八年级语文上学期第一次月考试题 北师大版

2016年秋学期阶段性考试八年级语文试卷 (时间：70分钟 满分：100分)一、积累与运用（37分）1下列加线的字注音有误的一项是（ ）（3分）A天穹qing 无餍yn 无稽j 消翳yB晨曦x 横亘gn 醒豁hu 萧瑟sC绯fi红 饱饫y 炽热zh 四隅yD无羁j 溟濛mng 俯瞰kn 魅力mi2下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）A四方八隅 莽莽苍苍 历历可数 无与论比 _改为_B晃然大悟 洪水泛滥 适逢其时 一平如抹 _改为_C潜心入腑 婆娑变化 暗淡无光 喷薄而出 _改为_D焦燥不安 回光返照 令人窒息 冬意朦胧 _改为_3句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（3分）A人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。纤纤：微小，渺小。B而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。C我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。D我独自站在雾霭溟濛的小岛上，发生了奇异的幻想_溟濛：形容烟雾弥漫，景色模糊 4.下列各句中画线的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。B.中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。D.节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。5下面句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”。 B2008年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。 C国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。 D藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。6. 选出下列句子排序正确的一项（ ）（3分）难怪鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。 在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。 它行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。多么可爱的小生灵！昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。A. B. C. D. 7下列句子没有使用修辞的一项是（）（3分）一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。8对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（3分）A泰山日出一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。B天上的街市一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。C云海一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。日出作者选取了一个十分独特的角度描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”9默写（10分）（1）写出一句描写“日”的古代诗句 (2)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 ， 。（3）玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶 ， ， ， 。 （4）小石潭记中静态写鱼的句子是 10.请依照例句，再续写两句。（2分）例句：岁月是一条河，奔流不息，滚滚向前；岁月是一支歌，音律和谐，婉转悠扬；岁月是 ；岁月是 。二、 阅读理解（一）阅读下面选段，回答问题。（17分）但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在“图一四”飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备，一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。这就把我的心灵一下吸引住，一下照得通红。那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。三点四十分钟起飞，飞到空中，向下俯视，只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下，莫斯科大片灯火，像亿万细小的钻石熠熠放明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却还像苍莽的大陆一样，黑色无边，这是晨光与黑夜交替的时刻。你乍看上去，黑色还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片（ ）云霞，（ ）起来，（ ）起来，（ ）而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向东方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意。11用一句概括上文的内容。 （2分）12.给原文括号处填上恰当的词语（只写序号） A融合B冲破C密接D飞跃（2分）13刘白羽所描绘的日出之图的观察角度是在 ，观察季节是在 。（2分）14文段首句对下文起的作用是 第二句秘写的“在高山之巅”、“大海之滨”看日出与下文所写的在飞机上看日出有什么关系？ 。（4分）15试从文段中找二个带修辞的句子，并说说它的妙处？（4分）（1） （2） 妙处： 16本文中作者的感情与景物是怎样融为一体的？（3分） （二）阅读下面文章，完成文后题目。（13分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为（ ），为（ ），为（ ），为（ ）。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 17. 在文中的括号中填写所缺的语句。（4分） ， ， ， 。 18. 下列带点的词解释错误的一项（ ）（2分） A. 潭中鱼可百许头（大约） B. 斗折蛇行（像蛇一样） C. 不可久居（居住） D. 影布石上（映）19. 翻译下列句子（4分） 全石以为底。 不可知其源。 20. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。（3分）(三)阳光的接力（12分）山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校，她是这个学校惟一的老师，刚人城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯淡无神。心事，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，他说，他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深受着他的。也实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸、那一双双无邪的充满渴望。她知道，他们真的需要她。她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路是那么的漫长，那阳光是那么的遥远。但那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有她几次，她都动了心。她真的有点动心了忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，一朵风中盛开的雪莲花。一股暧流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝外窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走身她。娟红着脸说：“老师，我检疫给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的、形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐、约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。她凝望着孩子们。孩子们也凝望着她。他们发现，教师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。“同学们，上课啦！” 21她为什么会觉得“从未有过任何选择像这般残酷”？（ 2分）22.品味“阳光”的不同含义：（ 6分） 但那（阳光）又是那么的充满诱惑。 老师，我们给您送（阳光）来了。 他隐隐约约觉得，那（阳光）已进入他的血液、她的全身乃至它的灵魂。 23.她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？（ 2分）24.文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？（ 2分）(四)一只飞在深秋的蜜蜂(21分)天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻僵了的样子。我推开窗户，原想室内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏，只能远远地观望。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身去，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手掌里。此时，他的眼神里溢满了怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，已不再像先前那样愤怒，说话的声音也轻了很多：“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一名放蜂的中年男子。当时，好像有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。我在一旁见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我给剥夺了。”随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候他们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不会因此而抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶着花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜未来得及返回的蜜蜂，变成了无家可归的流浪蜂。从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。最终，它们大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂的人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人去爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出了舒心的笑容。他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的那个久远的谜团，悄然地释放开了此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园呢？（作者：矫友田，选自阅读2012年第4期，有删改。）25. 给文中加点字注音。（2分）呵斥 沟壑26.如今蜜蜂已经成了奉献精神在代表，请你写出连续的两句赞美奉献精神在古诗句。（2分）27.理解下列加点词语在句中的含义。（4分）（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。（2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。28. 下面的句子使用了什么描写方法？简要分析其作用。（6分）（1）每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。（2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。29. 文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（3分）30. 请简要概括本文的主题。（4分）参考答案