2019版人教部编版九年级语文上册 第18课 怀疑与学问 同步精讲精练A卷

2019版人教部编版九年级上册 第18课 怀疑与学问 同步精讲精练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面语句组成一段话，使整段文字语意完整、连贯、恰当的一项是（ ）从电光火石似的灵感到鸿篇巨制的史诗文字的诞生，结束了先民“口说无凭”的模糊交际状态，生活有了鲜活的证据从点滴生活到重大历史事件都化为有形的可视、可读的文字从日月虫草到宇宙变幻一部文字史，即是一部文化史ABCD2 . 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。B“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”C人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。3 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。B只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是高铁站顺利施工的条件之一。C为了防止这类校园欺凌事件不再发生，我校加强了生命安全的教育。D见字如面节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。二、字词书写4 . 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。红梅阁在常州市区红梅公园东南隅。传为北宋道观（ ） 始祖紫阳真人张伯端著经处。该阁建于2米高之土台上，砖木结构，重檐歇山顶，下有回廊，斗拱翘角，四周原筑yun（ ） 墙，现改为石栏杆。坊额刻“天q（ ）要道”四字，有明崇（ ）祯时题款；两旁石柱yng（ ）联为“道有源头，立言立功立德；工无驻足，希贤希圣希天”。 （改自百度百科）5 . 根据注音写出相应的字，给加着重号的字注音。（1）唐宗宋祖，稍xn（_）风骚。（2）荷花们都沉醉在月色当中，png婷（_）（形容女子的姿态美）地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。（3）这永远汹涌（_）着我们的悲愤的河流（4）一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍（_）的春光再次回到了我们身边。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。从春天出发风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wi ru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。6 . 文中第段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。7 . 第段在全文中有什么作用？8 . 请根据要求赏析句子。（1）从修辞的角度赏析第段的画线句子。（2）从表现手法的角度赏析第段的画线句子。9 . 请结合文章内容理解第段的含义。阅读下面的经典短文，完成小题。给“理想”建个朋友圈陈焱“你长大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？你将怎样实现理想呢？我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。第三位好友是“踏实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。最后一位好友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。（选自人民日报2017年5月，有删改）10 . 文章以“给理想建个朋友圈”为标题有何好处？请简要分析。11 . 第段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”重要性句子。四、综合性学习阅读下面的文段，完成下列小题。材料一亚马逊中国“2015全民阅读调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50% Kindle用户的年阅读量超过24本。材料二随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。材料三数字化阅读趋势在亚马逊“2015全民阅读调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在1835岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。材料四中国新闻出版研究院近日工公布的第十二次全国过民阅读调查数据显示：12 . 阅读材料二、材料三，分析电子阅读比例上升的主要原因。13 . 阅读材料一到材料三，简要概括目前我国全民阅读呈现的主要特点。14 . 阅读材料四中的两幅图表，概括2014年图书阅读率增长的特点。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、综合性学习1、