九年级上册语文同步练习：第四单元测试卷

九年级上册语文同步练习：第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列说法中有误的一项。（ ）A小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体 裁。B故乡是一篇作者亲身经历的散文，写了作者回乡的见闻和感受，按照“回故乡”“在故乡” “离故乡”安排情节。通过对比突出主题。C史记是我国第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、表、书五部分。鲁迅称之为“史家之 绝唱，无韵之离骚”。D与谢中书书作者陶弘景，字通明，南朝齐梁时期道家思想家、医学家。这是他写给谢中书的回信。2 . 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A余光中的乡愁，结尾句“我在这头/大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。B我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。C多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。D在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。3 . 下面加点字注音无误的一项是（ ）A女娲（w）澄澈（ch） 崛起（ju）B掺和（chn）绵延（min）泥捏（ni）C灵敏（mn） 寂寞（j）幽光（yu）D蓬勃（b）揉团（r）踪迹（zng）4 . 阅读名著中的故事，选出填入横线上正确的一项（ ）官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长_突然看见有一条长长的藤萝，马上带领300多名红军战士用藤萝顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。A萧克B徐海东C许光达D王震5 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）A从太空看地球，城市在苍茫夜色中散发出光亮，如黄金点缀在深蓝色的地球上。B与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。C开门大吉节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。D面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！6 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A附和铭刻两全其美按部就班B孤僻烦燥屈指可数有侍无恐C驯良决别记忆犹新一代天娇D峻工荟萃中流砥柱金璧辉煌7 . 下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。B森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。C蟋蟀在青草中快乐地弹琴。D我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！8 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A消费者权益保护法深受消费者欢迎，因为它强化了人们的自我保护水平，使消费者权益得到最大程度保护。B学习方法因人而异，但良好的学习态度是每个想成功的学生所必须具备的。C我们在作文中，应尽量避免不写错别字。D一株花尚且有如此坚定的信念，我们花季少年还要如此。9 . 下列句子中加点的成语使用无误的一项是（ ）。A针对一些领导干部怕担责、怕出错，不敢闯、不敢试等问题，襄阳拟出台鼓励干部忘乎所以、敢闯敢为的文件。B共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区，以便他人使用。可有些人却无视这一规则，故意鲜为人知地停，真是缺少公德心啊。C4月19日上午，2017“书香溢襄阳”全民阅读活动启动，某中学看风使舵决定开展“乐享阅读，醉美少年”活动。D牛首镇花园村农民张德平虽未受过专业训练，但他声情并茂的演唱打动了评委，最终成功登录央视。10 . 下列各组中加点字注音完全正确的一项是（ ）A蓦然(m)眼眶(kung)羁绊(pn)戛然而止(ji)B陨石(yn)两栖(x)龟裂(jn)强词夺理(qing)C拙劣(zhu)推搡(sng)棱角(lng)相辅相成(f)D漩涡(xun)追溯(sh)驰骋(chn)名副其实(f)二、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。生物入侵者当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。 