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图形的放大与缩小,人教版六年级下,1,一、图片导入,同学们仔细观察图片发生了什么变化?,放大,2,你又发现了什么?,蜜蜂缩小了?,3,缩小,放大,放大,放大,4,5,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,1、放大,二、实践探索,6,按2:1画出下面图形放大后的图形,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍,2:12,7,按2:1画出下面图形放大后的图形,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,8,一起画一画、量一量、数一数,9,10,如果把放大后的正方形形的各边按1:3,长方形按照1:4,三角形按照1:2缩小,图形会发生什么变化?同学们猜想下。,(学生猜测:图形变小了,但形状没变。),2、缩小,11,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,图形的各边按一定的比扩大或缩小后,图形的大小变了,形状没变。,12,3、拓展练习,教师质疑: (1)师:第三组正方形也可以由第一组缩小得到,你知道它是按( )( )缩小的。,(第一组中正方形的边长是3格,第三组中正方形的边长是2格,也就是说缩小后的图形 与第一组图形的比是23。图形的各边都缩小到原来的三分之二),13,4、小结,3、图形的各边按一定的比扩大或缩小后,图形的大小变了,形状没变。,1、认识了放大与缩小,并且会按比例画放大缩小图。,2、画图先找定点、确定底和高,再画斜边。,4、学会各比例间的相互转换,根据图能够知道缩放比。,14,按4:1画出下面图形放大,然后按1:2缩小,三、巩固练习,15,(1)图中( )号图形是号长方形放大后的图形,它是按( )( )放大的。 (2)图中( )号图形是号长方形缩小后的图形,它是按( )( )缩小的。,3,2,1,2,16,四、作业布置,谢谢,17,18,
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