学案 (2)

第一节 压强学习目标 1通过具体实例认识压力，归纳出压力的共同特征。2通过实验，探究压力的作用效果跟什么因素有关，从而建立压强的概念。进一步熟悉控制变量的科学方法。3知道什么是压强及压强的公式和单位。注意将物理知识与日常生活和生产实际相联系。第一学时课前准备 1复习回忆力是 对 的作用。力的作用效果是 和 重力作用在物体的 。重力的方向总是 的。2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：一、认识压力活动1：观察下图，并思考讨论后面的问题：1你认为桌面、地面、墙面是否受到压力？2归纳三幅图中压力的共同特点：填一填压力是 作用在 上的力。二、探究压力的作用效果（一）猜想：压力的作用效果可能与 、 有关。（二）探究压力的作用效果与哪些因素有关，应该使用什么研究方法？探究猜想一：根据以上设计思路，自选器材，设计实验探究压力的作用效果和 的关系。提供的器材有：小桌勾码C海绵D粗细不同的绳子E橡皮泥1所选器材是 思考：所选器材在实验中起什么作用？压力的作用效果如何显示？2按照自己的设计分组进行实验。3通过实验，你得到的结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越明显；探究猜想二：自选器材，设计实验探究压力的作用效果和 的关系。1、所选器材是 2按照自己的设计分组进行实验。3通过实验，你得到的结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越明显。三、建立压强概念1、温故：速度概念的建立过程2、知新：（1）压强概念建立： 当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。优化方案：相同的 （取 ），比较 压强概念：物理学中，用压强，即物体在 受到的 ，来表示 。（2）公式：P压强F压力S受力面积P压强 （3） 单位： 5N/m2的意义：