高二历史上学期期末考试试题9

广东省揭阳市惠来县第一中学2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题 本试题卷共6页，27题。全卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1从夏朝开始，中国古代政治就形成了“一姓王朝”，也就是君位由异姓接替即表示朝代的变更，如隋、宋王朝的建立和汉、唐王朝的灭亡。中国古代政治的这一特点A体现了政治体制的不断创新 B是封建王权专制的必然结果C说明中国古代政局长期动荡 D是传统宗法观念影响的表现2某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与这一“错误”出现直接相关的是 A个人决策 B直接参政 C公民意识 D法律至上3美国1787年宪法规定：立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院。这一规定A加强了中央权力，兼顾了地方分权 B类似中国的剪刀石头布游戏规则 C强化了总统权力，提高了行政效率 D其本质是“主权在民，权力制衡”4辛亥革命和五四运动都是近代著名的爱国运动，两大事件都推动了中国社会的演进。这一演进主要表现在A文明：从专制到民主 B风俗：从落后到进步C革命：从暴力到合法 D思想：从保守到激进51954年9月，全国人民代表大会通过了新中国第一部宪法，以替代起临时宪法作用的中国人民政治协商会议共同纲领。这一做法的主要目的是A体现中共领导下多党合作的政权特色 B建立最广泛的爱国统一战线C保障新民主主义向社会主义顺利过渡 D把依法治国的方针写入宪法619471948年间，西方国家决定在德国的占领区发行新货币。苏联针锋相对，也发行了新货币并封锁了西方占领区通向西柏林的通道，从而引发第一次“柏林危机”。苏联这一做法A表明苏联掌握战略优势 B造成了北约与华约的全面对峙C加速了德国的分裂 D揭开了美苏“冷战”的序幕7中国古代农业科技成就（部分）：时期内容备注春秋战国牛耕、铁农具都江堰、郑国渠测知二十四节气有利于农事安排秦汉耧车提高播种效率选种、育秧提高产量的重要途径该表主要反映了中国古代农业A注重创新农业生产工具 B精耕细作模式形成并发展 C注重农时改进耕作技术 D注重农业经验总结及推广8据统计，从道光二十年至光绪二十年（18401894年）我国粮食商品率由10%增长为16%。出现这一状况的主要原因是A近代工业发展，城市化进程加快 B引进西方技术，农业发展迅速C经济作物大量销售到世界市场 D列强大量收购粮食，出口激增9有学者指出，新中国成立60年来人口流动的特点是前30年基本上是由政府主导或者控制的人口流动，后30年多是相对自由的流动。这从侧面反映了A政府的宏观调控能力丧失 B经济体制的巨大转变C城乡差别的消失 D城市化发展进程加快10早期的工业家经常将他们的“工厂”建在相对遥远的山区，在那里奔腾的河流可以使水轮持续地转动，而且可以很容易地建造廉价的工人住房。这说明 A山区地区最适宜建设工厂 B山区的劳动力资源廉价 C生产动力制约着工业发展 D城市管理排斥工厂建设111927年底，联共（布）十五大通过决议，党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并改造为大规模的集体经济”，并指出这一过渡是“逐步的”，因为个体经济“在相当长的时间内仍将是整个农业的基础”。这一决定A意图解决工业化进程中的难题 B极大地调动了农民生产积极性C与列宁的新经济政策一脉相承 D在实践中得到完整地贯彻执行12亚洲基础设施投资银行于2016年1月16日在北京宣告开业，引起海内外舆论的广泛关注。亚投行的设立A有利于全球经济再平衡 B使美欧的盟友关系飘忽不定C推动世界政治格局变化 D导致美国经济霸主地位丧失13命名习惯很大程度上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现，西汉中后期“忠”、“孝”、“仁”、“贤”、“圣”、“信”、“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明A儒家思想已经成为官方的正统思想B民间以儒家思想作为命名的唯一参考C儒家思想日益深入人心D儒家思想束缚人们的思想14朱熹认为“理”在心外，提倡“格物致知”以通“天理”；王阳明强调“理”在心中，主张“致良知”以知“天理”。这一变化A颠覆了传统儒学的信条 B有利于儒家信仰的强化C不利于理学精神的推广 D否定了天理涵盖的内容15现代学者称达芬奇为“文艺复兴时期最完美的代表，是人类历史上绝无仅有的全才”，他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就。这些成就说明达芬奇A创立了以实验为依据的近代科学 B人文精神和科学精神的统一C反教会特权促进了思想解放 D成为艺术和科学领域的巨人16历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面的现代化进程。