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,修辞,1,比喻、比拟、夸张、 排比、对偶、反复、 设问、反问,2,比喻的一般种类:,明喻: 明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。例如: 这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫,飘起淡淡的哀愁。(何其芳秋海棠) 暗喻: 暗喻又叫隐喻,只出现本体和喻体,不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如: 美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。 借喻: 借喻是只出现用来代替本体的喻体,而本体和喻词都不出现。例如: 我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲,一时踹入一个泥潭,一时踏折一枝草花,只是这无目的的奔驰(徐志摩再剖),3,运用比喻应注意 的问题:,比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物,而且喻体必须是常见、易懂,能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。 比喻要贴切,紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。 比喻要有感情色彩,应当表现出作者的思想感情。 比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点,或者喻体表达的思想感情不恰当,在运用时应当特别注意避免。,4,什么是比拟:,把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,就叫比拟。 例如: 1,树倒下了,发出一声快乐的叫喊,一种牺牲自己的快乐,如梦想的孩子离开家,奔向不可知的运命时嘴里所喊出的。 2,我无法再继续写下去,所有的英文字母全在我脑子里跳疯狂的舞蹈。 3,九月的热浪隔着门帘和厚厚的墙壁顽强地挤了进来。,5,比拟的类型:,拟人 拟人就是把物当作人来写,让无生命的事物好像有生命一样能活动,让有生命的动物好像人一样有思维和情感。例如: 下面溪水大概是涸了,看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块,懒懒散散睡了一溪沟。(沈从文遥夜) “睡”是有生命的人或者动物的行为。 假如是孤行者,就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音,听到各类小虫的绵绵情话。(庞天舒蓝旗兵巴图鲁) 这里是赋予小虫人的思想情感,把它们的叫声比作人的“情话”。 拟物 拟物把人当作物来写,或者把甲事物当作乙事物来写。例如: 所以诗人在冬夜,只合围炉话旧,这就有点近于“蛰伏”了。(茅盾冬天) “蛰伏”是动物的行为,这是把人当作动物来写。,6,运用比拟应注意的问题 运用比拟必须符合人物的思想感情,符合所描写的环境氛围。 用以比拟的人和物必须具有相似点,使比拟生动自然,收到良好的效果。 比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点,或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。,7,比拟例句 :,5,那笔落地时很伤心,但还是无可奈何地破碎了,洒出一串黑血。(何继青哭歌) 6、假如是孤行者,就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音,听到各类小虫的绵绵情话。(庞天舒蓝旗兵巴图鲁) 7、窗外的远山衬着万里晴空,不远处有一条小河在低声轻唱。(陈冲把回乡留给未来) 8、一支单簧管,在几把提琴的陪伴下,悠然叙说着一个平静却深情的故事。(赵丽宏无言的回旋) 9、海睡熟了。大小的岛屿拥抱着,偎依着,也静静地朦胧地进入了睡乡。(鲁彦听潮的故事) 10、渠们是结恋了。渠们是在痛快地享乐那阳春。,8,比喻与比拟的区别 :,1,比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比,也就是打比方;一定得有相似点,通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性。由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摸写本体,重点在拟;利用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。 2,比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体;比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体,9,什么是夸张 :,故意言过其实,对事物加以超越事实的描述,这叫夸张。 例如: 来了阵雨,雨点一开始就有烂梅子那么大,砸得人疼。 经过了几百年漫长的等待之后,手术室的门打开了,她看见了那张下面带轮子的床,老周还在那上面躺着,他的脸上蒙了一块白布。,10,夸张的种类 :,扩大夸张 故意把一般事物往大(多、快、高、长、强)处说。例如: 母亲已经哭得再哭不出声,几天间老了几十年。(何继青哭歌) 缩小夸张 故意把一般事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说。例如: 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东七律长征) 超前夸张 在两件事之间,故意把后出现的事说成是先出现的,或是同时出现的。例如: 瑞雪兆丰年。看着这漫天飘舞的雪花,大家已经看到了来年的好收成。,11,运用夸张应注意的问题 夸张要以客观实际为基础,合乎情理、合乎分寸,给人以真实感。 夸张要明确、显豁,突出夸张的特点,不能在事实与夸张之间模棱两可。 要注意夸张的具体表现。夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现。 要注意夸张运用的场合,在科学性文章中不适合运用夸张。 如果夸张脱离了现实基础,或与思想感情不协调等,易造成夸张不当。,12,比喻、比拟和夸张 因为夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现,所以,二者的区别主要看有没有夸张的成分。 如果有夸张的成分,尽管使用了比喻或者比拟的修辞格,也应当归于夸张。,13,什么是对偶 字数相等、意义上密切相关、结构相同或基本相同、用词互相对应的两个短语或句子,这种辞格叫对偶。 严格的对偶要求字数相等、结构相通、互相对应的词性一致、平仄协调、实虚相对。现代诗文中对偶运用相当宽松,只要字数相等、结构相同、声韵大体协调就可以。例如: 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 这是严格的对偶,字数相等,结构相同,互相对应的词性一致,平仄协调。 谦虚使人进步, 骄傲使人落后; 端起饭碗想起了妈, 拿起筷子想起了家; 辛苦我一个, 幸福千万家。 这些都是宽对,字数相等,结构相同,声韵大体协调。,14,什么是排比 把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来,表达强烈的语气或感情,这叫排比。 例如: 我爱动,爱看动的事物,爱活泼的人,爱水,爱空中的飞鸟,爱车窗外掣过的田野山水。(徐志摩自剖) 白天,我被求生的本能所驱使,我谄媚,我讨好,我妒嫉,我耍各式各样的小聪明。(张贤亮绿化树,15,
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