如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。 “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的_种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。 一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。 生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？ 目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应的措施。例如，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。11 . 根据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。12 . 请用简洁的语言概括段的主要内容13 . 文中画线的句子各运用了怎样的说明方法？作用各是什么？14 . 第三段中加点的“到目前为止”能否去掉，为什么？阅读文段，回答问题拖鞋、小猫和安尼尔先生曼妮姑妈微笑着打开门，拉维和米娜立刻跑出来，把表姐梅里杜往屋里推。“等等，让我先把鞋脱掉”梅里杜喊道。她把她的鞋放在一双大号的、沾满灰尘的黑色拖鞋旁边。梅里杜没有时间考虑这是谁的拖鞋，因为拉维拉着她匆匆往后院跑。“大人们总是告诉我们要善待动物，但是当我们这样做的时候，他们就会大喊，“哦，别把那脏兮兮的动物带回家！”拉维说。“可是这个秘密迟早会被你们奶奶发现的。”梅里杜也很喜欢小动物，可是她妈奶不允许家里出现任何动物，因为她爸爸对动物的毛发过敏。“我们打算让拉莉去向奶奶求情，因为奶奶最喜欢拉莉。”拉维说道。“好主意。咦，拉莉呢？怎么不见她？”梅里杜说道。曼妮姑妈一共有三个女儿，拉莉是大姐，拉维是二姐，米娜是小妹。而梅里杜是拉莉的表妹，拉维和米娜的表姐。“在练琴呢。今天教他练琴的是妈妈新请来的老师，安尼尔先生。”米娜说道。三个女孩悄悄走到一个窗口。屋内，拉莉正在专心致志地拉琴，旁边，拉莉的新老师安尼尔先生正在仔细地聆听。安尼尔先生是当地一位颇有名气的琴师，今天是他第一次来给拉莉上课。突然，厨房的窗口传出了曼妮姑妈的声音：“米娜，拉维，那个流浪汉又来了。快让他离开。今天没有剩饭。”女孩们转身望去。一个衣杉破旧、蓬头垢面的男人正坐在院子里的树下。后院的门敞开着，刚才地们三个沉醉于琴声当中，都没有注意到他进来，“这个流浪汉每天都来我们家要吃的，已经一个多星期了。”拉维向梅里杜解释道。米娜走过去，说道：“先生，刚才我妈妈说的话我想你已经听到了，你还是走吧。时间将近中午，火辣辣的太阳烤着大地。“小姑娘，太阳太大了，你就让我在树下躲一会儿吧，外面的路已经被晒得发烫，我的脚都被烫伤了。你瞧。”说完，流浪汉抬起了他的脚。他的脚底已经被烫得通红通红的，连皮都破了。要是他有一双鞋就好了。梅里杜想。可是，她不知道姑妈家是否有多余的鞋。就算有，适合他穿吗？她小声地把自己的想法告诉了米娜和拉维。米娜和拉维都摇了摇头。梅里杜看着流浪汉那双黑乎乎的大脚，突然想起了什么，她拉起拉维和米娜的手来到了前门。刚她进门时看到的那双大号的、沾满灰尘的黑色拖鞋还摆在那里。“这是谁的鞋？是姑父的吗？”梅里杜指着那双拖鞋问道。“不是。我们从来没见过这双鞋。”米娜答道。“可能是妈妈打算扔掉的旧鞋，不知什么原因暂时放在了这里。”拉维说道。“我们就把这双鞋送给那个可怜的流浪汉吧。应该适合他穿。”梅里杜说道。米娜和拉维没有反对。梅里杜拿着鞋回到树下。“你愿意接受这双鞋吗？”梅里杜对流浪汉说道。“当然！”流浪汉高兴地说道。他接过鞋，马上把脚伸了进去不大不小，刚合适。“太好了，我再也不怕发烫的马路了，谢谢你们，善良的小姑娘。也谢谢你们一家这些天施舍给我的可口饭菜。谢谢！”说完，流浪汉哼着小曲离开了。这时，拉莉的小提琴课也结束了。曼妮姑妈、奶奶与拉莉一起正送安尼尔先生出门。“咦，我的鞋呢？”安尼尔先生说道。听到安尼尔先生的话，梅里杜、米娜和拉维知道她们闯祸了。原来那双被她们送给流浪汉的拖鞋是安尼尔先生的。“你们三个看到安尼尔先生的鞋了吗？”奶奶问道。梅里杜、米娜和拉维都低着头不敢出声。“怎么回事？”曼妮姑妈问道。梅里杜一咬牙，拍起头说道：“姑妈，都是我的错。请你不要责怪米娜和拉维”听了梅里杜的解释，安尼尔先生哭笑不得。奶奶和曼妮站妈向安尼尔先生道了谦，然后回屋去找鞋子。几分钟后，曼妮姑妈拿着一双鞋和奶奶一起出来了。“可能不太合适，但家里最大号的男鞋只有这一双了。”曼妮姑妈满脸歉意地说道。安尼尔先生把脚伸进去。鞋子果然偏小了。“没关系，没关系。能走回家就行了。请你不要责怪孩子们，她们毕竞是做好事。再说，是我太不修边幅了，穿着一双拖鞋就来上课。就当我把那双拖鞋送给流浪汉了吧。”安尼尔先生笑着说。“喵一一”突然，米娜和拉维的脸色僵住了。原来，她们两个今天早上收养的小猫不知什么时候已经跑到了她们的身后。“哪来的猫？”奶奶厉声问道。曼妮姑妈也盯着自己的女儿。“奶奶，是我今天早上从后院的门外捡回来的。”