海南省2020年八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷

海南省2020年八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各项，字形完全正确的一项是（ ）A . 汲取 对弈 寒暄 平心而论B . 精萃 接洽 脉搏 优柔寡断C . 针贬 修葺 瑕疵 惊慌失措D . 秀颀 殉职 对峙 虎视耽耽2. （2分）下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ）。A . 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹 ， 到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。B . 富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C . 在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。D . 中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已 ， 纷纷在网上发帖表示悼念。3. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 学校举行了热爱祖国的主题活动，为观看厉害了，我的国，同学们趋之若鹜 ， 提前半小时就进入了展厅。B . 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C . 音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人郑重其事的样子。D . 观众看得津津有味，哄堂大笑 ， 不断鼓掌，他却觉得这是一出无聊的闹剧。4. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。B . 在益阳市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。C . 资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。D . 只要尊重一切生命，才能最后尊重人类自己。5. （2分）下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。_所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西而随着高度的上升，视野会变宽在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程A . B . C . D . 6. （2分）下列各项中表述有误的一项是（ ）A . 春背影都是现代散文家、语文教育家朱自清所作B . 岳阳楼记的作者是唐代著名政治家、文学家范仲淹C . 钦差大臣（节选）中众人得知受骗后，气急败坏，相互指责D . 我们学过艾青的作品我爱这土地大堰河我的保姆7. （2分）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员的回答最得体的一项是（ ）A . 不行!商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B . 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C . 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D . 就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。二、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（1）下列划线词语解释错误的一项是（ ）A . 又患无硕师名人与游（担心）B . 礼愈至（到）C . 濂具以实对（全，都）D . 间召问群臣臧否（好坏）（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 坐客为谁 此人一一为具言所闻B . 濂具以实对 为坛而盟，祭以尉首C . 或指其书曰 安陵君其许寡人D . 彼尽忠于陛下耳 舜发于畎亩之中（3）下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A . 【甲】文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B . 虽然求教的人多，但老师也“未尝稍降辞色”，从这一描写可见作者对老师的严厉颇有微词。C . 【乙】文反映了明朝皇帝对臣下的监控，君臣关系紧张的社会状况。D . 【甲】文主要写了宋濂借书抄书、从师求教的内容，乙文则讲述了宋濂敢于直言、不人云亦云的特点。（4）把下面两句话翻译成现代汉语。既加冠，益慕圣贤之道。诚然，卿不朕欺。（5）甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？（6）选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。三、 情景默写 (共1题；共6分)9. （6分）默写：蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。求之不得，_。悠哉悠哉，_。在前一段时间，你们班上纪律很乱，学习成绩很差，你被任命为一班之长，对于新上任的你，用诸葛亮出师表中的话说，这就是_，_。四、 中国名著 (共1题；共10分)10. （10分）名著阅读：阅读下面文字,完成第小题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时侯，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1）这段文字节选于原苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的，这部小说的主人公是谁？我们生活在今天幸福的年代，可以从主人公身上汲取到什么精神？（2）简述骆驼祥子中祥子的三起三落。五、 综合性学习 (共1题；共8分)11. （8分）阅读下面一段文字，回答问题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_在微微润湿的空气里yn ning。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio ling地响着。（1）根据拼音写词语。yn ninglio lin_（2）划线字“润湿”“应和”读音正确的一项是（ ）A . rn hB . ln huC . rn h（3）文段中两横线处应填的词语是（ ）A . 全 心旷神怡B . 都 呼朋引伴C . 也 喜出望外（4）根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以他的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、热烈强悍催人奋发；_；_。六、 现代文阅读 (共3题；共102分)12. （60分）阅读下文，完成小题。享受高考蒋子龙1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好处的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。这一年我们家是“高考户”很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了 ， 考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱咐过，不能让考试吃得太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。考场离我的家甚远，骑自相车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送？为什么不担心我的自行车出问题？这就不怕增加我的心理负担？我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。我问她感觉怎么样？她说棒极了！对，的确棒极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好！女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系！上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考得功课。就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正常。我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。（有删改）（1）作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐。（2）作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐。（3）文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。（用文中的词语或句子回答）（4）文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。（用文中的词语或句子回答）（5）“很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了？（6）“很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了？（7）文中画线段落采用的主要表达方式是 ， 作用是 （8）文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。（9）文中画线段落采用的主要表达方式是 ， 作用是 （10）针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。（11）文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。（12）针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。13. （17分）阅读下面文章，回答下面小题。地震，你知多少佚名20世纪以来，全球因地震死亡人数达160万，中国占了一半左右。面对严峻的地震形式，学习防震知识，对于减轻地震灾害意义重大。地震和海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。全球每年发生地震约五百五十万次，造成严重人员伤亡，如1976年7月28日，唐山市发生了78级地震，这是中国历史上一次罕见的城市地震灾害，死亡242万余人，重伤164万余人。2008年5月12日下午，中国汶川发生80级地震共造成近7万人遇难，18万人失踪。那么地震是怎么产生的呢？地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。地震应急防护的基本方法是“震时就近躲避，震后迅速撤离”。假如你在室内，如何进行地震应急防护？如果住的是平房，且室外空旷，应迅速跑向室外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施；来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头部，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。如果住的是楼房，首先应立即关闭煤气和电闸，选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙跟、墙角、坚固家具旁等容易形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，不要到处乱跑，更不能跳楼。根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式（直接死亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等）中占第三位。如果在学校、商店、影剧院等人群聚集的场所，要用书包等身边的软实物体护头，躲到开间小、有管道支撑的房间里，也可就地蹲在柜台、排椅下或柱子边、内墙角处，注意避开玻璃门窗、吊灯、电扇等悬挂物，决不可乱跑，否则将造成秩序混乱，相互挤压而导致人员伤亡。假如你在室外，又该如何进行地震应急防护？正在室外的人员，要用合适的物件罩在头上，跑到空旷的地方。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃的，还有像广告牌、路灯、立交桥、过街天桥等；在楼群中躲不开可以进入路旁大楼里，底层不容易塌掉；如正在郊外，应迅速离开山边、河岸及高压线、电线杆，以防滑坡、涨水等突发事件。一旦发生危险，可进行自救。如果被埋在废墟里，要尽量保持冷静，设法移动身边可动之物，扩大空间，用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物，以防余震。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，等待救援人员到来。了解地震，学习防震知识，“未雨绸缪”，让我们的生命更有保障，生活更加安定。（选自大百科有删改）（1）选文第段运用了多种说明方法，请写出一种，并分析其作用。 （2）选文第段中划线的词“主要”能否删去？为什么？ （3）关于选文的结构，下面说法正确的一项是（ ） A . 分总B . 总分C . 总分总D . 分总分（4）结合全文内容，说说结尾一段中“未雨绸缪”在文中的含义。 14. （25分）阅读下文，回答问题阅读是有重量的精神运动铁凝如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。（选自人民日报，有改动）（1）第段中划线词语“这样说”具体指代文中哪一句话？ （2）本文中心论点是什么？ （3）本文段，运用了什么论证方法？有何作用？ （4）第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。 （5）作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（只需答出两点） 七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）创新作文“兴趣是最好的老师”，我们每个人在学习、工作、生活中，都会在某些方面有浓厚的兴趣。请以“兴趣”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 情景默写 (共1题；共6分)9-1、四、 中国名著 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 综合性学习 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、六、 现代文阅读 (共3题；共102分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、12-11、12-12、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、