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价值的创造与实现,第十二课寻觅社会的真谛,自发去灾区救灾的唐山十三农民兄弟,【颁奖辞】不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。,从容指挥救灾的北川县长经大忠,【颁奖辞】千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。,累倒在救灾一线的武文斌【颁奖辞】山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他竖起了旗帜,自己却悄然倒下,在那灾难的黑色背景下,他26岁的青春,是最亮的那束光。,【颁奖辞】火场、废墟,有多少次出生入死,就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望,用生命激活生命。,救灾火线上的尖兵李隆,扎根偏远山区里18年的支教夫妻李桂林、陆建芬,【颁奖辞】在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。,携妻照顾初恋女友34年痴情男韩惠民,【颁奖辞】他用百姓最朴素的方式,回答了生活中最为深奥的问题:有比爱情更坚固的情感,有比婚姻更宏伟的殿堂,34年的光阴,青丝转成白发,不变的是真情。,勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬大写尊严的金晶,【颁奖辞】那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。,把圣火送上最高的地方书写奥运史上的奇迹的吉吉,【颁奖辞】白的雪,红的火,刺骨的风,激荡的心。鹰失去了同伴,但山的呼唤让她飞得更高,她是高山上绽放的雪莲。,【颁奖辞】长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感喷放。他们用人类共通的语言,让五千年文明跃然呈现,那一夜,中国惊艳世界。,张艺谋北京奥运会开闭幕式导演团队,【颁奖辞】中国人的足迹,从此印进寥廓而深邃的星空,当他们问候世界的时候,给未来留下了深远的回声。,为中国人圆“太空行走之梦”的神七航天员,这些人物之所以感动社会,有什么共同特点吗?,这些“新闻人物”来自于不同行业和社会阶层,但是他们有一个共同特点,就是在自己的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动着社会,在实践中创造的实现自己的人生价值,成为我们这个年代最可敬佩的人群。,思考:,三、价值的创造和实现,今日学习课题:,【回顾】,何谓“人生价值”?个人对社会的贡献和责任,以及社会对个人的尊重和满足。(社会价值和自我价值的统一),探究一:,人生价值是怎样创造出来的?,是父母给的?是命中注定的?是自封的?是国家、集体授予的?是用金钱换来的?,NO!,探究一:,人生价值是怎样创造出来的?,在劳动和奉献中创造的,探究二:,为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的?,1、在劳动中创造价值,(1)人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值,(2)劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值,(3)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,“为什么劳动着的人是幸福的”?(你有切身体会吗?),劳动,财富,贡献,价值,幸福感、成就感,探究延伸,探究二:,为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的?,2、在奉献中创造价值,(1)没有奉献精神,就没有财富创造(2)没有奉献精神,就没有积极的情感体验,也就没有幸福感可言。,_,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。,积极投身于为人民服务的实践,“努力奉献的人是幸福的”?,(你有切身体会吗?)你乐于助人吗?一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗?,探究三:,怎样实现人生价值?,(实现人生价值需要哪些条件?),1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件),探究三:,(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础(生存条件、发展条件、享受条件、工作条件),个人与社会的关系:个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。我们应正确处理好个人与社会的关系。,(2)个人的发展与社会的发展是统一的,实现人生价值需要哪些条件?,探究三:,(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,(2)个人的发展与社会的发展是统一的,1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件),如何正确认识“个性发展”,实现人生价值还需哪些条件?,探究三:,(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,(2)个人的发展与社会的发展是统一的,1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件),如何正确认识“个性发展”,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。,实现人生价值还需哪些条件?,有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点(),A、是正确的,因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的,割裂了个人和社会的统一,是十分有害的C、是正确的,在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的,因为社会对个性的发展是不起任何作用的,B,课堂练习:,材料:有这样一个人,他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1岁,其中一个同样毒瘾重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒,也不吸毒,不仅有美满的婚姻,还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中,问起造成他们现状的原因,二人的答案竟然相同:“有这样的老子,我还能有什么办法?”