第二次模拟试题作文及答案.pdf

2016年 各 地 第 二 次 模 拟 试 题 作 文 题 目 1.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 (60分 ) 小 时 候 跟 随 父 亲 上 山 挖 一 种 叫 做 桔 梗 的 药 材 ， 上 山 不 久 就 找 到 了 一片 ， 于 是 父 亲 带 着 我 挖 。 挖 了 一 会 儿 ， 父 亲 看 看 还 剩 下 五 六 裸 没 挖 ， 就 告 诉 我 不 要 再 挖 了 。 我 不 解 ， 问 父 亲 为 什 么 不 把 那 几 裸 挖 掉 。 父 亲说 :“ 要 留 下 一 点 ， 让 它 们 结 出 种 子 。 如 果 全 挖 光 了 ， 明 年 再 来 就 一 裸 也 挖 不 到 了 。 ” 这 则 材 料 给 了 你 怎 样 的 思 考 和 启 示 ?请 据 此 写 一 篇 文 章 。 要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 (诗 歌 除 外 )， 自 拟 标 题 ;不 要 脱 离材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 2.阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 自 己 的 感 悟 和 联 想 ， 写 一 篇 不 少 于 800字 的文 章 。 （ 60分 ） 历 史 学 家 钱 穆 在 一 道 观 中 看 到 一 位 老 道 士 正 在 清 除 庭 院 中 一 棵 枯 死的 古 柏 。 钱 穆 好 奇 地 问 ： “ 挖 掉 之 后 要 补 种 一 棵 什 么 树 呢 ?” 道 士 说 ： “ 夹 竹桃 。 ” 钱 穆 大 为 惊 异 ： “ 为 什 么 不 再 种 松 柏 ， 要 种 夹 竹 桃 呢 ?” 老 道 说 ： “ 松 柏 树 长 大 ， 我 看 不 到 了 ； 夹 竹 桃 明 年 就 开 花 ， 我 还 看 得 到 。 ” 钱 穆 先 生 听 了 ， 大 为 感 叹 ： “ 士 不 可 不 弘 毅 ， 任 重 而 道 远 。 当 年 的 开 山 祖 师 ， 为 何 种 的 是 松 柏 而 不 是 夹 竹 桃 呢 ?” 3. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 自 己 的 感 悟 和 联 想 ， 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 （ 60分 ） 近 日 ， 有 网 友 上 传 一 段 疑 为 大 妈 碰 瓷 玩 具 车 的 视 频 。 一 小 女 孩 的 玩 具 车 刮 到 了 78岁 的 老 人 ， 女 孩 父 母 第 一 时 间 将 老 人 送 医 检 查 ， 确 诊 桡 骨骨 折 。 大 多 数 网 友 一 看 图 片 中 老 人 坐 在 地 上 ， 而 一 边 只 是 一 辆 儿 童 玩 具 车 ， 就 想 当 然 地 认 为 老 人 这 是 在 碰 瓷 ， 然 后 对 图 片 中 的 老 人 展 开 口 诛 笔伐 ， 甚 至 准 备 对 老 人 进 行 “ 人 肉 ” 。 实 际 上 。 老 人 并 没 有 敲 诈 勒 索 ， 还 婉 拒 了 女 孩 家 人 更 多 赔 偿 的 提 议 。 要 求 ： 选 准 角 度 ， 自 定 立 意 ； 自 拟 题 目 ； 除 诗 歌 外 ， 文 体 不 限 ； 文 体 特 征 鲜 明 。 4 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 韋 。 (60分 ） 近 年 来 ， 扫 地 机 器 人 、 烹 饪 机 器 人 、 安 保 机 器 人 、 写 稿 机 器 人 、 护理 机 器 人 、 挤 奶 机 器 人 不 知 疲 倦 的 “ 超 人 类 ” ， 让 人 们 的 居 家 生 活 在 变 得 轻 松 惬 意 ， 人 类 惯 常 的 认 知 和 生 活 方 式 被 华 丽 刷 新 。 