人教版七年级第二学期期末模拟语文试题

人教版七年级第二学期期末模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面文字，完成下面-题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉hung （ ）的淡紫色，像一条p（ ）布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只见深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。给加点字注音迸溅（_）挑逗（_）根据拼音写出相应汉字。辉hung（_） p（_）布本段用了两种修辞手法：_和_。二、现代文阅读阅读说明文，回答各题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然净化器雾凇是天然的负氧离子发生器，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然消音器。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象知识2018年第2期，作者张敏，有改动）2 . 文章的两小节在全文中有什么作用？3 . 选文从雾凇的外表美说到雾凇形成_，再说到雾凇内在的_，运用了_说明顺序。4 . 根据第自然段的划线句子，回答问题。这句话运用了哪些说明方法？有何作用？这句话中的“据测”一词能否删去？为什么？5 . 用简洁的语言概括雾凇在改善环境方面的作用。榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道父亲乃至祖父他们也是小时侯就有的了。逢着夏天，这里是纳凉以及人们娱乐的天地。现在秋凉了，并且是一天比一天冷下来了，人们便都转入了屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还到这里来呢？不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，像是一根枯藤或是一截竹棍终日在这里，有时坐着，有时站着。总之是坐累了站，站累了坐。秋风拂起那发了黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。我早上去上班，路过桥头便看见了她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地要产生一种怜悯。我便是无缘无故地走近了她。“阿姨，你在等什么？”她慢慢地反映过来：“先生，是问我么？这么说，你看见过一个后生仔么？”她没有正面看我，我用左手在她的面前比划了一下，她的眼动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物。“阿姨，你要等的后生是什么样子，告诉我，我可以帮你找。”“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的，说话声音不大，跟你差不多，说话很好听。”“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢，他是你的什么人？”“不，他什么也不是，他只欠我的钱，那天买我的手镯，他说等会儿给我钱，便走了。”“阿嫂，想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在啊，可不同以前了，不抢你就好了，你能告诉我多少钱么？”“我们说好了的，他回头给我三百元，那可是真玉的阿。是我妈给我的嫁妆，他看见了直说是好玉。我见他识货，便解下给他看，他说阿姨你的手太瘦太小了，不合适戴，便缠住要我卖的。”又是一起诈骗案。中午我回来，经过桥头，她还在等。第二天，她还在等。看她那可怜巴巴的，直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗大亨，而来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝及深深的枯井，便有一种本能涌上了心田，就好像是我天生地要帮助她，而帮不了她，就是我的一大过错。于是我便又走近了她：“阿姨，对不起了，我这两天有急事，我去了很远很远的地方，让你久等了。”她慢慢地转过面来，捉住了我的双手，她的瘦手在哆嗦着，那枯井一样的双眼分明渗出泪：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”“知道，阿姨，是我耽误了你，你打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上，并做好了挨骂或挨打的准备。“好了，你回来就好了，阿姨怎么舍得打你骂你？到底这个世界还有好人，前天那先生还说你是个骗子呢。”瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌的落了下来，我的心里是一阵快慰又一阵悲哀 选自微型小说选刊2013. 76 . 以“我”的角度，一句话概括本文的主要情节。（不超过20字）7 . “我”一连三天看到瘦女人在等，情感上有何变化？结合原文语句加以分析。8 . 小说开头结尾划线地方都写到“秋风”，各有什么作用?9 . 划线句“刚才有个姑娘也说要帮我找”这句话在文中有什么作用?10 . 小说中的度女人执著地等待着一个不可能兑现的承诺。可见她是一个普良单纯的人，结尾“我”编了一个谎言，替那失信男子(骗子)付了钱，有人认为这让瘦女人失去了认识社会的经验，对度女人而育反而是不幸的。你同意这种说法吗?说说你的理由。三、句子默写11 . 默写（1）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，_。（2）难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，_。（3）从这点出发，_。（4）非学无以广才，_。四、课内阅读（二）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”曹刿论战12 . .解释下面加点的词。又何间焉牺牲玉帛13 . .翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。14 . .你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？五、名著阅读15 . 小说红岩阅读考查（1）右图是由红岩改编成的电影在烈火中永生的一张剧照，这张剧照表现的是哪个故事情节？请简述该情节的相关内容。_（2）“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在A一个女共产党员的身上，同样得不到一根，两根竹签深深地撕裂着血肉左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签选段中的“A”是_（人名），她是由于_的出卖被捕入狱，并经受了“竹签钉进十指”的毒刑。江姐遭受酷刑时表现出_的性格特点。（3）“这个少女已经不再是咿咿呀呀的乳雏，她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷，就要冲向暴风雨！”说的是红岩中的谁？（_）A成瑶B孙明霞C李青竹D监狱之花六、综合性学习16 . 综合性学习（1）你所在班级开展以“诚信”为主题的班会活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。_（2）下面是一段本次活动的解说词，请你为主持人补充完整。诚信是伟大的人格，是高尚的节操。诚信是脊梁，没有脊梁人无法站立；诚信是_，没有_；诚信是_，没有_。（3）请你为本次活动设计几种活动形式。活动形式一：诚信故事我来讲。活动形式二：_活动形式三：_七、作文17 . 作文请从下面两题中任选一题写一篇700字左右的作文文题一：请以珍惜为题写一篇文章文题二：春花秋月，莺歌燕舞，是大自然的风景；助人为乐、诚实守信，是社会生活中的风景；书声朗朗、歌声嘹亮，是校园生活中的风景生活中总有一些美丽的风景让我们留恋，让我们难忘。请以“忘不了那道风景”为题，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、