这四场运动的共同作用是A使人从封建愚昧中日益获得解放 B彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁C促进人类民主、科学思想的形成 D推动西方资产阶级代议制的建立17“说话”（讲故事）是宋代的文学形式。陆游集剑南诗稿中有载：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学A适应市民阶层需要 B集中表现农村生活C功能凸显社会教化 D世俗化的趋势加强18水墨画一定程度上能代表中华文化的独特韵味。下图是明代杰出画家徐渭的黄甲图(局部)，图中肥阔的荷叶已开始凋零，一只螃蟹缓缓爬行，留出大片空白表现秋水，荷叶墨色淋漓，画蟹形状虽夸张，却饶有笔情墨趣。此画所反映的中国水墨画的典型特点是A讲究笔法工整 B强调个性表现C重视气势雄壮 D追求摹写逼真19事实上，自然界就像一个巨大的机械装置，按照可以通过观察、实验和计算来确定的某些自然法则在进行运转。人类的各门知识都可以分解为少数简单而统一的有理性的人能够发现的定律。这一叙述是关于 A哥白尼的天体运行规律 B达尔文的生物进化论 C牛顿的经典力学体系 D爱因斯坦的相对论 20在物种起源发表后不久，一些学者就以达尔文理论为依据，批评现代社会庇护“不适应环境”的成员，使他们免受自然选择。进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者，它是社会进步的必要条件。这说明进化论A. 其进步意义超出生物学领域 B. 可用于解释社会的发展与进步C. 无益于其他科学领域的进步 D. 在社会科学领域被曲解和误用21乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折射出A儒家思想正统地位削弱 B清朝后期社会危机加剧C科举考试内容发生巨变 D政府文化专制政策松动22在探索救亡图存的道路上，19世纪最后60年里，中国先后出现了地主阶级抵抗派、洋务派和资产阶级维新派，他们的主张虽有不同，但都A极大地动摇了清政府统治 B推动了中国经济结构变化 C加速了政治民主化的进程 D有利于传播西方先进思想23钱穆在国史新论中说：“他的民族主义里，有德国纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义里又把英美代议制度之理论，释回增美。”在钱穆看来，孙中山的三民主义A是一个西方思想的大杂烩 B实现了中国传统政治与西方政治的完美结合C脱离了中国现实D合乎世界政治潮流24在毛泽东的某部著作中有这样一段话：“中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。”这句话出自于A星星之火可以燎原 B新民主主义论C论联合政府 D关于正确处理人民内部矛盾第II卷本卷共包括2527三道试题，共52分。25传统文化是中华民族的瑰宝。阅读下列材料，回答问题。（19分）材料一 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”论语 “故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”韩非子材料二 夫专制之威至明而极，故专制之至明而显。梨洲（黄宗羲）责民之古义，不啻向专制天下之制度作正面之攻击。使黄氏生当清季，其为一热烈之民权主义者，殆属可能。然而吾人细绎待访录之立言，觉梨洲虽反对专制而未能冲破君主政体之范围。故其思想实仍蹈袭孟子之故辙，未足以语于真正之转变。萧公权中国政治思想史材料三 在甲午前，他写了一篇孔子改制考。他说孔子根本是个改革家，孔子作春秋的目的就是要改革法制康有为这本书的作用无非是抓住孔子做他思想的傀儡，以便镇压反对变法的士大夫。蒋廷黻中国近代史 正因为两千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌无论是老店，还是冒牌不能不拿下来，捶碎，烧去。胡适吴虞文录序（1）概述材料一中的思想主张。（2分）（2）材料二如何评价黄宗羲思想？结合所学知识，说明黄宗羲思想“未足以语于真正之转变”的原因。（9分）（3）依据材料三，比较康有为、胡适对待孔子及儒家思想的态度。据此谈谈当今我们应如何对待传统文化。（8分）26阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。启蒙历史网论坛材料二 “上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”马丁路德论基督教的自由材料三 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法律之外，不依赖任何的东西，这就是自由人。伏尔泰语录材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因论（1）根据材料一和所学知识，概括苏格拉底的主要观点，并结合所学知识，说明其在哲学上的贡献与意义。