但 是 ， 智 能 机 器 人 越 来 越 多 地 进 入 职 场 ， 也 将 会 导 致 人 类 “ 技 术 性 失 业 ” 出 现 在 越 来 越 多 的 领 域 ， 使 人 逐 渐 感 受 到 机 器 人 “ 全 面 入 侵 ” 的威 胁 。 韩 国 人 李 世 石 与 人 工 智 能 阿 尔 法 之 间 的 围 棋 “ 人 机 大 战 ” 最 终 总 比 分 1比 4， 人 类 几 乎 颜 面 尽 失 。 “ 人 工 智 能 将 导 致 机 器 人 像 删 除 垃 圾 邮 件 一 样 删 除 人 类 ” ， 这 样 的 言 论 固 然 耸 人 听 闻 ， 但 机 器 人 带 来 的 哲 学 反 思 与 伦 理 困 境 ， 必 将 是未 来 社 会 的 严 峻 挑 战 。 作 为 面 临 机 器 人 潮 流 势 不 可 挡 的 一 代 ， 如 何 看 待 这 些 威 胁 和 挑 战呢 ？ 要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 自 拟 标 题 ， 写 议 论 文 或 记 叙 文 ； 不 要 脱 离 材料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 5.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 同 样 是 春 季 开 学 典 礼 ， 浙 江 的 两 所 中 学 呈 现 出 来 的 风 光 完 全 不 同 。 从 礼 堂 阶 梯 一 直 延 伸 到 舞 台 的 红 地 毯 ， 炫 目 的 舞 台 灯 光 和 高 级 的 音 响 ，金 灿 灿 犹 如 奥 斯 卡 “ 小 金 人 ” 的 奖 杯 和 身 着 西 装 校 服 的 走 秀 ， 组 成 了 杭 州 建 兰 中 学 “ 建 兰 美 少 年 ” 年 度 风 尚 大 典 的 “ 时 尚 ” 元 素 。 浙 江 温 岭 石 桥 头 镇 中 学 的 开 学 典 礼 没 有 能 装 下 全 校 师 生 的 大 礼 堂 ， 就 在 凹 凸 不 平 的 长 着 野 草 的 操 场 上 搭 了 一 个 舞 台 ， 给 优 秀 学 生 的 奖 品 已经 摆 好 了 ， 胖 胖 的 食 堂 大 妈 正 一 筐 筐 地 将 它 们 搬 到 操 场 ， 再 悉 心 摆 好 。 原 来 要 发 的 奖 品 是 一 包 包 用 红 色 塑 料 袋 装 好 的 猪 肉 ， 一 等 奖 学 金 5斤 猪肉 ， 二 等 奖 学 金 3斤 猪 肉 。 以 上 材 料 引 发 了 你 怎 样 的 联 想 ？ 请 结 合 材 料 内 容 及 含 意 作 文 6 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 字 数 不 少 于 800字 的 文 章 。 2015年 10月 5日 ， 屠 呦 呦 获 得 2015年 诺 贝 尔 生 理 学 与 医 学 奖 ， 这 是 中 国 人 第 一 次 将 科 学 类 诺 贝 尔 奖 收 入 囊 中 。 不 过 ， 令 人 惊 讶 的 是 屠 呦 呦因 为 没 有 博 士 学 位 、 留 洋 背 景 和 院 士 头 衔 被 戏 称 为 三 无 ” 科 学 家 ， 并 且 曾 几 次 被 提 名 参 评 院 士 ， 但 均 未 当 选 。屠 呦 呦 获 诺 奖 主 要 是 因 为 她 发 明 的 青 蒿 素 对 疟 原 虫 具 有 100%的 抑 制 作 用 ， 从 而 使 数 百 万 计 的 疟 疾 患 者 免 于 死 亡 。 屠 呦 呦 从 东 晋 葛 洪 肘 后 备急 方 青 蒿 “ 绞 汁 ” 服 用 截 疟 记 载 中 得 到 启 发 ， 不 断 改 进 提 取 方 法 ， 历 时 5年 的 ， 筛 选 了 4万 多 种 化 合 物 和 草 药 ， 验 证 病 例 达 二 千 多 。 