过分水岭ppt课件

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,1,2,3,想一想：学习古诗的方法,知诗人,解诗题,明诗意,悟诗情,入诗境,4,5,过分水岭（唐）温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。,6,7,过分水岭（唐）温庭筠溪水/无情/似/有情，入山/三日/得同行。岭头/便是/分头处，惜别/潺湲/一夜声。,8,溪水无情似有情,似乎有情谊。,溪水无情（）有情,？,却,亦,“似”字用得恰到好处，它暗透出这只是诗人的主观感觉。换成“却”字，便觉过于强调；改成“亦”字，又不免掩盖主次，使“无情”与“有情”平分秋色。只有“似”字与全诗平淡中见深情的风格相统一。这一句在点出“有情”的同时，也就设置了悬念，引导读者去注意下面的解答。,入山三日得同行,体现了诗人邂逅良伴的欣喜，表现出溪水的“有情”。,揭示诗人感到溪水“似有情”的原因。,9,10,过分水岭（唐）温庭筠溪水/无情/似/有情，入山/三日/得同行。岭头/便是/分头处，惜别/潺湲/一夜声。,11,12,

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