（5分）（2）材料二在灵魂得救的途径问题上提出了什么观点？此观点在当时有什么积极意义？（4分）（3）概括材料三、四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。（8分）（4）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。（3分）27阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。（13分）材料一 兰芝被休（强迫离婚）后：还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，媒人去数日，寻遣丞请还云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”南北朝时期乐府民歌孔雀东南飞节选材料二 闽中少妇丧夫，不能存活，则遍告之亲戚，言将以某日自裁（自杀），而为之亲戚者，亦引为荣，则鸠（筹）资为之治槥(音慧，意为小棺材)。前三日，彩舆鼓吹，如迎神人。少妇冠帔衮服，端坐舆中，游历坊市，观者如堵，有力者设宴饮之，三日游宴既尽，当路结彩棚，悬彩绳其上，少妇辞别亲戚，慨然登台，履小凳，以颈就绳而殁，万众拍手称美。林纾畏庐琐记材料三 古今图书集成统计的烈女节妇人数：唐代宋代明代51人267人36000人 朱熹：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。”朱子语类 明清时代，内训、古今列女传、规范等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。材料四 新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民的觉醒和社会的进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。马尚斌等中国近代史教程（1）依据材料一回答，南北朝时期的人们对妇女再婚持何态度？并说明依据。（3分）（2）依据材料二，概括寡妇殉难的原因。（4分）（3）依据材料三，分析“烈女节妇”由少到多的原因。（3分）（4）依据材料四说明新文化运动的倡导者是如何评价儒家思想的。（3分）广东惠来一中高二历史试题参考答案15 D B D A C 610 C B C B C 1115 A A C B B 1620 A D B C D 2124 B D D B 25（1）思想：为政以德；法治。（2分）（2）评价：猛烈抨击专制制度；没有冲破君主专制政体，没有超越传统儒家思想的范畴。（3分） 原因：自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；君主专制空前强化，压制进步思想；程朱理学（或儒家学说）占统治地位。（6分）（3）态度：康有为主张“托古改制”，利用孔子的权威，宣传维新变法思想；胡适认为孔子是礼教法制的招牌，应该打倒。（4分）看待：传统文化是中华民族的根基，应继承和发扬；应取其精华，去其糟粕等。（言之有理即可）（4分）26（1）观点：“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；教育造就治国人才；认识你 自己。（3分，任答三点即可） 意义：第一次在哲学意义上发现了“自我”，其崇尚理性和追求思想自由成为18世纪启蒙思想的源头。（2分）（2）观点：信仰即可得救（或因信称义）。（1分）意义：促使宗教改革运动在欧洲兴起，否定了教会权威，有利于将人们从基督教的神权统治下解放出来。（3分）（3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：分权思想，三权分立。（4分）历史影响：对反对封建专制主义起促进作用（或为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命准备了思想和理论基础）；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。（4分）（4）特征：从反神权到反教权，再到反专制。（3分）27（1）态度：认为妇女再婚正常。（1分） 依据：因为官僚贵族子弟争娶兰芝，阿兄（亲属）认可。（2分）（2）原因：生活困难，难以生存；社会观念鼓励，认为非常荣耀。（4分）（3）原因：唐朝社会风气相对开放（封建礼教观念不强）；宋明理学发展，强调三纲五常；明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。（3分）（4）评价：新文化运动的倡导者认为，儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现，儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。（3分）