终 于 在1971年 发 现 了 青 蒿 素 。 以 上 材 料 引 发 你 什 么 样 的 思 考 ， 给 你 怎 样 的 启 示 ？ 要 求 ： 选 好 角度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 题 目 ； 不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 7.近 日 ， 四 川 大 凉 山 老 师 分 享 的 世 界 上 最 悲 伤 的 小 学 作 文 泪 在 网 络 上 流 传 。 “ 爸 爸 四 年 前 死 了 。 ” 这 是 作 文 泪 的 第 一 句 话 ， 而 后文 讲 述 了 主 人 公 在 父 亲 去 世 后 与 妈 妈 相 依 为 命 ， 最 终 却 目 睹 母 亲 因 病 去 世 的 情 景 。 短 短 300余 字 ， 令 无 数 网 友 感 叹 这 是 “ 比 悲 伤 更 悲 伤 的 故事 ” 。 这 篇 作 文 的 作 者 是 四 川 大 凉 山 一 名 四 年 级 的 学 生 ， 今 年 12岁 的 彝 族 女 孩 木 苦 依 五 木 。 对 于 以 上 事 情 ， 你 怎 么 看 ？ 请 给 木 苦 依 五 木 或 她 的 老 师 或 者 其 他 相 关 方 写 一 封 信 ， 表 明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 看 法 。 要 求 选 择 一 个 角 度 构 思作 文 ， 立 意 自 定 ； 标 题 自 拟 ； 不 要 脱 离 材 料 内 容 及 其 含 意 范 围 作 文 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 少 于 800字 。 8.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 （ 60 分 ） 在 聊 天 群 和 朋 友 圈 中 ， 常 能 看 到 有 人 津 津 有 味 地 在 分 享 地 铁 里 、 公 交 车 上 斗 嘴 打 架 的 视 频 。 视 频 里 ， 当 事 者 暴 戾 毕 露 ， 女 的 “ 撕 衣 大战 ” ， 男 的 “ 拳 击 比 赛 ” ， 围 观 者 要 么 侧 目 以 对 ， 要 么 举 起 手 机 拍 照 ， 极 少 有 人 拉 架 劝 和 。 视 频 分 享 到 网 络 上 ， 一 些 看 客 如 看 动 作 电 影 一 般 不亦 乐 乎 ， 有 的 人 甚 至 从 专 业 格 斗 的 角 度 对 打 架 者 进 行 评 论 。 要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 白 拟 标 题 ； 不 要 脱 离 材 料 内容 及 含 意 的 范 围 作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 9 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 (60分 ) “ 国 学 进 课 堂 ” 等 活 动 在 全 国 开 展 得 如 火 如 荼 ， 不 少 中 小 学 生 可 以流 利 地 背 诵 弟 子 规 笠 翁 对 韵 甚 至 论 语 。 一 些 地 区 还 规 定 ， 中 小 学 生 如 果 掌 握 非 遗 项 目 ， 比 如 京 剧 、 泥 塑 、 剪 纸 等 ， 就 可 以在 升 学 时 获 得 加 分 。 但 是 ， 最 近 有 人 调 查 ， 发 现 一 些 学 校 对 2015年 10月 因 发 现 青 蒿 素 治疗 疟 痰 的 新 疗 法 获 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 的 屠 呦 呦 的 事 迹 没 有 宣 传 ， 这 样 ， 这 些 学 校 的 高 中 生 不 知 道 屠 呦 呦 是 谁 ， 如 某 较 一 个 班 50多 名 学 生 ，仅 有 6名 学 生 知 道 屠 呦 呦 。 