈何地破碎了，洒出一串黑血。（何继青哭歌） 6、假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒蓝旗兵巴图鲁） 7、窗外的远山衬着万里晴空，不远处有一条小河在低声轻唱。（陈冲把回乡留给未来） 8、一支单簧管，在几把提琴的陪伴下，悠然叙说着一个平静却深情的故事。（赵丽宏无言的回旋） 9、海睡熟了。大小的岛屿拥抱着，偎依着，也静静地朦胧地进入了睡乡。（鲁彦听潮的故事） 10、渠们是结恋了。渠们是在痛快地享乐那阳春。,8,比喻与比拟的区别 :,1，比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比，也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。 2，比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体,9,什么是夸张 :,故意言过其实，对事物加以超越事实的描述，这叫夸张。 例如： 来了阵雨，雨点一开始就有烂梅子那么大，砸得人疼。 经过了几百年漫长的等待之后，手术室的门打开了，她看见了那张下面带轮子的床，老周还在那上面躺着，他的脸上蒙了一块白布。,10,夸张的种类 :,扩大夸张 故意把一般事物往大（多、快、高、长、强）处说。例如： 母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。（何继青哭歌） 缩小夸张 故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱）处说。例如： 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征） 超前夸张 在两件事之间，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的。例如： 瑞雪兆丰年。看着这漫天飘舞的雪花，大家已经看到了来年的好收成。,11,运用夸张应注意的问题 夸张要以客观实际为基础，合乎情理、合乎分寸，给人以真实感。 夸张要明确、显豁，突出夸张的特点，不能在事实与夸张之间模棱两可。 要注意夸张的具体表现。夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现。 要注意夸张运用的场合，在科学性文章中不适合运用夸张。 如果夸张脱离了现实基础，或与思想感情不协调等，易造成夸张不当。,12,比喻、比拟和夸张 因为夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现，所以，二者的区别主要看有没有夸张的成分。 如果有夸张的成分，尽管使用了比喻或者比拟的修辞格，也应当归于夸张。,13,什么是对偶 字数相等、意义上密切相关、结构相同或基本相同、用词互相对应的两个短语或句子，这种辞格叫对偶。 严格的对偶要求字数相等、结构相通、互相对应的词性一致、平仄协调、实虚相对。现代诗文中对偶运用相当宽松，只要字数相等、结构相同、声韵大体协调就可以。例如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 这是严格的对偶，字数相等，结构相同，互相对应的词性一致，平仄协调。 谦虚使人进步， 骄傲使人落后； 端起饭碗想起了妈， 拿起筷子想起了家； 辛苦我一个， 幸福千万家。 这些都是宽对，字数相等，结构相同，声韵大体协调。,14,什么是排比 把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，表达强烈的语气或感情，这叫排比。 例如： 我爱动，爱看动的事物，爱活泼的人，爱水，爱空中的飞鸟，爱车窗外掣过的田野山水。（徐志摩自剖） 白天，我被求生的本能所驱使，我谄媚，我讨好，我妒嫉，我耍各式各样的小聪明。（张贤亮绿化树,15,
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