《梦游天姥吟留别》同步练习2（沪教版第二册）

教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！【同步达纲练习】一、课文阅读训练1选择背诵：李白在梦游天姥吟留别一诗中，明显点题的一句是_，表现他与唐王朝决裂，体现他傲岸不驯的句子是_。2下列对李白梦游天姥吟留别描绘的形象的分析中，不当的一项是（）A主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景B诗人运用想象夸张的手法，描绘梦幻中的世界，塑造幻想中的形象C诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托，是与丑恶现实完全对立的D诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映，是现实世界的缩影3下列对李白梦游天姥吟留别思想感情的理解中，恰当的一项是（）A表现了“人生无常”的感伤情绪B表现了不与权贵同流合污的思想感情C表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨D既有“人生无常”的感伤，又有不与权贵同流合污的思想二、基础知识检测1选出下列注音，字形有误的一组（）A.天姥()剡()溪瀛（）州渌()水B屐（）殷（）傈（）訇（）然C语（）天姥暝（）澹（）扉（）D霓（）悸（）崖（）恍（）2请指出下列词语在梦游天姥吟留别一文里解释有误的一组（）A信（实在）语（谈起）横（遮断）拔（超出）B因（依据）渌（绿色）屐（木鞋）暝（天黑）C列（同“裂”）扉（门扉）回（运转）恍（恍然）D向（刚才）惟（只剩下）清（凄冷）壁（山腰）3选择题（1）拔A.拔出来B提拔C突出、高出D攻取、占领势拔五岳掩赤城（）今者项庄拔剑舞（）是以先帝简拔以遗陛下（）其后秦伐赵，拔石城()（2）回A掸转；运转B迂回、曲折C回旋D返回E重新拿回来虎鼓瑟兮鸾回车（）回清倒影（）回车叱牛牵向北（）廊腰缦回()添酒回灯重开宴（）（3）还A返回B交还C转身，回转D仍然别君去兮何时还（）（扁鹊）望而还走（）每假借于藏书之家，计日以还（）【创新能力训练】1、李白梦游天姥吟留别一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写它们的诗句，次序乱了，请选出符合上面排列次序的一组。（）西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。翠岭千重色楚塞，黄河一线下秦川。海明日观三更晓，风动天门九夏秋。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。ABCD2梦游天姥吟留别开篇两句“海客谈瀛洲，烟波微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭即可睹”开头？参考答案【同步达纲练习】一、课文阅读训练1我欲因之梦吴越安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜2D3D二、基础知识检测1B2.D3.(1)CBAD(2)AAECB（3）ACB【创新能力训练】1C2.答：不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府图景，才不会使人感到突然。客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系