要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 脱 离 材 料 内容 及 含 意 的 范 围 作 文 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 10.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。 （ 60分 ） 1月 15日 至 17日 ， 连 续 三 天 ， 每 天 中 午 12时 ， 中 国 石 油 大 学 “ 储 建 2015级 学 院 QQ群 ” 瞬 间 被 “ 刷 屏 ” ： 辅 导 员 周 辉 发 的 100个 红 包 两 秒 钟 内 被 抢 完 ， 而 接 下 来 的 三 分 钟 内 大 学 生 的 留 言 簿 超 过 600条 ： “ 0.57元 ” “ 4毛 ” “ 么 么 哒 ” “ 辅 导 员 再 来 一 个 ” 原 来 ， 这 是 中 国 石 油 大 学 储 运 与 建 筑 工 程 学 院 辅 导 员 周 辉 在 兑 现 他 的 承诺 ： 该 院 全 体 2015级 大 学 生 期 末 考 试 零 作 弊 ， 他 将 连 续 三 天 在 QQ群 里 发 红 包 作 为 奖 励 。读 了 上 述 材 料 你 有 什 么 感 想 ？ 要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 ， 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 。 答 案 ： 1 写 作 提 示 至 少 有 以 下 几 种 角 度 ： 把 握 尺 度 。 生 活 中 ，我 们 无 论 对 己 、 待 人 、 处 事 ， 都 要 把 握 好 尺 度 。 把 握 好 了 尺 度 才 能 实 现 利 益 的 最 大 化 。 正 确 处 理 眼 前 利 益 和 长 远 利 益 。 当 眼 前 利 益 和 长 远 利益 发 生 冲 突 的 时 候 ， 果 断 地 放 弃 是 必 要 的 选 择 。 “ 留 一 点 ” 的 道 理 告 诉 人 们 ， 获 得 眼 前 利 益 的 同 时 ， 也 要 兼 顾 长 远 利 益 ， 这 样 才 能 避 免 涸 泽 而渔 。 未 雨 绸 缪 。 人 生 路 上 ， 处 处 有 预 料 不 到 的 情 况 。 为 应 付 这 些 预 料 不 到 的 情 况 ， 应 学 会 未 雨 绸 缪 ， 有 备 无 患 。 材 料 中 的 父 亲 为 了 明 年 有 桔梗 挖 ， 今 年 就 做 好 了 准 备 。 学 会 放 弃 。 放 弃 是 一 种 生 活 的 艺 术 ， 有 时 候 放 弃 是 为 了 获 得 更 多 。2.【 最 佳 立 意 】 应 该 对 材 料 进 行 仔 细 地 分 析 ， 分 析 得 越 深 刻 ， 作 文 就 会 写 的 越 好 。这 是 一 个 事 例 性 材 料 。 审 题 一 般 使 用 关 键 词 法 ， 因 果 分 析 法 、 角 度 分 析 法 等 。这 则 材 料 有 三 个 人 物 ， 显 然 就 有 三 个 角 度 。 钱 穆 角 度 ：钱 穆 的 感 叹 ： “ 士 不 可 不 弘 毅 ， 任 重 而 道 远 。 当 年 的 开 山 祖 师 ， 为 何 种 的 是 松 柏 而 不 是 夹 竹 桃 呢 ?”有 两 句 话 。 第 一 句 是 材 料 的 主 旨 ， 因 为 它 揭 示 了 故 事 包 含 的 道 理 。 也 是 材 料 的 关 键 句 。其 意 思 是 ： 人 要 有 远 大 的 抱 负 ， 又 要 有 坚 强 的 意 志 ， 因 为 肩 负 大 的 责 任 ， 所 以 要 做 出 长 期 艰 苦 的 努 力 。道 士 是 没 有 远 大 抱 负 的 人 ， 责 任 感 也 比 较 差 ， 是 一 个 只 想 着 到 自 己 的 人 。