思考:同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢?,实现人生价值需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件,探究三:,2、在砥砺自我中走向成功(主观条件),(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。,(2)需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。,(3)需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。,北京残奥会开幕式上,三届残奥会冠军侯斌独特的点火方式,令全世界动容。开幕式点火中,侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。侯斌向全世界人民展示了残疾人运动员创造的奇迹。侯斌9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连续三届夺得残奥会田径金牌。2008年初,他成为首位全球残奥大使。国际残奥委会主席克雷文评价:侯斌不仅是中国的骄傲,同时也是残奥运动史上的骄傲,顽强拼搏自强不息,第一阶段,航天基础理论知识和相关基础课程训练阶段,大约需要1年时间,主要内容包括空气动力学、飞船设计原理、舱载系统等与航天技术有关的课程,天文学等与航天环境有关的课程,解剖生理学、航天医学、心理学等医学类课程,还有高等数学、力学基础、电工学、英语等一般性课程。第二阶段,航天员专业技术训练阶段,大约20个月,是航天员训练中最繁重也是最关键的时期,包括航天环境适应性训练、飞船技术训练、安全保障装备技术训练、航天飞行日常生活和工作技能训练、空间试验技术训练等。,发展自己的才能,全面提高自身素质,1990年,李桂林夫妻来到这里,村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他与妻子19年坚守在峡谷绝壁上教书育人,共培养了六届学生共149人,其中有22人是从外村慕名而来的。【颁奖辞】在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。,坚定的理想信念正确的价值观,2、在砥砺自我中走向成功(主观条件),1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件),(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。,(2)需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。,(3)需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。,(实现人生价值需要哪些条件?),怎样实现人生价值?,小结:,价值的创造与实现,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值(客观条件),在劳动中创造价值,在奉献中创造价值,实现人生价值的基础,个人与社会的发展是统一的,顽强拼搏、自强不息的精神,发展才能,提高个人素质,坚定的信念,正确价值观,小结,在砥砺自我中走向成功(主观条件),课堂练习,1、俗话说:“巧妇难为无米之炊”,“没有金刚钻,不揽瓷器活”。用人生观的道理分析,这其中体现的道理是A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件,回避不利条件,C,2、马克思在评价产业革命的影响时说:“产业革命所带来的巨大物质财富比以往任何时候都要多,都要大。”从人生观的角度看,这说明A.人生价值的实现要以一定社会的生产力为基础B.人生价值的实现需要多方面的条件C.产业革命之后,人们才实现了人生价值D.客观条件始终制约人的主观能动性的发挥,A,3、青年学生要实现人生价值,应该充分利用客观条件,创造主观条件。而创造主观条件,十分重要的是A.要创造良好的社会生活环境和工作环境B.要全面提高个人素质C.要提高思想政治素质D.要提高道德素质和科学文化素质,B,4、“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”从人生观的角度分析,原因是A.人的文化水平不同B.人的思想道德素质不同C.人的生活习惯不同D.人的兴趣爱好不同,B,5、人生价值的源泉是A.人所特有的劳动创造能力B.社会所提供的各种客观条件C.个人对社会的贡献D.社会对个人的尊重和满足,A,6、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识,不正确的是()A二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值B人的价值的实现完全靠个人的奋斗C人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值,B,7、我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中,应该把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值以“新潮”和时髦作为标准表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为人的怪异和陋习A.B.C.D.,A,8、我们之所以说劳动着的人是幸福的,是因为()人只有在劳动中才能显示自身的价值人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段劳动是人区别于动物的本质活动A.B.C.D.,B,辨析:时势造英雄。(1)实现人生价值必须有一定的客观条件,并发挥自己的主观能动性,利用客观条件,创造主观条件。(2)“时势”指的是客观条件,它是实现人生价值、成为“英雄”的不可缺少的条件,为实现人生价值提供了基本保证。(3)一个人能否实现人生价值成为“英雄”,“时势”不是唯一的条件,关键在于自己的主观能动性的发挥,利用客观条件,创造主观条件。(4)这种说法只看到了客观条件对实现人生价值的作用,没有看到起关键作用的主观因素,因此,这种看法是片面的。,
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