米娜颤抖着说道。“你们不知道奶奶不喜欢猫吗？快把它扔了！”曼妮姑妈大声道。“可是，姑妈，这只小猫太可怜了！”梅里杜也不知道哪来的勇气。“唉，梅里杜，她们的奶奶跟你爸爸一样，也对动物的毛发过敏。”曼妮姑妈说道。梅里杜不出声了。安尼尔先生笑道：“这样吧，你们把我的拖鞋送给了流浪汉，那么，你们也回送我一份礼物，就把这只小猫送给我吧。我刚好想养一只猫。你们愿意吗？”女孩们尽管有些舍不得，但小猫终于有了自己的家，她们怎么会不愿意呢？米娜俯身抱起小猫，然后把它交给了安尼尔先生。安尼尔先生抱着小猫，穿着那双不太合脚的鞋离开了。“拉莉表姐，姑妈给你找了一位好老师哦！”梅里杜说道。“当然！”拉莉开心地说道。15 . 根据选文内容，以梅里杜为陈述对象，填写下表。地点情节主要事件曼妮姑妈家门口开端米娜到曼妮姑妈家，和表妹们商量如何安排收养小猫曼妮站妈家后院发展（1）_曼妮姑妈家门口高潮（2）_曼妮姑妈家门口结局和表妹们将小猫送给安东尔先生收养16 . 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。17 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）流浪汉哼着小曲离开了。（2）突然，米娜和拉维的脸色僵住了。18 . 文末画线句中的“好老师”有多层含义，请结合全文概括。三、句子默写19 . 诗文默写。黄发垂髫，_。（桃花源记）俶尔远逝，_，似与游者相乐。（小石潭记）参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，_。（关雎）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_。（蒹葭）微君之躬，_？（式微）_，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）四、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）醉翁亭记节选至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（注）谴：谴责，责备。任：承担，责任20 . 下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）A游人去而禽鸟乐也去任之日，父老沿途送之B树林阴翳，鸣声上下上有谴，我任之C醉能同其乐，醒能述以文者以画竹、兰为长D或异二者之为（岳阳楼记） 燮开仓赈济，或阻之21 . 醉翁亭记一文中共用了21个“也”字，主要表达了三种语气：陈述语气；肯定语气；感叹语气。下面选项中，哪一项表示感叹语气？（ ）A环滁皆山也。B作亭者谁？山之僧智仙也。C名之者谁？太守自谓也。D人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。22 . 翻译下列句子（1）室无贿赂，案无留牍。（2）即发谷与民，活万余人。23 . 欧阳修和郑板桥都是老百姓眼里的好官。甲文中欧阳修的“与民同乐”具体表现在哪些方面？24 . 阅读乙文和下列链接材料，说说郑板桥是一个怎样的人。材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括五、诗歌鉴赏25 . 古诗鉴赏。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。（2）这首词作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了作者怎样的生活态度？六、综合性学习专题与语文实践活动。书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。（1）任务一：拟写标语请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。示例：读书点燃智慧，知识照耀人生。（2）任务二：规划方案活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式，请你再安排两种。活动一：开展“好书大家读”活动活动二：开展“书香小组”评选活动活动三：活动四：（3）任务三：探究材料阅读以下两则材料，写出你的探究结果。材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴含的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。探究结果：七、作文26 . 根据下面的题目和要求作文。青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界请以我想去_为题作文。要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不能出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页