第 二 句 是 钱 穆 的 疑 问 吗 ？ 不 是 ， 他 已 经 回 答 了 。 其 实 主 要 是 为 了 引 发 我 们 的 思 考 。我 们 可 以 看 到 ， 道 士 与 祖 师 是 不 同 的 ， 这 里 具 有 对 比 性 。 种 的 植 物 不 同 ， 思 想 品 格 更 是 不 同 。道 士 角 度 ： 道 士 说 ： “ 松 柏 树 长 大 ， 我 看 不 到 了 ； 夹 竹 桃 明 年 就 开 花 ， 我 还 看得 到 。 ” 这 句 话 解 释 了 钱 穆 的 疑 问 ， 道 出 道 士 种 夹 竹 桃 而 不 种 松 柏 的 理 由 。短 短 的 几 个 字 ， 两 次 提 到 “ 我 ” ， 说 明 他 是 一 个 自 私 的 人 ， 心 中 只 有 自 己 没 有 他 人 的 人 。松 柏 树 生 长 比 较 缓 慢 ， 夹 竹 桃 “ 明 年 ” 就 开 花 ， 它 生 长 的 比 较 快 ， “ 我 还 看 得 到 ” ， 既 得 利 益 者 ， 往 往 只 想 到 自 己 、 看 到 眼 前 的 事物 ， 而 不 能 看 到 长 远 、 他 人 。 道 士 是 材 料 的 主 要 人 物 ， 是 立 意 的 主 要 角 度 。祖 师 角 度 ： “ 当 年 的 开 山 祖 师 ， 为 何 种 的 是 松 柏 而 不 是 夹 竹 桃 呢 ?”这 句 话 回 答 了 枯 死 的 松 柏 是 祖 师 种 下 的 。 同 时 又 引 发 我 们 的 思 考 ： 为 什 么 呢 ？ 其 实 “ 士 不 可 不 弘 毅 ， 任 重 而 道 远 ” 已 经 给 出 答 案 。 祖 师 是这 样 的 人 。 另 外 ， 与 道 士 对 比 看 看 ， 道 士 口 口 声 声 是 “ 我 ” ， 虽 然 祖 师 没 有 说话 ， 但 从 他 的 种 松 柏 的 行 动 ， 也 就 告 诉 我 们 ， 祖 师 与 道 士 思 想 境 界 是 迥 然 不 同 的 。 祖 师 是 心 中 有 他 人 、 为 子 孙 后 代 着 想 的 人 。3.立 意 参 考 ： 做 事 不 能 想 当 然 ； 世 上 还 是 好 人 多 ； 网 络 要 传 播 正 能 量 ； 谎 言 与 真 相 ； 现 代 社 会 诚 信 危 机 等 。 4 写 作 提 示 这 是 一 道 任 务 驱 动 型 作 文 题 。 材 料 包 含 矛 盾 ， 明 确了 写 作 情 境 ， 设 定 了 写 作 对 象 、 写 作 者 身 份 。 材 料 围 绕 智 能 机 器 人 给 人 类 生 活 方 式 带 来 的 变 革 和 挑 战 展 开 ， 审 题 立 意 要 体 现 辨 证 思 维 。 但 要 把握 对 立 观 点 后 隐 含 的 意 蕴 ， 写 作 重 点 是 如 何 辩 证 地 看 待 机 器 人 潮 流 给 人 类 带 来 的 威 胁 和 挑 战 。由 此 ， 可 以 立 意 为 ： 于 人 工 智 能 挑 战 洪 流 中 寻 找 契 机 ， 开 辟 一 片 新 天 地 。 机 器 人 潮 流 是 人 类 进 步 的 必 经 路 ， 伦 理 道 德 的 磨 刀 石 ， 社 会变 革 的 双 刃 剑 。 珍 惜 其 便 利 ， 正 视 其 变 革 。 深 入 了 解 机 器 人 利 与 弊 ， 理 性 对 待 未 来 发 展 趋 势 。 用 之 有 度 ， 勤 于 自 勉 。 机 器 人 潮 流 表面 上 是 “ 全 面 入 侵 ” ， 实 际 上 是 时 代 更 新 发 展 的 阵 痛 。 5.参 考 立 意 ： 褒 扬 需 要 接 地 气 奖 励 也 要 重 包 装 激 励 诚 可 贵 ， 分 享 价 更 高 一 切 从 实 际 出 发 适 合 才 是 最 好 激 励 重 在 效 果6. 这 则 材 料 的 立 意 方 向 为 ： 潜 心 研 究 ， 扎 实 做 事 ； 低 调 务 实 与 喧 哗 浮 躁 ； 内 容 与 形 式 ； 顽 强 毅 力 ； 传 统 与 现 实 ； 创 新 ； 信 念 ； 奉 献 。 7.【 解 析 】试 题 分 析 ： 针 对 本 文 题 ， 我 们 可 以 从 以 下 几 个 方 面 立 意 ： （ 1） 写 给 木 苦 依 五 木 ： 学 会 坚 强 ， 学 会 感 恩 ， 感 受 温 暖 等 。 （ 2） 写 给 老 师 ： 爱护 学 生 ， 给 予 学 生 亲 人 般 的 爱 等 。 （ 3） 写 给 爱 心 者 ： 你 们 的 爱 温 暖 了 木 苦 依 五 木 ， 也 温 暖 了 整 个 社 会 。 （ 4） 写 给 当 地 政 府 ： 担 起 责 任 ， 救助 弱 者 。 我 们 也 可 以 写 给 木 苦 依 五 木 死 去 的 父 母 ， 让 他 们 安 心 ， 因 为 整 个 社 会 都 在 关 注 木 苦 依 五 木 ， 她 生 活 在 爱 的 阳 光 下 。【 考 点 定 位 】 能 写 论 述 类 、 实 用 类 和 文 学 类 文 章 。 能 力 层 级 为 表 达 运 用 E。【 技 巧 点 拨 】 书 信 是 一 种 向 特 定 对 象 传 递 信 息 、 交 流 思 想 感 情 的 应 用 文 书 。 “ 信 ” 在 古 文 中 有 音 讯 、 消 息 之 义 ； 另 外 ， “ 信 ” 也 有 托 人 所传 之 言 可 信 的 意 思 ， 不 论 是 托 人 捎 的 口 信 ， 还 是 通 过 邮 差 邮 递 的 书 信 用 语 言 文 字 向 特 定 对 象 传 递 信 息 和 进 行 思 想 感 情 交 流 的 信 ， 一 是 有 运 用 文字 述 说 事 情 原 委 和 表 达 自 己 思 想 感 情 的 能 力 ； 二 是 具 备 相 应 的 书 写 工 具 ； 三 是 有 人 进 行 传 递 。 书 信 格 式 ： 称 呼 ： 顶 格 ， 有 的 还 可 以 加 上 一定 的 限 定 、 修 饰 词 ， 如 亲 爱 的 等 。 问 候 语 ： 如 写 “ 你 好 ” 、 “ 近 来 身 体 是 否 安 康 ” 等 ， 可 以 接 正 文 。 （ 不 过 很 少 。 ） 正 文 。 这 是 信 的 主体 ， 可 以 分 为 若 干 段 来 书 写 。 祝 颂 语 。 以 最 一 般 的 “ 此 致 ” 、 “ 敬 礼 ” 为 例 。 “ 此 致 ” 可 以 有 两 种 正 确 的 位 置 来 进 行 书 写 ， 一 是 紧 接 着 主体 正 文 之 后 ， 不 另 起 段 ， 不 加 标 点 ； 二 是 在 正 文 之 下 另 起 一 行 空 两 格 书 写 。 “ 敬 礼 ” 写 在 “ 此 致 ” 的 下 一 行 ， 顶 格 书 写 。 后 应 该 加 上 一 个 惊 叹号 ， 以 表 示 祝 颂 的 诚 意 和 强 度 。 称 呼 和 祝 颂 语 后 半 部 分 的 顶 格 ， 是 对 收 信 人 的 一 种 尊 重 。 是 古 代 书 信 “ 抬 头 ” 传 统 的 延 续 。 古 人 书 信 为 竖 写 ，行 文 涉 及 对 方 收 信 人 姓 名 或 称 呼 ， 为 了 表 示 尊 重 ， 不 论 书 写 到 何 处 ， 都 要 把 对 方 的 姓 名 或 称 呼 提 到 下 一 行 的 顶 头 书 写 。 它 的 基 本 做 法 ， 为 现 代书 信 所 吸 收 。 署 名 和 日 期 。 写 信 人 的 姓 名 或 名 字 ， 写 在 祝 颂 语 下 方 空 一 至 二 行 的 右 侧 。 最 好 还 要 在 写 信 人 姓 名 之 前 写 上 与 收 信 人 的 关 系 ， 如儿 、 父 、 你 的 朋 友 等 。 在 下 一 行 写 日 期 。 如 果 忘 了 写 某 事 ， 则 可 以 在 日 期 下 空 一 行 、 再 空 两 格 写 上 “ 又 附 ” ， 再 另 起 一 行书 写 未 尽 事 情 。 8. 【 写 作 提 示 】 材 料 中 涉 及 两 类 人 ， 一 类 是 因 为 抢 座 、 推 搡 之 类 的 芝麻 小 事 ， 轻 则 粗 口 相 向 ， 重 则 拳 脚 相 加 的 人 ， 另 一 类 是 围 观 或 传 播 这 类 丑 恶 事 情 的 人 。 前 者 的 行 为 毫 无 疑 问 是 不 文 明 的 、 不 理 性 的 ，应 该 批 评 。 但 材 料 的 重 点 是 后 者 ， 评 论 时 应 抓 住 重 点 。 先 指 出 后 者 行 为 的 性 质 以 看 别 人 打 架 为 乐 ， 以 传 播 社 会 戾 气 为 荣 ， 其 实 是比 打 架 者 更 为 恶 劣 的 负 能 量 传 播 者 ； 然 后 指 出 其 危 害 性 会 给 社 会 传 染 一 种 冷 漠 病 ， 造 成 正 义 没 人 伸 张 ， 丑 恶 没 人 指 责 ， 这 样 歪 风邪 气 就 会 上 升 ， 社 会 就 会 混 乱 不 堪 ， 不 仅 会 影 响 社 会 文 明 的 发 展 ， 而 且 会 影 响 社 会 经 济 的 发 展 。 最 后 提 出 解 决 的 办 法 ， 如 “ 天 下 兼 相爱 则 治 ， 交 相 恶 则 乱 ” ， 我 们 需 要 成 为 一 个 个 兼 爱 主 义 者 ， 对 他 人 有 一 种 情 动 于 衷 的 关 怀 ， 一 种 发 白 内 心 的 热 忱 。 只 要 良 心 不 沉 睡 、关 怀 不 陨 落 ， 我 们 就 能 在 道 德 上 变 得 更 有 力 量 ， 社 会 和 国 家 也 会 充 满 温 暖和 阳 光 。 9.【 文 题 解 析 】 ： 审 题 时 ， 首 先 要 明 确 材 料 重 点 包 括 两 方 面 的 内 容 ， 但 重 点 在 后 一 段 ； 其 次 要 明 白 两 段 内 容 不 是 对 立 的 ， 因 此 立 意 时 ， 不 宜 非 此 即 彼 。 应 该 对传 统 文 化 进 学 校 进 课 堂 持 赞 成 的 态 度 ， 因 为 中 华 优 秀 传 统 文 化 蕴 涵 着 永 恒 的 智 慧 ， 能 给 人 以 无 穷 的 启 示 ， 是 滋 养 人 生 的 宝 藏 。 但 是 在 全 球 化 日益 发 展 的 今 天 ， 中 国 要 发 展 ， 要 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 就 必 须 在 综 合 国 力 的 竞 争 中 攻 进 国 际 前 列 ， 舍 此 无 他 。 而 增 强 综 合 国 力 本 质 就是 要 提 高 劳 动 生 产 率 ， 就 必 须 把 科 学 技 术 搞 上 去 。 中 国 有 今 天 的 发 展 和 地 位 ， 是 因 为 我 们 有 导 弹 、 有 卫 星 、 有 核 电 站 、 有 高 铁 、 有 大 飞 机 我 们 既 要 知 道 自 己 的 文 化 根 脉 ， 更 要 具 备 科 学 素 养 。 如 此 才 能 不 忘 根 本 又 能 开 拓 创 新 、 不 断 发 展 前 进 。 10.写 作 提 示 ： 该 则 材 料 紧 密 联 系 当 下 的 学 生 生 活 ， 具 有 思 辨 性 ： 对 于 周 老 师 的 做 法 ， 网 上 一 片 点 赞 。 在 此 ， 考 生 应 深 入 思 考 事 件 背 后 的 深层 意 蕴 。 周 老 师 的 做 法 与 传 统 说 教 的 不 同 之 处 在 于 以 一 种 轻 松 的 氛 围 引 导 同 学 们 诚 实 做 人 ， 诚 信 做 事 ； 但 事 件 本 身 是 不 是 值 得 商 榷 ， 还 存 在 什么 值 得 我 们 去 反 思 的 呢 ？ 据 此 ， 可 以 有 以 下 参 考 立 意 ： 转 变 教 育 方 式 ， 以 寻 求 最 佳 效 果 。 诚 信 的 缺 失 用 金 钱 的 刺 激 是 否 可 行 。 诚 信 是大 家 应 当 遵 守 的 道 德 准 则 ， 我 们 应 当 从 提 升 自 身 的 品 性 修 养 来 填 补 诚 信 的 缺 失 等 。 让 考 试 零 作 弊 成 为 常 态 。